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成人教育

編輯出版：成人教育雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育學院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1001-8794

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《神州學人雜志》2015年08期

《成人教育雜志》1987年02期

《中國教育網(wǎng)絡雜志》2007年12期

《現(xiàn)代教育技術雜志》2010年04期

《中國教育技術裝備雜志》2005年05期

《成人教育雜志》2005年11期

《成人教育雜志》2007年06期目錄

中國成人高等學歷教育未來發(fā)展走勢分析
李國斌;屈兵;楊學祥;
農(nóng)村成人教育:社會主義新農(nóng)村建設的基石
李世平;
人本主義視域下我國成人職業(yè)教育的發(fā)展
陳福祥;
平教會的平民教育運動及對新農(nóng)村建設的啟示
吉同權;
關于成人高等教育培養(yǎng)目標定位的思考
曲藝;
論構建現(xiàn)代遠程教育教務管理新模式——以廣東廣播電視大學為例
李江;吳結;張曉平;
遠程教育學生自主學習探析
賈秀娟;
當前高等教育課程改革的理念與特征
徐銀燕;
高職教育對學生能力培養(yǎng)的層次性探索
楊泉良;
中國成人教育學學科獨立性的斷想
張夫偉;
發(fā)展成人教育對論文QQ81995535 我國經(jīng)濟建設的必要性
安娜;
人本價值理論與社區(qū)教育發(fā)展前景
鄭洪冰;
人本:成人教育的主流價值取向
牛立軍;
成人教育評估主體價值理念探析
葉育旺;莊爾錚;屈秀紅;徐萬群;
成人教育的根本目標
鄭確輝;
農(nóng)村教育發(fā)展的新路徑:農(nóng)村社區(qū)學院
蔡延泉;蔣廣場;
基于我國農(nóng)民學習問題的探討
劉智元;韓美貴;
我國成人高等教育發(fā)展的歷史偏差與改革途徑
吳洪富;
促進高等職業(yè)教育發(fā)展的政策安排
田發(fā);周琛影;
當前高等職業(yè)教育課程價值發(fā)展動向論
劉亞麗;
保障學習權:學習型社會的戰(zhàn)略基點
張峰;孫龍存;
淺析情緒與成人學習
宋西玲;
在終身學習過程中追求生命的完善
陳大志;
終身學習時代成人的個人知識管理研究
劉旭花;徐紅彥;孟祥增;
關于構建和諧社會進程中繼續(xù)教育的理性思考
樊海源;
基于矩陣組織結構的高校繼續(xù)教育管理模式
徐寧;
學習社會背景下我國基礎教育師資培訓的創(chuàng)新
黃一璜;
從“技工荒”看無錫高等職業(yè)教育的發(fā)展
周鳳翠;
推進教育創(chuàng)新深化成人高等教育改革
周世昌;楊榮華;
推動體制改革和制度創(chuàng)新促進民辦高等教育可持續(xù)發(fā)展
張志軍;
當前成人教育課程建設存在的問題及實用對策
滕金芳;
論成人“專升本”教育的課程設置
張?zhí)彀?
關注緘默知識深化高職教學改革
賀會玲;
困境與出路:我國農(nóng)村成人教育發(fā)展探析
孫文學;
石油企業(yè)培訓激勵及運作機制
劉玉林;
談干部培訓中的研究式教學
何麗君;何麗霞;
普通高校自學考試管理的問題和對策
郭志勇;
成人高等教育學員低齡化現(xiàn)象的成因與對策
彭移風;
當代成人大學生學習心態(tài)分析與對策
李卓;
論大學生健全人格的塑造
李清云;
政府在成人職業(yè)能力開發(fā)中的角色
梁綺惠;
談英美文化對英語習語的影響
袁琳;
試以語用學相關理論分析馬三立單口相聲
李盛微;
國際掃盲教育的演進與問題訴求——以聯(lián)合國教科文組織的參與為例
姚遠峰;
國外“雙師型”師資培養(yǎng)模式比較及對我國的啟示
楊莎莎;
學者簡介
邵巍巍招帖設計作品選
邵巍巍;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

中國成人高等學歷教育未來發(fā)展走勢分析

農(nóng)村成人教育:社會主義新農(nóng)村建設的基石

人本主義視域下我國成人職業(yè)教育的發(fā)展

平教會的平民教育運動及對新農(nóng)村建設的啟示

關于成人高等教育培養(yǎng)目標定位的思考

論構建現(xiàn)代遠程教育教務管理新模式——以廣東廣播電視大學為例

遠程教育學生自主學習探析

當前高等教育課程改革的理念與特征

高職教育對學生能力培養(yǎng)的層次性探索

中國成人教育學學科獨立性的斷想

發(fā)展成人教育對 論文QQ81995535 我國經(jīng)濟建設的必要性

人本價值理論與社區(qū)教育發(fā)展前景

人本:成人教育的主流價值取向

成人教育評估主體價值理念探析

成人教育的根本目標

農(nóng)村教育發(fā)展的新路徑:農(nóng)村社區(qū)學院

基于我國農(nóng)民學習問題的探討

我國成人高等教育發(fā)展的歷史偏差與改革途徑

促進高等職業(yè)教育發(fā)展的政策安排

當前高等職業(yè)教育課程價值發(fā)展動向論

保障學習權:學習型社會的戰(zhàn)略基點

淺析情緒與成人學習

在終身學習過程中追求生命的完善

終身學習時代成人的個人知識管理研究

關于構建和諧社會進程中繼續(xù)教育的理性思考

基于矩陣組織結構的高校繼續(xù)教育管理模式

學習社會背景下我國基礎教育師資培訓的創(chuàng)新

從“技工荒”看無錫高等職業(yè)教育的發(fā)展

推進教育創(chuàng)新 深化成人高等教育改革

推動體制改革和制度創(chuàng)新 促進民辦高等教育可持續(xù)發(fā)展

當前成人教育課程建設存在的問題及實用對策

論成人“專升本”教育的課程設置

關注緘默知識 深化高職教學改革

困境與出路:我國農(nóng)村成人教育發(fā)展探析

石油企業(yè)培訓激勵及運作機制

談干部培訓中的研究式教學

普通高校自學考試管理的問題和對策

成人高等教育學員低齡化現(xiàn)象的成因與對策

當代成人大學生學習心態(tài)分析與對策

論大學生健全人格的塑造

政府在成人職業(yè)能力開發(fā)中的角色

談英美文化對英語習語的影響

試以語用學相關理論分析馬三立單口相聲

國際掃盲教育的演進與問題訴求——以聯(lián)合國教科文組織的參與為例

國外“雙師型”師資培養(yǎng)模式比較及對我國的啟示

學者簡介

邵巍巍招帖設計作品選

發(fā)展成人教育對論文QQ81995535 我國經(jīng)濟建設的必要性

推進教育創(chuàng)新深化成人高等教育改革

推動體制改革和制度創(chuàng)新促進民辦高等教育可持續(xù)發(fā)展

關注緘默知識深化高職教學改革