外語電化教學(xué)

來源：/qikan/upload/201605/utuy05mg41d(quanxiangyun.cn).jpg 更新：2016/6/12 專業(yè)論文發(fā)表流程

大學(xué)外語視聽教材的多模態(tài)化設(shè)計(jì)構(gòu)想及要求分析
劉明;胡加圣;
大學(xué)英語教材課文詞匯分布特征實(shí)證研究——《新視野》與Brown語料庫(kù)
陳瀟瀟;
職業(yè)英語多媒體教材的設(shè)計(jì)
彭紹東;崔坤青;高繼梅;王先桃;
多元生態(tài)化論文QQ81995535 大學(xué)英語課程體系研究
韓戈玲;董娟;
EQS在語言評(píng)估中的應(yīng)用
劉寶權(quán);郭曉群;
BetterAccent Tutor與超音段音位可視化教學(xué)研究
莊木齊;卜友紅;
基于語料庫(kù)的英語動(dòng)物范疇化研究——以量名詞“群”的搭配為切入點(diǎn)
邵軍航;
本刊稿約及格式要求
計(jì)算機(jī)口語考試信度研究
戴朝暉;
大學(xué)英語跟讀測(cè)試系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)
伍維平;
本刊創(chuàng)刊30周年紀(jì)念座談會(huì)暨“外語教育技術(shù)”專題論壇啟事
基于網(wǎng)絡(luò)翻譯實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的筆譯教學(xué)混合學(xué)習(xí)模式研究
陳奇敏;
基于QQ網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交互式課外翻譯教學(xué)模式的構(gòu)建及應(yīng)用
戴建春;
Webquest在口譯“譯前準(zhǔn)備”教學(xué)中的應(yīng)用研究
劉進(jìn);
譯者主體能動(dòng)性的耗散結(jié)構(gòu)探究
孫利;
口譯研究的新視角——生態(tài)口譯模式
張麗云;
2012全國(guó)大學(xué)外語課程及教學(xué)改革學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議通知

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基于QQ網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交互式課外翻譯教學(xué)模式的構(gòu)建及應(yīng)用

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