海外英語(yǔ)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/ax5p0tfezwu(quanxiangyun.cn).jpg 更新：2016/6/12 專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表流程

《海外英語(yǔ)》征稿啟事
英漢詞匯文化信息植入模式對(duì)比
馮學(xué)芳
網(wǎng)絡(luò)謠言的語(yǔ)言學(xué)特征
符存
網(wǎng)絡(luò)協(xié)同學(xué)習(xí)工具支持下的語(yǔ)言知識(shí)建構(gòu)特征研究
石曉玲
英語(yǔ)同義現(xiàn)象探微
張清明
心理語(yǔ)言學(xué)視角下的二語(yǔ)教學(xué)研究與實(shí)踐
陳姍姍邵英俊
默會(huì)知識(shí)理論與商務(wù)英語(yǔ)習(xí)得
范莉
優(yōu)化課堂提問(wèn),活化英語(yǔ)課堂
葛迎莉
OA系統(tǒng)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
蒙華
喬姆斯基之普遍語(yǔ)法理論對(duì)二語(yǔ)習(xí)得研究的思考
王海南
克拉申輸入假說(shuō)在大學(xué)英語(yǔ)影視欣賞課程中的應(yīng)用
張爽
一位新教師在中國(guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)課堂的批判識(shí)讀教學(xué)實(shí)踐
陳紅衛(wèi)
綜合英語(yǔ)教學(xué)中隱性課程的構(gòu)建途徑
程慶方孟秋菊
試論高職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中手機(jī)詞典軟件的使用策略——以上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)
黃艷
項(xiàng)目化教學(xué)模式培養(yǎng)高職學(xué)生職業(yè)英語(yǔ)應(yīng)用能力和人文素質(zhì)的探究
鞠麗麗
拋錨式教學(xué)法在公共英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的研究
李媛媛
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的思辨能力培養(yǎng)探究
劉贏和
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的交互性應(yīng)用研究
羅垚周罡
論新媒體技術(shù)在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用
史杰
淺析獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)策略的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
宋校
微課在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
唐良玉
英語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)中語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略問(wèn)題研究
王陳強(qiáng)
慕課推進(jìn)過(guò)程中教師角色的轉(zhuǎn)換研究:大學(xué)英語(yǔ)教師的競(jìng)與擇
陶瓊
慕課、微課和翻轉(zhuǎn)課堂時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)教師定位研究
王曉英項(xiàng)丹鳳
項(xiàng)目教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
許利芹
試論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高職英語(yǔ)教學(xué)模式
楊興鈺
大學(xué)英語(yǔ)教材reading B的課堂實(shí)練三輪學(xué)習(xí)法研究
張程
動(dòng)機(jī)理論框架下的高職英語(yǔ)教學(xué)文化導(dǎo) 論文QQ81995535 入模式研究
張瑜
以多元智能理論為指導(dǎo)的多元化大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式
鄭艷
基于“多元文化”的大學(xué)英語(yǔ)中跨文化交際能力培養(yǎng)
朱曉麗
基于思維導(dǎo)圖的語(yǔ)塊教學(xué)法在高中英語(yǔ)寫(xiě)作中的有效應(yīng)用
白瑾
大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查與分析——以新疆師范大學(xué)為例
古麗米拉·阿不來(lái)提盛暉
大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作自動(dòng)評(píng)價(jià)反饋綜述
李夢(mèng)媛
網(wǎng)絡(luò)數(shù)字技術(shù)下的翻轉(zhuǎn)課堂與口譯教學(xué)
梁勇常淑麗
研究性學(xué)習(xí)模式下的英語(yǔ)精讀教學(xué)
羅丹
商務(wù)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)初探
羅雪林
試探大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)的應(yīng)用
沈璟
行為指向基本方案對(duì)短語(yǔ)動(dòng)詞教學(xué)的啟示
宋自容王昌杰
國(guó)外應(yīng)用型高校語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)辦學(xué)模式對(duì)我國(guó)民辦應(yīng)用型高校語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)辦學(xué)的啟示
王秀紅芮艷芳
論批判性思維在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
張金梅
試論警務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中交際法的應(yīng)用
張強(qiáng)
課堂英語(yǔ)口試對(duì)大學(xué)新生英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難的診斷
張秀峰
淺談如何提高大學(xué)生英語(yǔ)四、六級(jí)聽(tīng)力考試能力
劉聰
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試之教學(xué)策略
史金嬋
英國(guó)英語(yǔ)(外語(yǔ))教師資格認(rèn)證體系探析
譚思坦
METS和CET聽(tīng)力部分的對(duì)比以及應(yīng)對(duì)策略——以METS3和CET4
王峰惠捷
The Role of Discourse Markers in M
田琳鄭哲
目的論視角下模糊數(shù)詞的翻譯研究
陳嬌
淺談許淵沖“三美”論的古典詩(shī)歌翻譯——以《鹿柴》的不同英譯本為例
方藝潔
北京地鐵站名的翻譯研究——以10號(hào)線(xiàn)為例
宮晨晨董博佳楊曉羽周若雪
語(yǔ)言順應(yīng)論視角下外宣翻譯策略研究——以2015年政府工作報(bào)告為例
黃亞
越劇跨文化傳播中外宣翻譯的若干思考
凌來(lái)芳
從關(guān)聯(lián)和織綜的角度賞析中國(guó)古詩(shī)英譯——以趙彥春英譯曹植《七哀詩(shī)》為例
呂麗榮
從生態(tài)翻譯學(xué)看《卑鄙的我1》字幕翻譯中的“平衡”與“和諧”
唐璐
旅游景點(diǎn)外宣翻譯中文化信息處理研究
徐佳佳
許淵沖翻譯文學(xué)探析
尹靜汪婷
關(guān)聯(lián)理論指導(dǎo)下網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)翻譯中語(yǔ)境的處理
游憶
文化關(guān)聯(lián)理論視角下的公示語(yǔ)“偽對(duì)應(yīng)”翻譯
張一鳴
贛州旅游景區(qū)公示語(yǔ)英譯錯(cuò)誤調(diào)查研究
朱秀芳周榕
On Feminist Translation Theory and
狄東睿
The Application of Functional Equi
張玉峰
失落的家園:溫德?tīng)枴へ惱铩赌静某?shī)班》中的生態(tài)思想
陳新蓉
喬叟夢(mèng)境詩(shī)《眾鳥(niǎo)之會(huì)》的法語(yǔ)文學(xué)傳統(tǒng)
胡世儀
天賦的埋沒(méi)或珍藏——簡(jiǎn)析《大提琴手》中大提琴的象征意義
胡汶濤
《典型的美國(guó)佬》中知識(shí)分子的“美國(guó)夢(mèng)”
黃玲
《在康科德與梅里馬克河上一周》的河流倫理
蔣穎
好萊塢電影《灰姑娘》的創(chuàng)新性
王俊耀
蘇珊娜·穆迪在《叢林中的艱苦歲月》中的身份認(rèn)同
蔣月
《達(dá)洛維夫人》中的現(xiàn)代主義創(chuàng)作技巧
李霖
超自然視閾下的《克麗斯德蓓》
吳佳
霍桑留下的空白——以《年輕的布朗先生》為例
趙潔趙慧
No Place for Adolescence to Rest——
陳吉
Moving from High Culture to Ordina
陸育紅
A Comparison of the Policy Respons
宋麗娜
Comparison on Friendship in The Ha
陶陽(yáng)
The Phonetic Rhetoric in The Garde
汪婷尹靜
A Comparative Study of The Jilting
鄭丹清
Sin,Samsara and Self-Salvation:an
祝玉龍
美國(guó)英語(yǔ)方言元音共振峰差異分析
李琳
《帶家具出租的房間》中語(yǔ)言修辭的象似性
陳云芳
“Be To”結(jié)構(gòu)的句法與語(yǔ)義分析
樊湘軍
演講語(yǔ)篇中介入資源的評(píng)價(jià)理論視角研究——以卡梅倫《讓我們?cè)谝黄稹窞槔?/h3>費(fèi)煜紅楊秀娟
昆明城區(qū)主要街巷命名的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究
黃勁怡王紫君黃璐
談?wù)劵浾Z(yǔ)中的那些英文外來(lái)詞
駱曉云
視點(diǎn)轉(zhuǎn)換思維培養(yǎng)對(duì)于大學(xué)生英語(yǔ)中介語(yǔ)的改善作用研究
曲穎
言語(yǔ)行為理論的反諷原則探析——以《曼斯菲爾德莊園》中的話(huà)語(yǔ)為例
饒丹
中國(guó)學(xué)習(xí)者使用英語(yǔ)人稱(chēng)代詞的傾向性研究——以中國(guó)學(xué)習(xí)者在表達(dá)“大家”
孫志虹
中式英語(yǔ)的競(jìng)爭(zhēng)及其對(duì)漢語(yǔ)言的傳播
王銳
國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán)視閾下媒體流行語(yǔ)“一帶一路”的發(fā)展與傳播
吳瓊
以Jesperson的Nexus理論賞中國(guó)古詩(shī)詞的詩(shī)眼妙用
張秀杰
淺析法庭辯論中的語(yǔ)用預(yù)設(shè)
朱小麗
Characteristics Studies on Kazak P
柯慶梅
On the Changes of Chinese Appellat
盛玉同
整體語(yǔ)言教學(xué)綜述
徐瑛
創(chuàng)建具有中國(guó)特色的“一條龍”外語(yǔ)教學(xué)新體系
李琳
Significance of Discourse Analysis
付春霞
Motivation and Learning Strategies
劉珈利
Teaching Fillers,Discourse Markers
王蓓
Effect on English Output Competenc
梅王星王艷榮
Graduate English Teaching and Lear
魏宇瀟
On Embedding Literary Stylistic Aw
趙娟
An Empirical Research on Developme
李正亞
A Study on the Effectiveness of Pr
明珠夏梅花姜梅
Making Use of Facilitative Techniq
武婷婷
A Contrastive Genre Analysis of Ch
占小海許云柯
Cultivation of College Students' A
張琳琳
《海外英語(yǔ)》稿件模板及要求