海外英語

來源：/qikan/upload/201605/o5korwawept(quanxiangyun.cn).jpg 更新：2016/6/12 專業(yè)論文發(fā)表流程

《海外英語》征稿啟事
聲明
On Translation Errors and Culture
張海波
基于信息技術的大學英語聽說自主學習模式研究
張鑫
如何評估跨文化交際能力
姜波王志文
情感過濾假設理論與大學英語教學
李先進
贛南地區(qū)小學英語師資培養(yǎng)模式的探討
黃秋燕
英語教學中語音錯誤的糾正（英文)
李靜李四清
英語口語教學中存在的障礙以及應對的策略
蔡燕陳達
淺談全身反應法與情境法在兒童英語口語交際能力培養(yǎng)中的應用
路倩
高中英語課堂詞匯有效教學的行動研究
齊菊花
A Study on the Application of the
張歡
合作學習降低高中生英語寫作焦慮的實證研究
郭林童
以就業(yè)為導向的建設類高職雙語教學思考——以FIDIC雙語教學為例
丁虹
任務型教學法在大學英語口語教學中應用探討
何敏
高職應用英語專業(yè)課程體系的設計與構建研究——以應用英語專業(yè)涉外事務管
黃文星方慧英
高職英語教學大綱的設計
郭雍禎
淺析學習者個體差異與分級教學
李聰
中職教師的職業(yè)意識與情景英語教學
李文祥司漢武
英文報刊閱讀教學對提高學生英語寫作能力的探討
盧梅
高職院校中外合作辦學背景下雅思口語課程的設計與實施
閔玉娟馬嶸
數(shù)字化環(huán)境下的高職英語教師角色的重新定位
彭澄朱秋荻
高職商務英語單證課程項目化實踐教學探析
冉思絲彭麗
以學生為主體視域下高職院校英語選修課程設置的路徑選擇
周建雷張博
高職英語寫作體驗式教學法的實踐分析
袁月
淺析高職高專英語教學改革
張靜
淺析如何在高職英語課堂上應用互動式教學
趙蘭
由“兩課”評比引發(fā)對教學設計的思考
趙亞男
淺談2013新改革后大學英語六級考試的翻譯技巧
周佳
Analysis of the Advantages and Dra
宋湛文
淺談如何有效提高體育院校英語課堂教學效果
曹現(xiàn)芳
淺析批判性思維與英語文化背景知識授課（英文)
龔楠
翻譯教學法對邊疆高校英語教學的啟示
李榮
An Analysis on the Significance of
劉虹
醫(yī)學院校公共英語課程網(wǎng)絡應用新探索
魯天
高校英語專業(yè)畢業(yè)生發(fā)展需求調查與研究
呂昊段鋮鋮木霖
獨立學院英語專業(yè)學生對于混合型學習滿意度及其影響因素的研究——以視聽
馬牧青
走出詞匯和語法——大學公共英語教學誤區(qū)簡析
舒曉蘭
合作學習理念在英語專業(yè)泛讀教學中的應用
蘇曉娟何亞琴
探析大學英語網(wǎng)絡自主學習模式的有效性
孫蕾
獨立學院大學英語習得者英語詞匯運用能力研究
萬本華王碧
非英語專業(yè)學生認知詞匯學習策略培訓實證研究
顏為玉
創(chuàng)新思維在高校英語教學改革中的應用
張凌然
談ESP課堂中的自主學習和元認知策略
孔媛
跨文化下中國大學生英語寫作認知心理分析
張琪
Interactive Techniques Used in Tea
李婧雅
工科碩士研究生英語學習動機的研究
張新慧
建設體育院校大學英語精品網(wǎng)絡課程共享平臺的設想研究
周春紅魏惠琳
對西藏大學口譯教學現(xiàn)狀及教學方法改進的探討
周姝
英語閱讀教學中詞匯應對策略
周偉
試論變譯理論在外宣翻譯中的應用
陳愛松婁文華李雅寧
藝術還是科學——翻譯本質的實證研究
陳潔
The Significances of the Translati
付峰
從文化語言學語篇情節(jié)視角下宋詞英譯研究——以蘇軾《江城子(記夢)》為
高菲
翻譯目的論視角下《黃帝內經(jīng)》兩英譯本對比研究
何蕾
Explorations of Corpus Translation
何琳琳
從1+1=3角度看《再別康橋》翻譯
黃曉珊
科技論文標題英譯問題探討
賈紹東陳俊
從文化差異角度談漢語商標的英譯——以功能對等理論為指導
李培璐
“關系”一詞及其翻譯
劉敏
評價理論對古詩詞翻譯的評價與啟示——以宋詞《雨霖鈴》為例
梅夢玲
文化語境順應論下的影視翻譯研究
任玲
Domestication and Foreignization i
蘇煥
探究許淵沖文學翻譯的美學特征
王厚平
影視劇字幕翻譯的娛樂化新傾向——以《生活大爆炸》的字幕翻譯為例
王靜華
目的論視角下《邊城》英譯本詞匯銜接機制的對比研究
王娟劉麗
從Leech語義七分法看網(wǎng)絡新詞“土豪”的英譯
肖安琪關熔珍
基于生態(tài)翻譯學視角探討李文俊的翻譯思想
楊會玉
大學英語教學中的中國傳統(tǒng)文化翻譯
葉從領殷習芳
淺析薛濤詩詞中巴蜀民俗文化的英譯
于洪波
《中庸》重點篇章的英譯對比研究
張江云
有不為方能有所為——林語堂翻譯研究
趙金鳳
從“雜合”視角淺議國內對待文化特色詞譯語的態(tài)度
鄒清華
薇拉·凱瑟短篇小說的敘事技巧與主題呈現(xiàn)
丁玫
詩歌《移民》之主題探究
董春雪
TED文化傳播的價值和策略
何斯
The Analysis of The Happy Prince B
李慧
論克里斯蒂娜·羅塞蒂詩歌中的互文性（英文)
廉文茹
從馬斯洛需要層次理論解讀斯嘉麗的三次婚姻
梁金鳳
文化視閾下越劇《西廂記》唱詞的可譯性探討
林奕佳
An Analysis on the Maturity of Nic
劉莎莎
女性書寫和女性意識——多麗絲·萊辛的《金色筆記》研究
龍茜
The Lord of The Rings and the Nors
陸靜靜
神話原型角度解讀舍伍德·安德森《紙團》
孫影
走出中年危機——《雨王漢德森》精神分析研究
王敏劉英
《懷爾德菲爾莊園的房客》的敘事智慧
閆莉莉
“Border Crossing”in English Job-Se
滿易
Textual Function of Expletives in
王梓宇
The Criticism of American Dream in
楊馥遙
Cultural Differences Reflected by
楊艷斌
On a Comparison and Contrast of Sh
張豪若
印度兩大史詩與《詩經(jīng)》中的經(jīng)典女性形象類比分析（英文)
張蓉
Moll Flanders in the View of Ethic
章芳云
On the Conflic 論文QQ81995535 t between Rationalit
趙宋華
《我彌留之際》——一部家庭倫理悲劇
趙雪黃開紅
論數(shù)字里的中西文化差異
周玲燕
女性話語權的建構——從�？碌脑捳Z理論分析《女勇士》
周倩
《獻給艾米莉的玫瑰》中艾米莉的人物形象分析（英文)
朱春梅
Animal Imagesin The Call of the Wi
趙秀麗陶陽
沉默現(xiàn)象與面子理論
陳蓓
社會具身認知觀視角下的時間概念表征研究
高樂
美劇中沖突性話語的會話隱含義分析
姜金梅康光明
The Appliance of Code Switching in
黎暢
關聯(lián)理論下英文商務信函中的模糊語及人際功能分析
李雅穎
A Study of College English for Sec
劉娜
Research on the Mistakes Made by C
劉斌桂嚴捷
The contrastive study of cultural
王錦玲
英漢疑問句移位差異探討
魏亞麗趙艷
探討《新編英語語法教程》中的幾個問題
徐黃麗孫慧敏
科技英語、商務英語和文學文體特征比較研究
向榮
對美劇《絕望主婦》中會話沉默的認知語用分析
吳慧琦徐婷
A Systemic-functional Approach to
嚴爾瑋
A Contrastive Study of Chicken bet
嚴旭
感知概念的認知研究
楊啟帆
論常規(guī)關系與跨文化交際
張芳
A Stylistic Analysis of The Catche
朱燁
英文詩歌中詩性隱喻意義建構的認知闡釋
李雨晨
語言抑制機制在口譯中的作用
李元宵
取效行為研究綜述
彭蕾
基于美國當代英語語料庫的“僥幸”類副詞性關聯(lián)詞語的句法、語義分析
秦奕雯
基于漢英平行語料庫的英語短語動詞漢譯的分析
孫志杰
奧巴馬就敘利亞化武問題演講的多模態(tài)話語分析
李海珍曾亞平
A Glimpse of American Society thro
李佳蔚
On Canadian's Multiculturalism in
陸育紅
Butterfly Effect——The Effects That
CHEN Xiang
Evaluating Chinese College Student
江洋
Application of Interpretive Theory
劉杰
A Literature Review of EFL Extensi
譚碧華
《電腦知識與技術》雜志征稿征訂

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《體育世界(學術版)雜志》2013年10期

海外英語

《海外英語》征稿啟事

聲明

On Translation Errors and Culture

基于信息技術的大學英語聽說自主學習模式研究

如何評估跨文化交際能力

情感過濾假設理論與大學英語教學

贛南地區(qū)小學英語師資培養(yǎng)模式的探討

英語教學中語音錯誤的糾正（英文)

英語口語教學中存在的障礙以及應對的策略

淺談全身反應法與情境法在兒童英語口語交際能力培養(yǎng)中的應用

高中英語課堂詞匯有效教學的行動研究

A Study on the Application of the

合作學習降低高中生英語寫作焦慮的實證研究

以就業(yè)為導向的建設類高職雙語教學思考——以FIDIC雙語教學為例

任務型教學法在大學英語口語教學中應用探討

高職應用英語專業(yè)課程體系的設計與構建研究——以應用英語專業(yè)涉外事務管

高職英語教學大綱的設計

淺析學習者個體差異與分級教學

中職教師的職業(yè)意識與情景英語教學

英文報刊閱讀教學對提高學生英語寫作能力的探討

高職院校中外合作辦學背景下雅思口語課程的設計與實施

數(shù)字化環(huán)境下的高職英語教師角色的重新定位

高職商務英語單證課程項目化實踐教學探析

以學生為主體視域下高職院校英語選修課程設置的路徑選擇

高職英語寫作體驗式教學法的實踐分析

淺析高職高專英語教學改革

淺析如何在高職英語課堂上應用互動式教學

由“兩課”評比引發(fā)對教學設計的思考

淺談2013新改革后大學英語六級考試的翻譯技巧

Analysis of the Advantages and Dra

淺談如何有效提高體育院校英語課堂教學效果

淺析批判性思維與英語文化背景知識授課（英文)

翻譯教學法對邊疆高校英語教學的啟示

An Analysis on the Significance of

醫(yī)學院校公共英語課程網(wǎng)絡應用新探索

高校英語專業(yè)畢業(yè)生發(fā)展需求調查與研究

獨立學院英語專業(yè)學生對于混合型學習滿意度及其影響因素的研究——以視聽

走出詞匯和語法——大學公共英語教學誤區(qū)簡析

合作學習理念在英語專業(yè)泛讀教學中的應用

探析大學英語網(wǎng)絡自主學習模式的有效性

獨立學院大學英語習得者英語詞匯運用能力研究

非英語專業(yè)學生認知詞匯學習策略培訓實證研究

創(chuàng)新思維在高校英語教學改革中的應用

談ESP課堂中的自主學習和元認知策略

跨文化下中國大學生英語寫作認知心理分析

Interactive Techniques Used in Tea

工科碩士研究生英語學習動機的研究

建設體育院校大學英語精品網(wǎng)絡課程共享平臺的設想研究

對西藏大學口譯教學現(xiàn)狀及教學方法改進的探討

英語閱讀教學中詞匯應對策略

試論變譯理論在外宣翻譯中的應用

藝術還是科學——翻譯本質的實證研究

The Significances of the Translati

從文化語言學語篇情節(jié)視角下宋詞英譯研究——以蘇軾《江城子(記夢)》為

翻譯目的論視角下《黃帝內經(jīng)》兩英譯本對比研究

Explorations of Corpus Translation

從1+1=3角度看《再別康橋》翻譯

科技論文標題英譯問題探討

從文化差異角度談漢語商標的英譯——以功能對等理論為指導

“關系”一詞及其翻譯

評價理論對古詩詞翻譯的評價與啟示——以宋詞《雨霖鈴》為例

文化語境順應論下的影視翻譯研究

Domestication and Foreignization i

探究許淵沖文學翻譯的美學特征

影視劇字幕翻譯的娛樂化新傾向——以《生活大爆炸》的字幕翻譯為例

目的論視角下《邊城》英譯本詞匯銜接機制的對比研究

從Leech語義七分法看網(wǎng)絡新詞“土豪”的英譯

基于生態(tài)翻譯學視角探討李文俊的翻譯思想

大學英語教學中的中國傳統(tǒng)文化翻譯

淺析薛濤詩詞中巴蜀民俗文化的英譯

《中庸》重點篇章的英譯對比研究

有不為方能有所為——林語堂翻譯研究

從“雜合”視角淺議國內對待文化特色詞譯語的態(tài)度

薇拉·凱瑟短篇小說的敘事技巧與主題呈現(xiàn)

詩歌《移民》之主題探究

TED文化傳播的價值和策略

The Analysis of The Happy Prince B

論克里斯蒂娜·羅塞蒂詩歌中的互文性（英文)

從馬斯洛需要層次理論解讀斯嘉麗的三次婚姻

女性話語權的建構——從�？碌脑捳Z理論分析《女勇士》

科技英語、商務英語和文學文體特征比較研究

基于美國當代英語語料庫的“僥幸”類副詞性關聯(lián)詞語的句法、語義分析