海外英語

來源：/qikan/upload/201605/tmykwvf2j2m(quanxiangyun.cn).jpg 更新：2016/6/12 專業(yè)論文發(fā)表流程

文化傳播領(lǐng)域中菜名漢譯英的語用原則和策略
段麗斌
小議英語修辭
劉葉
語塊認(rèn)知理論觀照下的大學(xué)英語寫作教學(xué)
鐘莉婷
以學(xué)生為課堂中心提高二外教學(xué)效果
周慶平
高職高專學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)和英語成績的相關(guān)研究
周淑珍李瑞珍
Self-Reliance of Transcendentalism
周雙
多元智能理論和大學(xué)英語課堂教學(xué)活動研究
周蔚潔陳佳欣李靜
教學(xué)改革下大學(xué)英語閱讀課程的建設(shè)
繆道蓉
Theoretical Analysis of Task-Based
黃麗娜
英語專業(yè)學(xué)生二語習(xí)得過程中的心理誤區(qū)
陳向普
小學(xué)英語教師專業(yè)化程度不高的因素探究
劉玉梅
The Study of English Teaching Meth
呂政鳳
建構(gòu)主義角度下大學(xué)英語語法教學(xué)研究
寧曉潔
大學(xué)英語分級教學(xué)A班教學(xué)模式探討——獨(dú)立學(xué)院英語教學(xué)改革實(shí)踐
戚佳鳴
巧妙設(shè)計教學(xué)提高閱讀教學(xué)效果——以《牛津高中英語》模塊六Unit 2
蘇久紅
獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語聽力教學(xué)初探
巫奕君
Language and the Learner
向可鈺
小學(xué)英語愉快教學(xué)的理論與實(shí)踐
趙一華
淺析大學(xué)英語認(rèn)知發(fā)展的情感制衡效應(yīng)
莊蘇
以創(chuàng)業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成為導(dǎo)向的英語專業(yè)教學(xué)內(nèi)容改革
顧秋萍
Personal voice in College English
郭穎
原聲版英文電影在高職院校大學(xué)英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用
吉艷
談提高職教學(xué)生英語學(xué)習(xí)愿望論文QQ81995535 的幾個辦法
姜鶴
淺談高職公共英語課程教學(xué)大綱的制定
劉斌
大學(xué)英語第二課堂與英語有效學(xué)習(xí)
羅南英
高職院校英語口語教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
譚曉渝
Reflection on English Teaching for
田麗
淺析高職英語教學(xué)改革的途徑
萬鐳
A Study on Attitude to Western Cul
王莉
淺談高職高專英語語法教學(xué)方法
許青
高職商務(wù)英語精讀模塊化教學(xué)模式探析
楊兵
民族地區(qū)生態(tài)化大學(xué)英語課堂教學(xué)模式的可行性
張靜
高職院校職業(yè)英語教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
張越
英語電影在大學(xué)聽力教學(xué)中的作用芻議
趙元華
獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語寫作教學(xué)策略的實(shí)證研究——基于英漢對比理論
諸葛曉初徐潔
農(nóng)業(yè)院校學(xué)生英語跨文化語用交際能力培養(yǎng)研究
韓寧
基于元認(rèn)知的大學(xué)英語聽力教學(xué)設(shè)計
馮秀容
The Relationship between Language
解倩倩
聽力策略在高中英語課堂中的有效滲透
李銀燕
基于浸泡式教學(xué)法的大學(xué)英語口語教學(xué)第二課堂構(gòu)建
劉建軍
山東省高考英語寫作的內(nèi)容效度研究
劉媛媛李寧
Mental Lexicon Study and Its Enlig
楊麗鄭巨議
Differences between TESL/TEFL and
張妮 LIU Xin
四級機(jī)考對于CLT在大學(xué)英語教學(xué)中推廣的意義
張彧姣
教學(xué)研究:英語完成時態(tài)
孫春蘭
大學(xué)英語詞匯教學(xué)策略探討
操晶
論職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平測試對現(xiàn)行英語教學(xué)的影響
陳丹丹
Nominalization and Its Implication
CHEN Rong-quan
大學(xué)英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生互文性意識的重要性
方艷
大學(xué)英語教學(xué)改革與學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力培養(yǎng)的探討
何靜
大學(xué)英語教師認(rèn)知對ESP課堂教學(xué)影響的實(shí)證研究
劉俊
探究英語新課標(biāo)的雙重屬性特征在新版初中英語教材中的體現(xiàn)
任麗燕
語言符號的距離象似性及其對語言教學(xué)的啟示
張麗敏
淺析言語幽默在大學(xué)英語課堂教學(xué)中的重要性
張燕
《歸去來兮辭》譯文比較賞析
平萍
文化全球化與翻譯
陳萌
The Translation Problems of Englis
黃蓓
試論社會文化因素對英漢翻譯的影響
黃永中
信用證文本的特征及翻譯
李靖
中詩英譯中的文化意象補(bǔ)償“格式塔質(zhì)”分析
孫靜藝王倫
Adaptation in Tourist Publicity Tr
譚娟
Relevance-driven Pragmatic Inferen
王瑞彪
The Analysis of Translator's Subje
徐月燕
A General Analysis on the Negative
葉妍揚(yáng)
關(guān)聯(lián)理論下《錦瑟》三英譯本的對比研究
余青
Of Studies譯文對比
張薔
文化辨析“韜光養(yǎng)晦”“錯譯”
盧廣志
高校英語專業(yè)翻譯教學(xué)法的改革研究
潘華菊
A Primary Study on the New Critici
邴照宇
A Modern Review ofWaiting for Godo
陳子麗陳啟亮
淺談學(xué)習(xí)英美文學(xué)對提升內(nèi)涵的自身價值及投身社會實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)價值
程曉
概念整合理論對言語幽默的闡釋力——以美國情景喜劇《生活大爆炸》為例
丁丹丹
從《了不起的蓋茨比》看美國夢（英文)
付琳琳
來華留學(xué)生跨文化適應(yīng)研究
張松龍陳姍
淺析《巴黎圣母院》中的經(jīng)典人物形象
郭紅梅
解讀《偶遇》中綠色的隱喻義及文學(xué)效果（英文)
侯春梅
Nostalgia in Michael Ondaatje's Ru
賴楨
Mask Phenomenon in Communication
郎麗璇
Symbolism of Colors in English
李蔚
從關(guān)聯(lián)理論視角看相聲中“包袱”的設(shè)計
李燕
女性主義批評視角下的《花園里的獨(dú)角獸》
李奕珂
An Analysis on the Characterizatio
梁春蘭
Sidney's Reception in 20th Century
陸梅華趙丹
On the Tragedy of Nick in Snowdrop
任瀟瀟
大學(xué)生世界公民認(rèn)知調(diào)查——以浙江農(nóng)林大學(xué)為例
施幼君韓慧
假面人生的悲劇:《黑貓》主人公的心理學(xué)解讀
陶婷婷
Alienation in As I lay Dying
汪倩
Different Cultures Reflected in Ch
汪思思
外語在文化軟實(shí)力提升中的重要作用
王靜
一朵野玫瑰——《紅字》中珠兒重要性分析（英文)
王子寧
Struggle and Succeed in the battle
謝麗
The Implications of Migration for
許開文
On Shaw's Major Barbara
張蕊茁
The Sexism in English Language
張小艷
An Analysis ofHoly Bible's Influen
譚佳
英漢詞語詞形功能對比探析
耿進(jìn)釗
Thematic Analysis of English Intro
郭琳惠
唐詩中的概念隱喻研究
何雨婷
文體學(xué)視角下《傲慢與偏見》的對話分析（英文)
李夢蕓
漢英顏色詞對比研究（英文)
馬云
形形色色的新詞綴
施麗華
奧巴馬2013年就職演說態(tài)度資源分析
時聞楊秀娟
英漢顏色詞“黑”隱喻認(rèn)知對比研究
孫玉萍陸兮婷陳清
The Application of Systemic-Functi
王斌花
意義的多模態(tài)構(gòu)建——競選PPT的多模態(tài)分析
王敏
基于語料庫的四字成語翻譯探究——以張培基《英譯中國現(xiàn)代散文選》為例
周曉
The Objectivity of China English
謝芳
A Study of Grammatical Metaphor of
謝榴花
對英語新聞導(dǎo)語的功能語篇分析
楊海燕
A Comparative Study between Englis
袁玲玲
語域理論和語言三大元功能關(guān)照下的歌詞分析——以《再見二丁目》為例
張曉藝
English Phonetics Problems under t
張秀萍
英語修飾語引起歧義現(xiàn)象的研究
朱志卉王俊耀
論中西跨文化交際語用失誤的跨文化因素
鄒粉玉
希拉里在耶魯大學(xué)勵志演講的文體分析
陳麗敏
A Contrastive Study on "Yellow " a
馮雨
中國英語的民族價值探索
蔣云美何三寧
An Analysis of Modern Bilingualism
何婧
網(wǎng)絡(luò)影響人類思維之特點(diǎn)
逯芳弟
The Effects of Foreign Language Mo
吳妙茹
The Practical Teaching Research ab
葉潔
Commercial Society: Britain's New
任明倩
English Learning Strategies Employ
許嵐
A Study on Students' Vocabulary Le
朱曉鶯
Teacher's Roles in Making Harmonio
梅娟
漢語拼音發(fā)音與英語變體的形成關(guān)系解讀
吳蔚蕓
Cross-Linguistic Evidence for Dist
邵光慶

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海外英語

文化傳播領(lǐng)域中菜名漢譯英的語用原則和策略

小議英語修辭

語塊認(rèn)知理論觀照下的大學(xué)英語寫作教學(xué)

以學(xué)生為課堂中心提高二外教學(xué)效果

高職高專學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)和英語成績的相關(guān)研究

Self-Reliance of Transcendentalism

多元智能理論和大學(xué)英語課堂教學(xué)活動研究

教學(xué)改革下大學(xué)英語閱讀課程的建設(shè)

Theoretical Analysis of Task-Based

英語專業(yè)學(xué)生二語習(xí)得過程中的心理誤區(qū)

小學(xué)英語教師專業(yè)化程度不高的因素探究

The Study of English Teaching Meth

建構(gòu)主義角度下大學(xué)英語語法教學(xué)研究

大學(xué)英語分級教學(xué)A班教學(xué)模式探討——獨(dú)立學(xué)院英語教學(xué)改革實(shí)踐

巧妙設(shè)計教學(xué)提高閱讀教學(xué)效果——以《牛津高中英語》模塊六Unit 2

獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語聽力教學(xué)初探

Language and the Learner

小學(xué)英語愉快教學(xué)的理論與實(shí)踐

淺析大學(xué)英語認(rèn)知發(fā)展的情感制衡效應(yīng)

以創(chuàng)業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成為導(dǎo)向的英語專業(yè)教學(xué)內(nèi)容改革

Personal voice in College English

原聲版英文電影在高職院校大學(xué)英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用

談提高職教學(xué)生英語學(xué)習(xí)愿望 論文QQ81995535 的幾個辦法

淺談高職公共英語課程教學(xué)大綱的制定

大學(xué)英語第二課堂與英語有效學(xué)習(xí)

高職院校英語口語教學(xué)的現(xiàn)狀與對策

Reflection on English Teaching for

淺析高職英語教學(xué)改革的途徑

A Study on Attitude to Western Cul

淺談高職高專英語語法教學(xué)方法

高職商務(wù)英語精讀模塊化教學(xué)模式探析

民族地區(qū)生態(tài)化大學(xué)英語課堂教學(xué)模式的可行性

高職院校職業(yè)英語教學(xué)的現(xiàn)狀及對策

英語電影在大學(xué)聽力教學(xué)中的作用芻議

獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語寫作教學(xué)策略的實(shí)證研究——基于英漢對比理論

農(nóng)業(yè)院校學(xué)生英語跨文化語用交際能力培養(yǎng)研究

基于元認(rèn)知的大學(xué)英語聽力教學(xué)設(shè)計

The Relationship between Language

聽力策略在高中英語課堂中的有效滲透

基于浸泡式教學(xué)法的大學(xué)英語口語教學(xué)第二課堂構(gòu)建

山東省高考英語寫作的內(nèi)容效度研究

Mental Lexicon Study and Its Enlig

Differences between TESL/TEFL and

四級機(jī)考對于CLT在大學(xué)英語教學(xué)中推廣的意義

教學(xué)研究:英語完成時態(tài)

大學(xué)英語詞匯教學(xué)策略探討

論職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平測試對現(xiàn)行英語教學(xué)的影響

Nominalization and Its Implication

大學(xué)英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生互文性意識的重要性

大學(xué)英語教學(xué)改革與學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力培養(yǎng)的探討

大學(xué)英語教師認(rèn)知對ESP課堂教學(xué)影響的實(shí)證研究

探究英語新課標(biāo)的雙重屬性特征在新版初中英語教材中的體現(xiàn)

語言符號的距離象似性及其對語言教學(xué)的啟示

淺析言語幽默在大學(xué)英語課堂教學(xué)中的重要性

《歸去來兮辭》譯文比較賞析

文化全球化與翻譯

The Translation Problems of Englis

試論社會文化因素對英漢翻譯的影響

信用證文本的特征及翻譯

中詩英譯中的文化意象補(bǔ)償“格式塔質(zhì)”分析

Adaptation in Tourist Publicity Tr

Relevance-driven Pragmatic Inferen

The Analysis of Translator's Subje

A General Analysis on the Negative

關(guān)聯(lián)理論下《錦瑟》三英譯本的對比研究

Of Studies譯文對比

文化辨析“韜光養(yǎng)晦”“錯譯”

高校英語專業(yè)翻譯教學(xué)法的改革研究

A Primary Study on the New Critici

A Modern Review ofWaiting for Godo

淺談學(xué)習(xí)英美文學(xué)對提升內(nèi)涵的自身價值及投身社會實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)價值

概念整合理論對言語幽默的闡釋力——以美國情景喜劇《生活大爆炸》為例

從《了不起的蓋茨比》看美國夢（英文)

來華留學(xué)生跨文化適應(yīng)研究

淺析《巴黎圣母院》中的經(jīng)典人物形象

解讀《偶遇》中綠色的隱喻義及文學(xué)效果（英文)

Nostalgia in Michael Ondaatje's Ru

Mask Phenomenon in Communication

Symbolism of Colors in English

談提高職教學(xué)生英語學(xué)習(xí)愿望論文QQ81995535 的幾個辦法