最近中文字幕mv手机免费高清,最新国产精品拍自在线播放

中國現(xiàn)代教育裝備

編輯出版：中國現(xiàn)代教育裝備雜志編輯部
主辦：中國高等教育學(xué)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-1438

相關(guān)推薦

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2007年12期

《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》2012年05期

《中國研究生雜志》2015年09期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2007年10期目錄

尊師重教發(fā)展教育
文新;
建設(shè)校園計算網(wǎng)格,提升整體科研實力
李崧;崔建生;何青;
現(xiàn)代X光電子能譜儀簡介
吳正龍;
北京師范大學(xué)500兆核磁共振譜儀改造
歐陽捷;王俊美;趙羽;鄧志威;
日立S-4800冷場發(fā)射掃描電鏡的BSE功能
李永良;
液體閃爍測量中的淬滅和淬滅校正
姜國華;
掃描電鏡非導(dǎo)電樣品的等離子濺射鍍膜方法
鄭東;
ICP-AES法測定面質(zhì)食品中的多元素
王水鋒;郭敬華;陳漢曉;孫長艷;
北京部分地區(qū)植物葉面滯塵的XRD研究
馬輝;虎燕;王水鋒;郭敬華;
摻釹釩酸釔晶體的光物理學(xué)特性及應(yīng)用
王磊;陳曉波;鄭東;郭敬華;
離子色譜法測定廢定影液中的溴離子
鄭愛華;馬袆;張震;周固;
高效液相色譜對紅色印泥種類識別雙提取溶劑的選擇研究
宋佳;李玉良;李龍;謝孟峽;
高校大型儀器設(shè)備專管共享利弊談
李崧;
高校多媒體課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與對策——基于對杭州市8所高校的調(diào)查
霍增輝;陶靖軒;石鑫均;
如何有效利用多媒體教學(xué)的探究
趙領(lǐng);鄧江洪;龐建麗;
多媒體技術(shù)在模擬電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
楊洋;胡繼明;林梅;
流媒體技術(shù)在遠程教育中的應(yīng)用
徐圣林;
開放性多媒體課件初探
李文妍;
如何在模板中提高課件開發(fā)效率
王璟泓;富小東;
校園無線局域網(wǎng)安全防護技術(shù)探析
王鵬;朱莉;
MiniQuest—網(wǎng)絡(luò)探究的新模式
鄭江艷;袁立敏;
人性化的多功能教室網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)
陳毅清;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館的信息服務(wù)工作
高金花;
醫(yī)學(xué)院校數(shù)字化校園系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計
胡艷梅;羊牧;
Cult3D技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)中的運用
薛勇;于新峰;
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)信息資源系統(tǒng)的構(gòu)建研究
陳勤;
交互“主客體”模式設(shè)計及其質(zhì)量控制策略
楊衛(wèi)明;崔佳;
Flash實現(xiàn)智能電路連線課件
孫希強;楊玉強;
虛擬現(xiàn)實在三維河流防洪預(yù)警系統(tǒng)中的應(yīng)用
王娜;
基于EWB醫(yī)學(xué)信號數(shù)字化系統(tǒng)仿真
程運福;張巖;
基于MultiSim仿真軟件的諧振電路測定
張玉潔;張順星;
高校工業(yè)工程專業(yè)建設(shè)探討
劉利軍;
MPEG圖像壓縮標(biāo)準(zhǔn)及其進展
陳云飛;
用微機輔助教學(xué)系統(tǒng)和示波器分別探究正弦波形
鄭民偉;
淺談非線編軟件Sony Vegas的優(yōu)勢及其應(yīng)用
梁俏;林瓊;
基于多Agent技術(shù)的智能化現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)構(gòu)建
胡政權(quán);
基于B/S模式的計算機機房管理系統(tǒng)設(shè)計
仇玉斌;姜丹丹;張從善;
電子電路課程設(shè)計的改革與探索
朱震華;
高校文科專業(yè)C語言教學(xué)的“三貼近”
張四洋;尹作友;
γ射線輻射測量實驗原理與特性研究
李幫軍;
Matlab在機械原理課程教學(xué)中的應(yīng)用
薛銅龍;李樹平;
計算機網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)改革的思考
劉昌鑫;肖曉紅;
仿真技術(shù)在電子教學(xué)中的應(yīng)用
王翠;
多校區(qū)辦學(xué)實驗教學(xué)管理與效益的發(fā)揮
黃景榮;唐治中;計國菊;
項目課程的教學(xué)設(shè)計探討
王偉;葉穎;
淺析一體化教學(xué)
劉付勇;郝靈波;
CFD軟件在工程流體力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
鄭捷慶;鄒鋒;張軍;羅惕乾;
應(yīng)用型大學(xué)的生化實驗實訓(xùn)基地建設(shè)
程紅霞;王穎;韓永萍;
電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)研究
何宏貴;何建民;
基于“任務(wù)驅(qū)動”的漸進式開放實踐教學(xué)探討
王華香;蔣永平;文元美;陳麗賢;
《微機原理及應(yīng)用》課程教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
李彬;
高職機械專業(yè)畢業(yè)設(shè)計改革探討
向寓華;陳艷;
電子技術(shù)教學(xué)中的“三位一體”初探
謝貝貝;張宇華;
實施規(guī)范化管理保證實驗室安全運行
劉鳳蓮;
教學(xué)型實驗室開放的基本條件與運行機制的思考
成玉梅;康業(yè)斌;
創(chuàng)建綠色林化實驗室
楊秀平;高愛琴;韓麗;
果蔬原電池趣味實驗探索
羅陳丹;文豐玉;姜仁林;黃會林;
山區(qū)中學(xué)信息技術(shù)課程的交互設(shè)計——以福建山區(qū)某縣級中學(xué)為例
黃寶玉;程磊;劉開泉;
E2gLite專家系統(tǒng)外殼及其應(yīng)用
潘琳;張學(xué)波;
運用網(wǎng)絡(luò)匿名評價增強學(xué)生批判性反饋
趙慧臣;
重新審視教師在教育信息化環(huán)境中的角色定位
王淑慧;高振順;劉丹;
影響現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的因素
孔珍珍;
提高高校教師教育技術(shù)水平的進一步思考
宋長青;孫求知;薛進;常小燕;
建構(gòu)高校信息素質(zhì)教育課程體系的原則及其類型
楊玉強;湯池;
淺談現(xiàn)代教育技術(shù)與高校創(chuàng)新教育
黃宇坤;
利用信息技術(shù)促進表象形成的策略研究
唐卓;
Blog:教師專業(yè)發(fā)展的新途徑
姚艷;王杰;
E時代病論文QQ81995535 毒式營銷的應(yīng)用策略
梁冰;
網(wǎng)絡(luò)用語,是臟水還是孩子?
聶軍;
移動學(xué)習(xí)模式在成人教育中的應(yīng)用淺析
史斐翡;郭根生;
關(guān)于存儲網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢及技術(shù)發(fā)展的研究
陳平仲;呂會紅;
應(yīng)用Web2.0培養(yǎng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力
龍曉君;周申立;韓紅利;
網(wǎng)絡(luò)時代的青少年思想道德教育的理性思考
廖飛梅;徐光井;
國外研究性學(xué)習(xí)及其啟示
張彩霞;吳偉;
淺談混凝土現(xiàn)澆板裂縫的防治
史振凡;
關(guān)于IPV6對泛在學(xué)習(xí)支持的探索研究
趙立瓊;李國強;
攜手企業(yè),做好高校儀器設(shè)備的采購與使用
百臺華碩服務(wù)器成就IDC領(lǐng)域卓越應(yīng)用
大恒SMART連續(xù)中標(biāo)教育機構(gòu)
只要4888元,高性能IN24+投影機輕松拿下
惠普發(fā)布教育機及行業(yè)解決方案
華碩沉默武者Silent Knight Ⅱ版即將上市
揚帆遠航,愛其聯(lián)袂神州數(shù)碼
宏碁牽手神碼再戰(zhàn)投影機市場
第三屆試驗機與試驗技術(shù)論壇取得圓滿成功

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

尊師重教 發(fā)展教育

建設(shè)校園計算網(wǎng)格,提升整體科研實力

現(xiàn)代X光電子能譜儀簡介

北京師范大學(xué)500兆核磁共振譜儀改造

日立S-4800冷場發(fā)射掃描電鏡的BSE功能

液體閃爍測量中的淬滅和淬滅校正

掃描電鏡非導(dǎo)電樣品的等離子濺射鍍膜方法

ICP-AES法測定面質(zhì)食品中的多元素

北京部分地區(qū)植物葉面滯塵的XRD研究

摻釹釩酸釔晶體的光物理學(xué)特性及應(yīng)用

離子色譜法測定廢定影液中的溴離子

高效液相色譜對紅色印泥種類識別雙提取溶劑的選擇研究

高校大型儀器設(shè)備專管共享利弊談

高校多媒體課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與對策——基于對杭州市8所高校的調(diào)查

如何有效利用多媒體教學(xué)的探究

多媒體技術(shù)在模擬電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究

流媒體技術(shù)在遠程教育中的應(yīng)用

開放性多媒體課件初探

如何在模板中提高課件開發(fā)效率

校園無線局域網(wǎng)安全防護技術(shù)探析

MiniQuest—網(wǎng)絡(luò)探究的新模式

人性化的多功能教室網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館的信息服務(wù)工作

醫(yī)學(xué)院校數(shù)字化校園系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計

Cult3D技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)中的運用

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)信息資源系統(tǒng)的構(gòu)建研究

交互“主客體”模式設(shè)計及其質(zhì)量控制策略

Flash實現(xiàn)智能電路連線課件

虛擬現(xiàn)實在三維河流防洪預(yù)警系統(tǒng)中的應(yīng)用

基于EWB醫(yī)學(xué)信號數(shù)字化系統(tǒng)仿真

基于MultiSim仿真軟件的諧振電路測定

高校工業(yè)工程專業(yè)建設(shè)探討

MPEG圖像壓縮標(biāo)準(zhǔn)及其進展

用微機輔助教學(xué)系統(tǒng)和示波器分別探究正弦波形

淺談非線編軟件Sony Vegas的優(yōu)勢及其應(yīng)用

基于多Agent技術(shù)的智能化現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)構(gòu)建

基于B/S模式的計算機機房管理系統(tǒng)設(shè)計

電子電路課程設(shè)計的改革與探索

高校文科專業(yè)C語言教學(xué)的“三貼近”

γ射線輻射測量實驗原理與特性研究

Matlab在機械原理課程教學(xué)中的應(yīng)用

計算機網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)改革的思考

仿真技術(shù)在電子教學(xué)中的應(yīng)用

多校區(qū)辦學(xué)實驗教學(xué)管理與效益的發(fā)揮

項目課程的教學(xué)設(shè)計探討

淺析一體化教學(xué)

CFD軟件在工程流體力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

應(yīng)用型大學(xué)的生化實驗實訓(xùn)基地建設(shè)

電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)研究

基于“任務(wù)驅(qū)動”的漸進式開放實踐教學(xué)探討

《微機原理及應(yīng)用》課程教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

高職機械專業(yè)畢業(yè)設(shè)計改革探討

電子技術(shù)教學(xué)中的“三位一體”初探

實施規(guī)范化管理 保證實驗室安全運行

教學(xué)型實驗室開放的基本條件與運行機制的思考

創(chuàng)建綠色林化實驗室

果蔬原電池趣味實驗探索

山區(qū)中學(xué)信息技術(shù)課程的交互設(shè)計——以福建山區(qū)某縣級中學(xué)為例

E2gLite專家系統(tǒng)外殼及其應(yīng)用

運用網(wǎng)絡(luò)匿名評價 增強學(xué)生批判性反饋

重新審視教師在教育信息化環(huán)境中的角色定位

影響現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的因素

提高高校教師教育技術(shù)水平的進一步思考

建構(gòu)高校信息素質(zhì)教育課程體系的原則及其類型

淺談現(xiàn)代教育技術(shù)與高校創(chuàng)新教育

利用信息技術(shù)促進表象形成的策略研究

Blog:教師專業(yè)發(fā)展的新途徑

E時代病 論文QQ81995535 毒式營銷的應(yīng)用策略

網(wǎng)絡(luò)用語,是臟水還是孩子?

移動學(xué)習(xí)模式在成人教育中的應(yīng)用淺析

關(guān)于存儲網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢及技術(shù)發(fā)展的研究

應(yīng)用Web2.0培養(yǎng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力

網(wǎng)絡(luò)時代的青少年思想道德教育的理性思考

國外研究性學(xué)習(xí)及其啟示

淺談混凝土現(xiàn)澆板裂縫的防治

關(guān)于IPV6對泛在學(xué)習(xí)支持的探索研究

攜手企業(yè),做好高校儀器設(shè)備的采購與使用

百臺華碩服務(wù)器 成就IDC領(lǐng)域卓越應(yīng)用

大恒SMART連續(xù)中標(biāo)教育機構(gòu)

只要4888元,高性能IN24+投影機輕松拿下

尊師重教發(fā)展教育

實施規(guī)范化管理保證實驗室安全運行

運用網(wǎng)絡(luò)匿名評價增強學(xué)生批判性反饋

E時代病論文QQ81995535 毒式營銷的應(yīng)用策略

百臺華碩服務(wù)器成就IDC領(lǐng)域卓越應(yīng)用

宏碁牽手神碼再戰(zhàn)投影機市場