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地理教育

編輯出版：地理教育雜志編輯部
主辦：重慶師范大學
出版周期：月刊出版地：重慶市
語種：中文　　ISSN：1005-5207

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《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2013年03期

《地理教育雜志》2014年10期目錄

教師心語
中學需要什么樣的地理課堂
于吉海
“海上絲綢之路”和“鄭和航線”的東方起點在哪里
袁書琪
淺談新課程高中地理實驗教學的實施策略
陳學錦
高中學生地理實驗興趣社團建設(shè)的實踐探索
侯建成
如何巧用鄉(xiāng)土地理激活地理課堂?
宋志揚
如何融入鄉(xiāng)土文化優(yōu)化地理教學?
楊周
“自然界的水循環(huán)”教材圖像分析(人教版)
鄭友強王信文
“圈層相互作用案例分析”教材剖析(魯教版)
曹元
“人口與人種”教材變化及教學策略(人教版)
邊美婷明海鳳戴峰
“活動”教學應(yīng)用建議(人教版)
趙燕
“地形對論文QQ81995535 聚落的影響”教學設(shè)計(湘教版)
張巧甘露
“水資源”導(dǎo)學案設(shè)計(人教版)
蘇延清
例談中圖版高中地理必修1的教學策略
張暉
高中地理實驗教學三模式與案例研究——以中圖版高中地理教材為例
徐志華
“水系與洋流”專題
許婉英
轉(zhuǎn)換法視角的地球運動計算題難點及其突破——基于與立體幾何的對比研究
侯劉起廖偉業(yè) 李帥
日期范圍類問題探微
蔡華鑫
太陽高度角教學新思路淺析
陳書來
一題一議
胡星榮
“水系與洋流”專題測試
李樹廣姜濤
情動課堂,趣升效益——試論高效課堂中的情與趣
唐塘穎
“磨默結(jié)合”——走向地理教學常態(tài)化
王晶
他山之石,可以攻玉——“跨學科”學習地理概念
蔣亞琴
優(yōu)質(zhì)課堂視角下的地理教學媒體運用分析
李曉張雪松宋健
利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)化高中地理實證教學——以“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響因素”為例
陳斕
清理農(nóng)村垃圾,還潔凈的鄉(xiāng)村環(huán)境——鄉(xiāng)村垃圾處置狀況調(diào)查報告
黃心怡謝才鳳黃美雪陸創(chuàng)旺
我和地理的那些事兒
尚嘉琳劉紹春
學生心理地圖層次化構(gòu)建策略
王俊友
高校地理專業(yè)英語教學模式改革探討
孫艷麗牛堯幫
沙漠底下為什么多油田?
高峰
淺談我國季風區(qū)的“迷你沙漠”
何昭吳艷蕊
《現(xiàn)代教育改革與發(fā)展》特別征文
中國地理學會《地理教育》雜志社舉辦第五屆“開拓杯”地理課件制作大賽
人在旅途之希臘·德國
何瑛

教師心語

中學需要什么樣的地理課堂

“海上絲綢之路”和“鄭和航線”的東方起點在哪里

淺談新課程高中地理實驗教學的實施策略

高中學生地理實驗興趣社團建設(shè)的實踐探索

如何巧用鄉(xiāng)土地理激活地理課堂?

如何融入鄉(xiāng)土文化優(yōu)化地理教學?

“自然界的水循環(huán)”教材圖像分析(人教版)

“圈層相互作用案例分析”教材剖析(魯教版)

“人口與人種”教材變化及教學策略(人教版)

“活動”教學應(yīng)用建議(人教版)

“地形對 論文QQ81995535 聚落的影響”教學設(shè)計(湘教版)

“水資源”導(dǎo)學案設(shè)計(人教版)

例談中圖版高中地理必修1的教學策略

高中地理實驗教學三模式與案例研究——以中圖版高中地理教材為例

“水系與洋流”專題

轉(zhuǎn)換法視角的地球運動計算題難點及其突破——基于與立體幾何的對比研究

日期范圍類問題探微

太陽高度角教學新思路淺析

一題一議

“水系與洋流”專題測試

情動課堂,趣升效益——試論高效課堂中的情與趣

“磨默結(jié)合”——走向地理教學常態(tài)化

他山之石,可以攻玉——“跨學科”學習地理概念

優(yōu)質(zhì)課堂視角下的地理教學媒體運用分析

利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)化高中地理實證教學——以“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響因素”為例

清理農(nóng)村垃圾,還潔凈的鄉(xiāng)村環(huán)境——鄉(xiāng)村垃圾處置狀況調(diào)查報告

我和地理的那些事兒

學生心理地圖層次化構(gòu)建策略

高校地理專業(yè)英語教學模式改革探討

沙漠底下為什么多油田?

淺談我國季風區(qū)的“迷你沙漠”

《現(xiàn)代教育改革與發(fā)展》特別征文

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