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地理教育

編輯出版：地理教育雜志編輯部
主辦：重慶師范大學
出版周期：月刊出版地：重慶市
語種：中文　　ISSN：1005-5207

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《地理教育雜志》2012年06期目錄

柳暗花明又一村
林培英;
優(yōu)秀地理教師風采
地理科學的學科性質、功能和未來十年研究的戰(zhàn)略方向
孫中偉;
談《義務教育地理課程標準》的主要變化及實施問題
馮忠躍;
讓教學不斷從依賴走向獨立
劉育蓓;
如何撰寫地理課堂教學反思?
廖書慶;
如何創(chuàng)設情境實現(xiàn)合作探究?
李自新;
“人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展(湘教版)”單元內容剖析
林秀麗;
“人類面臨的主要環(huán)境問題”內容分析
劉祖壹;
“走向世界的中國”教學中的“一二三四”
王傳武;
淺談循環(huán)經濟
曹元;
從“武松打虎”到“周老虎”看人地關系思想的演變
翟軍;
北極地區(qū)主權爭奪成為熱點的原因及后果
梁東成;
空軌——低碳交通新選擇
李先平;池肖杰;
“通向可持續(xù)發(fā)展的道路”教學設計(中圖版)
李雪英;
“極地地區(qū)”教學設計(人教版)
王志勇;
火熱的七月——紀念建黨91周年
楊麗萍;
融論文QQ81995535 入學生生活激發(fā)學習熱情
鐘翰道;
體現(xiàn)課程理念巧設作業(yè)類型
史之才;曹瑞建;
預設教學背景合理角色定位——以“因地制宜發(fā)展農業(yè)”為例
劉琴;
高中地理講評課的教學策略與實踐探索
相煒;李慎中;楊德群;
試卷講評中應關注的“三個思想”
林元龍;朱明德;
高三地理復習講評的三大原則
李文;
試題擷英
陳繼革;程巖;胡康生;王洋平;周紅星;賈國強;
一題一議
汪明華;薛桂領;張禮軍;耿慶明;
臺灣高中地理“核心能力”及其教學啟示
王幼俊;夏白云;席利紅;
基于“三化”的地理教學范式轉換——以美國課堂教學設計為例
王雪;駱高遠;
解題、說題、命題:教師教學成長“三步曲”
游忠;
“三讀”訓練成人成才——高中地理學習方法淺議
閆剛倫;
心理輔導的應用——以地理復習教學為例
胡學界;
計算機輔助教學培養(yǎng)地理空間能力探討
徐志梅;
發(fā)展我國GIS基礎教育的思考
劉梅花;
觀摩新課標高中地理優(yōu)秀課件展評活動有感
王國彬;
河道硬化的利與弊——以臨夏市大夏河濱河中路河道為例
范家寧;崇興安;江波;陳昊;馬劭君;范忠;
感受烏鎮(zhèn)
范馨月;
案例教學法在《地理教學論》課程中的應用
李紅;
《遙感原理與應用》雙語教學初探
阮仁宗;顏梅春;佘遠見;
淺談地理教學地圖色彩設計
李紅梅;
“中國地勢地形”小資料
劉自仁;
人類健康的新殺手——霧霾
高峰;
北極凍土層融化正釋放大量碳
張惠娟;顧小碗;
投稿指南
鄭重聲明
中國地理學會《地理教育》雜志社舉辦第十一屆“創(chuàng)新杯”全國地理
“優(yōu)秀地理教師風采”通知
人在旅途之斯里蘭卡
劉博;

柳暗花明又一村

優(yōu)秀地理教師風采

地理科學的學科性質、功能和未來十年研究的戰(zhàn)略方向

談《義務教育地理課程標準》的主要變化及實施問題

讓教學不斷從依賴走向獨立

如何撰寫地理課堂教學反思?

如何創(chuàng)設情境實現(xiàn)合作探究?

“人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展(湘教版)”單元內容剖析

“人類面臨的主要環(huán)境問題”內容分析

“走向世界的中國”教學中的“一二三四”

淺談循環(huán)經濟

從“武松打虎”到“周老虎”看人地關系思想的演變

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“極地地區(qū)”教學設計(人教版)

火熱的七月——紀念建黨91周年

融 論文QQ81995535 入學生生活 激發(fā)學習熱情

體現(xiàn)課程理念 巧設作業(yè)類型

預設教學背景 合理角色定位——以“因地制宜發(fā)展農業(yè)”為例

高中地理講評課的教學策略與實踐探索

試卷講評中應關注的“三個思想”

高三地理復習講評的三大原則

試題擷英

一題一議

臺灣高中地理“核心能力”及其教學啟示

基于“三化”的地理教學范式轉換——以美國課堂教學設計為例

解題、說題、命題:教師教學成長“三步曲”

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