亚洲欧美日韩国产一区二区三区,免费无码黄漫画网站,日本爽爽爽爽爽爽在线观看免

中國(guó)教育信息化

編輯出版：中國(guó)教育信息化雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1673-8454

相關(guān)推薦

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1999年11期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2014年11期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2011年08期

《神州學(xué)人雜志》1996年05期

《中國(guó)教育信息化雜志》2000年11期

《教育與裝備研究雜志》1991年S1期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2008年19期

《中國(guó)教育信息化雜志》2010年17期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2011年11

《中國(guó)研究生雜志》2011年07期

《中國(guó)教育信息化雜志》2012年14期目錄

中國(guó)省級(jí)教育門(mén)戶(hù)網(wǎng)站排行榜
中國(guó)省級(jí)教育信息綜合網(wǎng)站排行榜
教育部啟動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)名制學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)建設(shè)
教育數(shù)據(jù)交換平臺(tái)管理定位淺析
張鵬高;王佳;
浙江省數(shù)字化教育資源建設(shè)思路探索
袁霄;趙杭生;
利用信息技術(shù)支持學(xué)前兒童“想象旅行”模式的可行性分析
李萍;張舒予;
芻議校本課程之實(shí)施——對(duì)“英特爾未來(lái)教育”理念的思考
王朝康;金靖;
微學(xué)習(xí)——學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新模式
吳軍;
網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的意義建構(gòu)與交互分析
黃小平;
創(chuàng)智慧之情境潤(rùn)課堂于無(wú)聲——談情境在教學(xué)中的合理創(chuàng)設(shè)
吳青春;
虛擬機(jī)器人的校本課程開(kāi)發(fā)
韓榮勝;劉秀芝;
構(gòu)建信息化情智課堂的實(shí)踐與探索
齊沖;李曉亮;
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程利用數(shù)字化資源教學(xué)初探
薛迎春;
讓云計(jì)算服務(wù)于日常教學(xué)
童宇陽(yáng);
A-level Computing對(duì)“算法與程序設(shè)計(jì)”教學(xué)的借鑒
周曉燕;
信息技術(shù)與小學(xué)識(shí)字教學(xué)整合的思考
段連鑫;李國(guó)富;
淺談數(shù)字化教學(xué)資源對(duì)小學(xué)英語(yǔ)有效教學(xué)的促進(jìn)
屈亞磊;
初中化學(xué)多媒體教學(xué)的實(shí)踐與反思
崔永鵬;石小平;茍英旺;姜龍;
動(dòng)之有情行之有效——結(jié)合課例《大禹治水》淺談?wù)Z文教學(xué)與信息技術(shù)的
孔姍姍;
如何在信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)推理能力
馬睿;
思維導(dǎo)圖在課堂結(jié)束技能中的應(yīng)用研究——以高中化學(xué)為例
房梅;彭立;
電子書(shū)包的特征及功能需求
占正奎;楊少棠;
多媒體教學(xué)之輔助軟件在課件中的運(yùn)用
劉青青;
VoiceThread在數(shù)字故事中的應(yīng)用探索
呂金鶴;王健;
地理教學(xué)多媒體課件設(shè)計(jì)的策略
王波兒;梁瑋;
三角公式連連看游戲設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)——Expression Blend輔助
陳世華;艾訓(xùn)儒;
教育政務(wù)網(wǎng)站評(píng)價(jià)指標(biāo)體系探究
馬秀麟;張倩;
加強(qiáng)基礎(chǔ)教論文QQ81995535 育網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 促進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展——濟(jì)寧教育網(wǎng)的建設(shè)和
李存軍;
淺析教育系統(tǒng)網(wǎng)站安全威脅與應(yīng)對(duì)策略
鄭州;
地區(qū)教育門(mén)戶(hù)網(wǎng)站行政內(nèi)容建設(shè)的探索與實(shí)踐
宋曉光;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中小學(xué)教師繼續(xù)教育可持續(xù)發(fā)展策略探究
乜勇;胡軍衛(wèi);
對(duì)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)的再思考
環(huán)銀泉;
利用VBA在Excel中開(kāi)發(fā)普通高中考試排座系統(tǒng)
婁青;
教育信息化勢(shì)在必行,“電子書(shū)包”路在何方
付凱;
變革中的教師教育——技術(shù)與創(chuàng)新
羅志剛;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

中國(guó)省級(jí)教育門(mén)戶(hù)網(wǎng)站排行榜

中國(guó)省級(jí)教育信息綜合網(wǎng)站排行榜

教育部啟動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)名制學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)建設(shè)

教育數(shù)據(jù)交換平臺(tái)管理定位淺析

浙江省數(shù)字化教育資源建設(shè)思路探索

利用信息技術(shù)支持學(xué)前兒童“想象旅行”模式的可行性分析

芻議校本課程之實(shí)施——對(duì)“英特爾未來(lái)教育”理念的思考

微學(xué)習(xí)——學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新模式

網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的意義建構(gòu)與交互分析

創(chuàng)智慧之情境 潤(rùn)課堂于無(wú)聲——談情境在教學(xué)中的合理創(chuàng)設(shè)

虛擬機(jī)器人的校本課程開(kāi)發(fā)

構(gòu)建信息化情智課堂的實(shí)踐與探索

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程利用數(shù)字化資源教學(xué)初探

讓云計(jì)算服務(wù)于日常教學(xué)

A-level Computing對(duì)“算法與程序設(shè)計(jì)”教學(xué)的借鑒

信息技術(shù)與小學(xué)識(shí)字教學(xué)整合的思考

淺談數(shù)字化教學(xué)資源對(duì)小學(xué)英語(yǔ)有效教學(xué)的促進(jìn)

初中化學(xué)多媒體教學(xué)的實(shí)踐與反思

動(dòng)之有情 行之有效——結(jié)合課例《大禹治水》淺談?wù)Z文教學(xué)與信息技術(shù)的

如何在信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)推理能力

思維導(dǎo)圖在課堂結(jié)束技能中的應(yīng)用研究——以高中化學(xué)為例

電子書(shū)包的特征及功能需求

多媒體教學(xué)之輔助軟件在課件中的運(yùn)用

VoiceThread在數(shù)字故事中的應(yīng)用探索

地理教學(xué)多媒體課件設(shè)計(jì)的策略

三角公式連連看游戲設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)——Expression Blend輔助

教育政務(wù)網(wǎng)站評(píng)價(jià)指標(biāo)體系探究

加強(qiáng)基礎(chǔ)教 論文QQ81995535 育網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 促進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展——濟(jì)寧教育網(wǎng)的建設(shè)和

淺析教育系統(tǒng)網(wǎng)站安全威脅與應(yīng)對(duì)策略

地區(qū)教育門(mén)戶(hù)網(wǎng)站行政內(nèi)容建設(shè)的探索與實(shí)踐

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中小學(xué)教師繼續(xù)教育可持續(xù)發(fā)展策略探究

對(duì)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)的再思考

利用VBA在Excel中開(kāi)發(fā)普通高中考試排座系統(tǒng)

教育信息化勢(shì)在必行,“電子書(shū)包”路在何方

變革中的教師教育——技術(shù)與創(chuàng)新

創(chuàng)智慧之情境潤(rùn)課堂于無(wú)聲——談情境在教學(xué)中的合理創(chuàng)設(shè)

動(dòng)之有情行之有效——結(jié)合課例《大禹治水》淺談?wù)Z文教學(xué)與信息技術(shù)的

加強(qiáng)基礎(chǔ)教論文QQ81995535 育網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 促進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展——濟(jì)寧教育網(wǎng)的建設(shè)和