外語(yǔ)界
國(guó)際二語(yǔ)習(xí)得研究十年熱點(diǎn)及趨勢(shì)的定量分析(2000-2009)
王立非;江進(jìn)林;《中國(guó)翻譯家研究》征稿啟事
國(guó)內(nèi)外二語(yǔ)學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)研究述評(píng)(1990-2012)
沈翠萍;第二語(yǔ)言習(xí)得理論研究的新視角:D-C-C模式
韋曉保;上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)第四屆英美文學(xué)國(guó)際研討會(huì)通知
大學(xué)生二語(yǔ)自我、焦慮和動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)行為的結(jié)構(gòu)分析
劉珍;姚孝軍;胡素芬;模擬機(jī)構(gòu)身份介入對(duì)學(xué)習(xí)者語(yǔ)言輸出的效果——一項(xiàng)基于英語(yǔ)演講學(xué)習(xí)者的調(diào)
黃滔;趙永青;陳婧 論文QQ81995535 ;陸文玥;英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)言能力與閱讀材料適合性探究
嚴(yán)凱;高玉輝;第七屆話(huà)語(yǔ)、交際與企業(yè)國(guó)際研討會(huì)通知
多媒體教學(xué)環(huán)境下輸入模態(tài)對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作體系發(fā)展影響的實(shí)證研究
秦琴;婁峰;“聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)一體”寫(xiě)作教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究:模因論的視角
陳成輝;肖輝;從體裁分析角度探索研究生學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作能力培養(yǎng)
韓萍;侯麗娟;英語(yǔ)本科畢業(yè)論文寫(xiě)作的動(dòng)機(jī)研究及其啟示
陳正倫;專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)研究50年:現(xiàn)狀與趨勢(shì)——《專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)研究新方向》評(píng)介
王麗;《外語(yǔ)界》2012年總目錄
