外語(yǔ)界

來(lái)源：/qikan/upload/201605/3axws4wzrx1(quanxiangyun.cn).jpg 更新：2016/6/7 專業(yè)論文發(fā)表流程

關(guān)于英語(yǔ)專業(yè)本科生教材建設(shè)的一點(diǎn)思考
莊智象
前瞻性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性——關(guān)于“新世紀(jì)高等院校英語(yǔ)專業(yè)本科生系列教材
戴煒棟,王雪梅
我們的一些教學(xué)理念在《綜合教程》中的體現(xiàn)
何兆熊
著眼大學(xué)英語(yǔ)課程培養(yǎng)目標(biāo),力求聽(tīng)說(shuō)并舉——談《大學(xué)英語(yǔ)》(全新版)聽(tīng)
張殿玉
大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)課程目標(biāo)及教學(xué)原則
阮績(jī)智
商務(wù)英論文QQ81995535 語(yǔ)專業(yè)口譯課程教學(xué)與考試改革新探
李郁,張泳
幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)口譯“信”的標(biāo)準(zhǔn)——記憶心理學(xué)在口譯教學(xué)中的應(yīng)用
鮑曉英
從英國(guó)的口譯碩士課程看高級(jí)口譯培訓(xùn)
黃建鳳
在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中以任務(wù)教學(xué)為手段實(shí)施協(xié)作學(xué)習(xí)策略
楊翠萍,劉鳴放
交際策略研究對(duì)我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)的啟示
劉乃美
非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在小組討論中使用交際策略的研究
田金平,張學(xué)剛
大學(xué)生學(xué)習(xí)觀念與學(xué)習(xí)自主性培養(yǎng)
雷霄
淺談自主語(yǔ)言學(xué)習(xí)材料的建設(shè)與發(fā)展
李靜