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> 正文:《外語與外語教學(xué)雜志》2011年01期
外語與外語教學(xué)
來源:/qikan/upload/201605/4k1rimgum5p(quanxiangyun.cn).jpg 更新:2016/6/5
專業(yè)論文發(fā)表流程
新時期高校俄語專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及專業(yè)改革發(fā)展方向
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束定芳;
國際化復(fù)語型人才的內(nèi)涵與培養(yǎng)模式探索
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全國首屆語言研究與外語教學(xué)研討會會訊
我國中部六省外語高等教育學(xué)科專業(yè)存在的問題調(diào)查
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英語專業(yè)寫作評測模式設(shè)計(jì):以批判性思維能力培養(yǎng)為導(dǎo)向
李莉文;
頻次作用對二語寫作的影響
周丹丹;
全譯:同義選擇藝術(shù)研察——以“It is better X than
黃忠廉;
讓翻譯史發(fā)言:論MTI教學(xué)中的翻譯倫理教育
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廖七一;
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徐日宣;潘智丹;
譯者的責(zé)任選擇——對切斯特曼翻譯倫理思想的反思
陳志杰;呂俊;
認(rèn)知語言學(xué)方法論對中國日語學(xué)習(xí)者偏誤研究的啟示
王忻;
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曹金波;
權(quán)勢與等同:現(xiàn)代西班牙語的T/V分布現(xiàn)狀研究
何曉靜;
英美旅行文學(xué)與東方主義
楊金才;
論奧哈拉詩歌創(chuàng)作與紐約城市文化的互動
汪小玲;
征服與回歸——論安德烈·普拉東諾夫的自然哲學(xué)思想及其來由
淡修安;
從解構(gòu)到重構(gòu)——生態(tài)后現(xiàn)代主義批評的雙重維度
李敬巍;時真妹;
本刊稿約及格式要求(2011年版)
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