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外語與外語教學

來源：/qikan/upload/201605/15lminvfb4a(quanxiangyun.cn).jpg 更新：2016/6/5 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 語言理解過程中句法分析的心理語言學研究

    崔剛;黃文紅;

  • 俄漢語復合句界定對比研究

    傅玲;

  • 英語輔音叢劃分模式的比較和分析

    黃小萍;

  • 英語“類詞綴”的認知闡釋

    鄔菊艷;王文斌;

  • 從批評性話語分析角度解讀奧巴馬的總統(tǒng)選舉獲勝演講

    曾亞平;

  • 英語中的多詞動詞

    周士宏;

  • 老一代優(yōu)秀英語教師素質(zhì)調(diào)查

    史耕山;周燕;

  • 體驗哲學與英語教材研發(fā)

    李霄翔;陳崢嶸;鮑敏;

  • 以市場為導向,側(cè)重翻譯能力的培養(yǎng)

    鐘守滿;雷雪蓮;

  • 鄧恩詩歌創(chuàng)作心理初探

    李正栓;賈曉英;

  • 小說《阿拉比》主人公心理體驗分析

    王占九;

  • 龐德與韋利漢詩英譯之比較

    陳惠;蔣堅松;

  • 《論語》三個英譯本翻譯研究的功能語言學探索

    陳旸 論文QQ81995535 ;

  • 翻譯批評的敘事學視角

    周曉梅;呂俊;

  • 翻譯中交互主體性的理論淵源、內(nèi)涵及特征探析

    羅丹;

  • 解構(gòu)性的語用學翻譯理論:《施為語言學:作為以言行事的說話與翻譯》評介

    韓子滿;
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