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外語與外語教學(xué)

來源：/qikan/upload/201605/wex444t2xte(quanxiangyun.cn).jpg 更新：2016/6/5 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 關(guān)于外國語言學(xué)研究的幾點思考

    潘文國;

  • 關(guān)于“外國語言學(xué)及應(yīng)用 論文QQ81995535 語言學(xué)”的思考

    黃國文;

  • 試論事件語義學(xué)的研究方法

    吳平;

  • 隱喻性詞義的生成和演變

    王文斌;

  • 語言水平和信息抽象性在信息整合過程中的作用

    董燕萍;王麗;

  • 二語詞匯知識理論框架

    馬廣惠;

  • 國外第二語言語音習(xí)得研究的進展

    王立非;孫曉坤;

  • 翻譯課教學(xué)法探索——《英譯漢教程》教學(xué)方法提示

    連淑能;

  • 閱讀理解過程的眼動研究

    范琳;劉振前;

  • 《漫漫回家路》的互文性解讀

    張海榕;楊金才;

  • 《馬耳他島的猶太人》劇中的旁白手法分析

    閆紅梅;

  • 翻譯能力研究——構(gòu)建翻譯教學(xué)模式的基礎(chǔ)

    苗菊;

  • 語境分析:機器翻譯不可忽視的因素

    賀學(xué)耘;陳溪輝;

  • 外來詞音譯增值現(xiàn)象研究

    鮑文;

  • 論英漢互譯過程的改寫特質(zhì)

    蒙興燦;

  • 概率與音系——兼述Goldsmith模式

    趙忠德;鮮明;

  • 中國外國語類核心期刊《外語與外語教學(xué)》稿約

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