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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《外語與外語教學雜志》2006年09期
　　　　

外語與外語教學

來源：/qikan/upload/201605/zyx3stz14ef(quanxiangyun.cn).jpg 更新：2016/6/5 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 先例理論及其研究——認知心理與跨文化交際視角之闡釋

    趙愛國;

  • 俄 論文QQ81995535 語動詞前綴的語義

    王鳳英;

  • 語用含糊的生成和理解

    邵有學;

  • 中動構(gòu)式的轉(zhuǎn)喻闡釋

    許艾明;

  • 從心理語言學角度對外語教學的一點反思

    王福祥;周小成;

  • 英語寫作教學現(xiàn)狀調(diào)查與分析

    蔡慧萍;方琰;

  • 元認知策略與英語寫作的關系

    路文軍;

  • 自然:中西方文人的精神家園

    潘利鋒;

  • 荒原女兒與草原女兒的命運比較

    秦秋;

  • 俄漢科學語言復合句形合與意合對比研究

    王利眾;傅玲;

  • 譯者主體地位:分析哲學的闡釋

    陳琳;張春柏;

  • Administration與Government文化語義辨析及其翻

    胡兆云;

  • 文學:譯可譯,非常譯

    司顯柱;

  • 翻譯研究:一個社會學視角

    胡牧;

  • 華茲生英譯《史記》的敘事結(jié)構(gòu)特征

    李秀英;

  • 從語用學角度解讀《J.阿爾弗瑞德·普魯弗洛克的情歌》

    江玉嬌;

  • 在翻譯中感受在場的身體——讀道格拉斯·羅賓遜的《譯者登場》

    謝天振;陳浪;

  • 繼承、發(fā)展、努力、創(chuàng)新——教育部大學外語教學指導委員會(2006-2

    賈國棟;
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