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外語與外語教學(xué)

來源：/qikan/upload/201605/00d41yap5pg(quanxiangyun.cn).jpg 更新：2016/6/5 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 對(duì)“名實(shí)”與“能指所指”對(duì)應(yīng)說的思考

    王寅;

  • 句法因素制約下的非真值意義——基于認(rèn)知的語義解構(gòu)

    彭玉海;

  • 試論英語動(dòng)詞虛擬語氣的實(shí)質(zhì)

    徐暢賢;

  • 作格結(jié)構(gòu)及其概念框架分析

    趙霞;

  • 語言的煉丹術(shù)——海明威小說《白象似的小山》語言分析

    梁艷君;曹山柯;

  • 漢日語言空缺現(xiàn)象分析

    汪靈靈;

  • 二語詞匯習(xí)得研究:十年回溯與展望

    張萍;

  • 基于語料庫(kù)的中國(guó)大學(xué)生議論文中的指示詞研究

    張巖;

  • 二語習(xí)得理論對(duì)英語專業(yè)口語教學(xué)的啟示

    王佳麗;

  • 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)六要素在英語教學(xué)中的應(yīng)用

    豐玉芳;

  • 大學(xué)英語教學(xué)模式改革探析——獨(dú)立學(xué)院英語課程改革實(shí)踐個(gè)案研究

    朱玉梅;

  • 大學(xué)生任務(wù)型口語行為初探

    李偉加;陳紀(jì)梁;

  • 清醒冷峻的現(xiàn)實(shí)主義——略論拉斯普京的文學(xué)觀及其創(chuàng)作思想

    孫玉華;劉宏;

  • 翻譯與SV提挈句的語用特征

    徐偉彬;

  • 外部力量與譯者主體性的建構(gòu)——以《圣經(jīng)》翻譯為例

    陳梅;

  • 翻譯的認(rèn)知隱喻觀

    張蓊薈;

  • 語篇與語篇的“對(duì)話”──語篇互文性的理論探討

    徐 論文QQ81995535 濤;

  • 新聞?wù)Z篇對(duì)話性初探——情態(tài)語言資源視角

    李曙光;
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