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中國(guó)教育信息化

編輯出版：中國(guó)教育信息化雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1673-8454

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《中國(guó)教育信息化雜志》2000年10期

《電子政務(wù)雜志》2014年10期

《辦公自動(dòng)化雜志》2012年06期

《中國(guó)教育信息化雜志》1996年01期

《互聯(lián)網(wǎng)天地雜志》2009年03期

《中國(guó)教育信息化雜志》2010年23期

《辦公自動(dòng)化雜志》2011年12期

《中國(guó)教育信息化雜志》2008年21期

《信息網(wǎng)絡(luò)安全雜志》2010年01期

《中國(guó)教育信息化雜志》2013年02期目錄

2013《中國(guó)教育信息化》征稿啟事
教學(xué)空間在高職院校教育、教學(xué)與管理中的實(shí)踐
劉曉
院校信息化能力提升的問(wèn)題與對(duì)策
韓錫斌
嘉賓對(duì)話:教育云空間教學(xué)創(chuàng)新與應(yīng)用
楊曉北劉曉劉學(xué)民韓錫斌楊翠明余克泉舒暢唐雪飛
信息新技術(shù)助力教育信息化
陳維
隨需應(yīng)變,快速構(gòu)建
韓春梅論文QQ81995535
知識(shí)共享服務(wù)創(chuàng)新——聯(lián)奕數(shù)字校園整體解決方案
舒暢
信息技術(shù)支持的教學(xué)創(chuàng)新
鐘紹春
信息化環(huán)境下的教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展
胡衛(wèi)平
在實(shí)踐中創(chuàng)新,在應(yīng)用中探索
任飏
構(gòu)建信息化教學(xué)環(huán)境,培養(yǎng)新時(shí)代創(chuàng)新人才
張金庚
整合信息資源,提高教育管理現(xiàn)代化水平
李志兵
網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系探討
周向軍
淺談基礎(chǔ)信息化的發(fā)展趨勢(shì)
唐景賢
信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用
朱智勇
培生面向中小學(xué)的數(shù)字化教育應(yīng)用服務(wù)
鄭良棟
全國(guó)學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)與工作部署
馬亮
加快幼兒園信息化建設(shè)步伐促進(jìn)幼兒園教育現(xiàn)代化
張毅龍
安康伴我一路成長(zhǎng)
陳秀梅
布雷克線上學(xué)習(xí)以及遠(yuǎn)程教育的前景
Grégoire Marie Jean Christian
玩具學(xué)具教具——信息技術(shù)與學(xué)前教育
潘克明
安康家園跨入“云時(shí)代”
韓非
建設(shè)數(shù)字化幼兒園共享優(yōu)質(zhì)教育資源
陶建軍
信息化背景下教師與信息技術(shù)的關(guān)系辨析
秦丹焦麗珍秦筱宏李永麗
高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展歷程及推廣策略
韓愛(ài)慶仁權(quán) 唐燕郭鳳英
基于涌現(xiàn)理論的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究——以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維為目標(biāo)
蔡榮嘯
面向復(fù)雜知識(shí)的學(xué)習(xí)模型設(shè)計(jì)——以西北大學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐校園網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技術(shù)為例
王瑞馬力官巍
新媒體支持下大學(xué)生社會(huì)探究學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索——以寧波大學(xué)為例
劉巖徐曉雄
基于微博的虛擬社區(qū)在研究生教學(xué)中的應(yīng)用研究——以四川社會(huì)科學(xué)院研究生
劉渝陽(yáng)
高中學(xué)段“e學(xué)習(xí)”的草根化思考
胡曉軍劉素珍
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
朱靖
可視化程序設(shè)計(jì)綜合案例教學(xué)探索與實(shí)踐
張麗華仇芒仙
基于Podcasting的英語(yǔ)閱讀讀后活動(dòng)設(shè)計(jì)
王嶸裴耀師
高中信息技術(shù)應(yīng)用意識(shí)與能力培養(yǎng)的探究
許雪康
競(jìng)賽制與雙證制結(jié)合的計(jì)算機(jī)多媒體專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革研究與實(shí)踐
程娟錢(qián)晉吳姍
在信息技術(shù)校本教學(xué)中點(diǎn)亮“魔燈”
周桂蓮
高職高專(zhuān)《Photoshop平面設(shè)計(jì)》精品課網(wǎng)站建設(shè)實(shí)踐與思考
李曉紅辛欣
“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”助推新課改實(shí)現(xiàn)革命性突破與發(fā)展
張?jiān)俑?/span>
運(yùn)用Flash制作小學(xué)語(yǔ)文漢字書(shū)寫(xiě)動(dòng)畫(huà)
李靖
以全國(guó)多媒體課件比賽平臺(tái)促進(jìn)信息化教學(xué)——廣西師范學(xué)院信息化課程資源
楊上影
論提高教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)視頻課程有效性
李瑩高國(guó)元徐恩芹
服務(wù)器虛擬化技術(shù)在高校校園網(wǎng)中的應(yīng)用
徐琦
數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)在高校師資隊(duì)伍建設(shè)中的應(yīng)用
高亮
EPUB3格式標(biāo)準(zhǔn)在電子教材中的應(yīng)用探索
周曉明王朋嬌趙姝
基于數(shù)據(jù)共享和規(guī)則可配置的高校學(xué)生住宿管理平臺(tái)
楊曉雪李剛胡慶亮
對(duì)作業(yè)在線評(píng)閱及其批注與痕跡保留技術(shù)的研究
馬秀麟朱艷濤張倩
基于數(shù)據(jù)挖掘的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
李興篤馬生駿
P3D數(shù)字模型在基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
楊陽(yáng)
盛科全新拓?fù)溥B接器助力校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室
劉海永
惠普重新定義存儲(chǔ)簡(jiǎn)潔性,單一架構(gòu)突破局限
付凱
摩托羅拉系統(tǒng)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)助力上海第六師范附屬小學(xué)提速數(shù)字校園建設(shè)
郭鳳珍
華碩電腦添彩名校課堂
付凱
趨勢(shì)科技IWSA 10000助力高校網(wǎng)絡(luò)安全
郭鳳珍
賽門(mén)鐵克全智能備份一體機(jī)發(fā)布
付凱
全新華碩BU400超極本上市
付凱
構(gòu)筑協(xié)作創(chuàng)新體系助力Power技術(shù)人才培養(yǎng)——IBM Power
劉海永
DCN優(yōu)化高校IT運(yùn)維服務(wù)流程
羅志剛
百度營(yíng)銷(xiāo)大學(xué)成立構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)體系
劉曦葳
2012年中國(guó)教育信息化IT企業(yè)十件大事

計(jì)算機(jī)論文導(dǎo)航: 北大核心統(tǒng)計(jì)源核心 CSCD CSCD擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊雜志見(jiàn)刊

2013《中國(guó)教育信息化》征稿啟事

教學(xué)空間在高職院校教育、教學(xué)與管理中的實(shí)踐

院校信息化能力提升的問(wèn)題與對(duì)策

嘉賓對(duì)話:教育云空間教學(xué)創(chuàng)新與應(yīng)用

信息新技術(shù)助力教育信息化

隨需應(yīng)變,快速構(gòu)建

知識(shí)共享 服務(wù)創(chuàng)新——聯(lián)奕數(shù)字校園整體解決方案

信息技術(shù)支持的教學(xué)創(chuàng)新

信息化環(huán)境下的教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展

在實(shí)踐中創(chuàng)新,在應(yīng)用中探索

構(gòu)建信息化教學(xué)環(huán)境,培養(yǎng)新時(shí)代創(chuàng)新人才

整合信息資源,提高教育管理現(xiàn)代化水平

網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系探討

淺談基礎(chǔ)信息化的發(fā)展趨勢(shì)

信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用

培生面向中小學(xué)的數(shù)字化教育應(yīng)用服務(wù)

全國(guó)學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)與工作部署

加快幼兒園信息化建設(shè)步伐 促進(jìn)幼兒園教育現(xiàn)代化

安康伴我一路成長(zhǎng)

布雷克線上學(xué)習(xí)以及遠(yuǎn)程教育的前景

玩具 學(xué)具 教具——信息技術(shù)與學(xué)前教育

安康家園跨入“云時(shí)代”

建設(shè)數(shù)字化幼兒園 共享優(yōu)質(zhì)教育資源

信息化背景下教師與信息技術(shù)的關(guān)系辨析

高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展歷程及推廣策略

基于涌現(xiàn)理論的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究——以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維為目標(biāo)

面向復(fù)雜知識(shí)的學(xué)習(xí)模型設(shè)計(jì)——以西北大學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐校園網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技術(shù)為例

新媒體支持下大學(xué)生社會(huì)探究學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索——以寧波大學(xué)為例

基于微博的虛擬社區(qū)在研究生教學(xué)中的應(yīng)用研究——以四川社會(huì)科學(xué)院研究生

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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探

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基于數(shù)據(jù)挖掘的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

P3D數(shù)字模型在基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

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惠普重新定義存儲(chǔ)簡(jiǎn)潔性,單一架構(gòu)突破局限

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加快幼兒園信息化建設(shè)步伐促進(jìn)幼兒園教育現(xiàn)代化

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建設(shè)數(shù)字化幼兒園共享優(yōu)質(zhì)教育資源

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構(gòu)筑協(xié)作創(chuàng)新體系助力Power技術(shù)人才培養(yǎng)——IBM Power

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