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中國學(xué)校體育

編輯出版：中國學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國大學(xué)生體育協(xié)會;中國中學(xué)生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》1995年11期

《體育科技文獻(xiàn)通報雜志》2001年10期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2007年41期

《搏擊雜志》2015年04期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》1992年03期

《體育與科學(xué)雜志》1995年01期

《體育師友雜志》1992年02期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2002年15期

《少年體育訓(xùn)練雜志》2005年01期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》2016年01期

《中國學(xué)校體育雜志》2016年01期目錄

發(fā)展學(xué)校體育,培養(yǎng)創(chuàng)新人才
鐘秉樞
基于診斷視角的體育教師教學(xué)能力分層
陳雁飛周志勇
激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的思考
李健姜宇航饒子龍
基于“運動技能”目標(biāo)達(dá)成對體育教師教學(xué)能力的理解
潘建芬胡峰光史紅亮
基于“身體健康”目標(biāo)達(dá)成對體育教師教學(xué)能力的思考
韓兵黃春秀楊帆
心理健康與社會適應(yīng)從《課標(biāo)》文本、項目因素到體育課堂的教學(xué)路徑
張慶新張鋒周韓金明
浙江省九城區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)聯(lián)盟初中組第二屆研討會在杭州市舉行
王承鳳
名師工程展風(fēng)采,體育文化得踐行——記2015年朝陽區(qū)“名師工程”學(xué)科
種青
2015年中國校園足球赴法留學(xué)項目圓滿落幕
藥婧瑤
別樣的風(fēng)采——江蘇省小學(xué)體育青年教師教學(xué)基本功大賽紀(jì)實
徐晶
潘紹偉教授在校長論壇上的主持詞(摘登)
我的學(xué)校體育夢——傾聽花開的聲音
王美蘭
現(xiàn)象與比較,思考與收獲——觀摩外教足球課有感
吳悅
中英學(xué)校教育的比較與思考——在江蘇省小學(xué)青年體育教師教學(xué)基本功大賽上
劉成兵
挑戰(zhàn)自我鍥而不舍
趙冬青
遇見最美的自己——觀摩2015年江蘇省小學(xué)體育青年教師教學(xué)基本功大賽
龐燕
觸景生情——擔(dān)任江蘇省青年體育教師教學(xué)基本功大賽評委之感受
郭建明
反思困惑:實效性體育課后反思應(yīng)如何撰寫
于素梅
水平五(高二)《籃球——擋、拆》案例分析及教學(xué)建議
黃慶
《跑與游戲》課例解析
李定琛
水平三(五年級)《耐力跑》教案
吳葉青
水平四(八年級)《耐久跑》教案
于周濤
基于動作要素探析小學(xué)階段籃球技術(shù)的教學(xué)策略
孫旭東
生在“趣”中學(xué),師從“實”處教
金麒明
推薦閱讀:《中小學(xué)體育教學(xué)疑難問題會診》
優(yōu)化高中體育學(xué)期教學(xué)計劃的“八項措施”
尤建勤
學(xué)期體育教學(xué)計劃的制訂
徐萍
高中體育選項教學(xué)背景下“學(xué)期體育教學(xué)計劃”的制訂
吳舒文王蕙茹
基于體育課程的拍攝技術(shù)探析與實踐
馬春光
啦啦操運動概述
馬鴻韜
加強蹬擺技術(shù)訓(xùn)練提高加速跑的能力
金長華
健全校園足球俱樂部機(jī)制,推動校園足球活動的開展
謝遠(yuǎn)見
青少年運動員冬訓(xùn)期體能訓(xùn)練的營養(yǎng)策略
范建偉
制作簡易民族體育器材——高腳
王戈何君
自制簡易半圓式乒乓球練習(xí)器
張建林
“心理健康與社會適應(yīng)”目標(biāo)的定位與實施
杜曉紅
如何運用“合作學(xué)習(xí)”促進(jìn)學(xué)生心理健康與社會適應(yīng)能力的發(fā)展
馬曉敏
落實心理健康與社會適應(yīng)目標(biāo)時應(yīng)關(guān)注的三個方面
李寧寧
體育教學(xué)中“心理健康與社會適應(yīng)”目標(biāo)實現(xiàn)的途徑
沈鋒
談國家學(xué)生體質(zhì)健康測試與數(shù)據(jù)上報工作繁瑣之事
張建
《標(biāo)準(zhǔn)》測試及數(shù)據(jù)上報工作應(yīng)做到“細(xì)”、“實”、“析”
張知友
數(shù)據(jù)上報“巧”處理
孟凡東黃仁春
學(xué)生體質(zhì)健康測試與數(shù)據(jù)上報工作需把好“五關(guān)”
伍書春
匯聚妙招,凝結(jié)智慧,完善“測試”與數(shù)據(jù)“上報”工作
李利榮王虹霞
《標(biāo)準(zhǔn)》測試與數(shù)據(jù)上報“五舉措”
呂朝遠(yuǎn)
“匯”測試實效技能 “謀”合力健康發(fā)展
吳剛嚴(yán)月華
強責(zé)任意識,凝學(xué)校合力,解測試難點
吳錦秀于振松
“測試”“上報”齊獻(xiàn)技 “草根爭鳴”展風(fēng)采
王虹霞嚴(yán)月華孟凡東
看今朝展未來——一線話題欄目組2015年工作匯報
曹衛(wèi)民陸生寧
《中國學(xué)校體育》雜志關(guān)于表彰2015年優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)員的公告
《中論文QQ81995535 國學(xué)校體育》雜志聘請第二批(2016-2017年度)“聯(lián)絡(luò)員”的
2016 我的愿望
杜穎
擁抱2015,暢想2016
吳俊偉
2016 踏歌前行
鄭欽漂
足球在跳躍教學(xué)中的運用
孫連海馬友山
巧用足球發(fā)展學(xué)生的跳躍能力
劉軍
體育課人際關(guān)系分組的思考
吳雙雙
保證安全才能做好體育游戲
劉永豐
尋找開啟大課間體育活動的金鑰匙——兼談大課間體育活動的組織與實踐策略
謝思杭
評論:讓新年的學(xué)校體育不再是高中校長的“雞肋”
郭麾
籃球“三步上籃”教學(xué)中的三點思考
謝祥
籃球原地單手肩上投籃教學(xué)
王傳勇程國良
對“行進(jìn)間單手肩上投籃教學(xué)絕招”一文的思考
王溪
廢舊“籃球”功能開發(fā)與運用
王興聰
溫馨告知
2016年第二季度部分欄目選題計劃

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

發(fā)展學(xué)校體育,培養(yǎng)創(chuàng)新人才

基于診斷視角的體育教師教學(xué)能力分層

激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的思考

基于“運動技能”目標(biāo)達(dá)成對體育教師教學(xué)能力的理解

基于“身體健康”目標(biāo)達(dá)成對體育教師教學(xué)能力的思考

心理健康與社會適應(yīng)從《課標(biāo)》文本、項目因素到體育課堂的教學(xué)路徑

浙江省九城區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)聯(lián)盟初中組第二屆研討會在杭州市舉行

名師工程展風(fēng)采,體育文化得踐行——記2015年朝陽區(qū)“名師工程”學(xué)科

2015年中國校園足球赴法留學(xué)項目圓滿落幕

別樣的風(fēng)采——江蘇省小學(xué)體育青年教師教學(xué)基本功大賽紀(jì)實

潘紹偉教授在校長論壇上的主持詞(摘登)

我的學(xué)校體育夢——傾聽花開的聲音

現(xiàn)象與比較,思考與收獲——觀摩外教足球課有感

中英學(xué)校教育的比較與思考——在江蘇省小學(xué)青年體育教師教學(xué)基本功大賽上

挑戰(zhàn)自我 鍥而不舍

遇見最美的自己——觀摩2015年江蘇省小學(xué)體育青年教師教學(xué)基本功大賽

觸景生情——擔(dān)任江蘇省青年體育教師教學(xué)基本功大賽評委之感受

反思困惑:實效性體育課后反思應(yīng)如何撰寫

水平五(高二)《籃球——擋、拆》案例分析及教學(xué)建議

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水平四(八年級)《耐久跑》教案

基于動作要素探析小學(xué)階段籃球技術(shù)的教學(xué)策略

生在“趣”中學(xué),師從“實”處教

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優(yōu)化高中體育學(xué)期教學(xué)計劃的“八項措施”

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高中體育選項教學(xué)背景下“學(xué)期體育教學(xué)計劃”的制訂

基于體育課程的拍攝技術(shù)探析與實踐

啦啦操運動概述

加強蹬擺技術(shù)訓(xùn)練 提高加速跑的能力

健全校園足球俱樂部機(jī)制,推動校園足球活動的開展

青少年運動員冬訓(xùn)期體能訓(xùn)練的營養(yǎng)策略

制作簡易民族體育器材——高腳

自制簡易半圓式乒乓球練習(xí)器

“心理健康與社會適應(yīng)”目標(biāo)的定位與實施

如何運用“合作學(xué)習(xí)”促進(jìn)學(xué)生心理健康與社會適應(yīng)能力的發(fā)展

落實心理健康與社會適應(yīng)目標(biāo)時應(yīng)關(guān)注的三個方面

體育教學(xué)中“心理健康與社會適應(yīng)”目標(biāo)實現(xiàn)的途徑

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《標(biāo)準(zhǔn)》測試及數(shù)據(jù)上報工作應(yīng)做到“細(xì)”、“實”、“析”

數(shù)據(jù)上報“巧”處理

學(xué)生體質(zhì)健康測試與數(shù)據(jù)上報工作需把好“五關(guān)”

匯聚妙招,凝結(jié)智慧,完善“測試”與數(shù)據(jù)“上報”工作

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“匯”測試實效技能 “謀”合力健康發(fā)展

強責(zé)任意識,凝學(xué)校合力,解測試難點

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2016 我的愿望

擁抱2015,暢想2016

2016 踏歌前行

足球在跳躍教學(xué)中的運用

巧用足球發(fā)展學(xué)生的跳躍能力

體育課人際關(guān)系分組的思考

保證安全才能做好體育游戲

尋找開啟大課間體育活動的金鑰匙——兼談大課間體育活動的組織與實踐策略

評論:讓新年的學(xué)校體育不再是高中校長的“雞肋”

籃球“三步上籃”教學(xué)中的三點思考

籃球原地單手肩上投籃教學(xué)

對“行進(jìn)間單手肩上投籃教學(xué)絕招”一文的思考

廢舊“籃球”功能開發(fā)與運用

溫馨告知

2016年第二季度部分欄目選題計劃

心理健康與社會適應(yīng)從《課標(biāo)》文本、項目因素到體育課堂的教學(xué)路徑

挑戰(zhàn)自我鍥而不舍

水平五(高二)《籃球——擋、拆》案例分析及教學(xué)建議

加強蹬擺技術(shù)訓(xùn)練提高加速跑的能力

《標(biāo)準(zhǔn)》測試及數(shù)據(jù)上報工作應(yīng)做到“細(xì)”、“實”、“析”

看今朝展未來——一線話題欄目組2015年工作匯報

《中論文QQ81995535 國學(xué)校體育》雜志聘請第二批(2016-2017年度)“聯(lián)絡(luò)員”的