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中國學校體育

編輯出版：中國學校體育雜志編輯部
主辦：中國大學生體育協(xié)會;中國中學生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《中國學校體育雜志》2015年09期目錄

自信自強自省——一名老體育教師的教師節(jié)寄語
武云飛
體育教師要有“霸氣”才能成就“霸業(yè)”
宋學光
體育教師之歌——三十功名塵與土,八千里路云和月莫等閑,白了少年頭,空
江華
學習·實踐·研究——做一名復合型的體育教師
王志強
堅持積淀,守得花開
曹占良
驕陽似火點燃激情熱情互動放飛夢想——2015年北京國際田
王承鳳
橄欖球與友誼同行技能在交流中提升——首屆中英大學生體育文藝周活動
李寧寧梁瀟
江蘇省海門市舉辦2015年教育行政管理人員體育與健康專題研修班
江偉明江曉東
六問了解校園足球培訓那些事兒
陳雁飛
體育既是教育的基點又是教育的出發(fā)點和歸宿點——江蘇省海門市教育局長許
李兵
理念彰顯動力操作蘊含張力——第六屆全國中小學優(yōu)秀體育教學觀摩展示
祁曉健
快樂籃球助學生成長——《籃球——反掩護進攻戰(zhàn)術》一課的課堂實錄
高志偉
在跑動中尋找快樂、尋找健康——《彎道跑》一課的設計思路與教學反思
鄭旭忠
對《彎道跑》一課的思考
蔣景靈
觀《彎道跑》一課的啟示及建議
穆乃國夏秀萍
運用心率指標分析體育課堂運動負荷的合理性——以第六屆全國中小學優(yōu)秀體
顧靜黃艷武
密度困惑:教案中準確的練習密度如何預計
于素梅
以游戲為活動形式的技術教學探索——以小學二年級《前滾翻》單元教學為例
姚玉良沈獻東
教學研究欄目第11、12期選題計劃
“點”——一年級體育常態(tài)課組織教學的法寶
王春燕
提高排球自墊球技術“四策略”
王磊許平王駿
彈踢腿動作的易犯錯誤及糾正方法
朱保榮
例析幼兒民間體育游戲教學“三建議”
周麗君
小組合作學習任務單引領初一學生分層復習前滾翻的實踐及體會
尹耀單中衛(wèi)
體育課評課應抓住關鍵點
王竹平
分析問題找根源總結經驗促提高
錢明明
評課促進教師出“彩”
趙毅清
體育研討課中“觀”與“評”的思考
袁瑞堂
確定評課重點突出教研效果——體育教研活動中如何根據不同層次的授課
曾榮
從有效學習的視角,構建體育教師課堂觀察的基本框架
陳昌福徐仲書
體育課堂觀察記錄表的設計與實施探索
石冰冰
基于教學問題解決的體育課堂觀察的實踐探索
呂兵文于霞
中國教育學會體育與衛(wèi)生分會簡介與會員發(fā)展
例析體育教師應聘中的說課
秦銀桂
體育教師模擬上課的“八項注意
李源
體育教師資格考試面試的技巧
申克才李清
體育評優(yōu)課莫要這五度
李偉
“麗水市2015普通高中體育與健康教學疑難問題解決培訓”綜述
項亮宏饒偉鋒
籃球防守技術與基本訓練理念
黃寧波
三人制籃球裁判法七言速記
李寧
少年籃球賽全場“一二一一”區(qū)域緊逼防守戰(zhàn)術演變及訓練方法
范德豹
國外青少年足球訓練示范課實錄與分析——第一屆中法大學生體育文藝周暨2
蔡建峰郝東華
開學器材維修與添置的“五步驟”
符紅軍
開學前對體育器材檢測的注意事項及維護措施
王福永韓剛
如何科學地增強青少年力量素質
張自武
克服心理障礙,讓女生跳起來——以跨越式跳高為例談水平三女生體育課心理
潘月波
例析體育教學轉化“膽怯學生”的方法
孫東軍
《中國學校體育》“草根爭鳴”論壇總第77期研討綜述開啟心靈之窗,
辛啟坤
體育教師借班上課的有效策略
群英薈萃總第三十期研討綜述:體育教師借班上課的有效策略——“六要素”
孟凡東
擁有健康身體爭做幸福教師
高南
燃燒的歲月無悔的青春——一位平凡教師的成長經歷
王蓉
“出”校門,“進”校門——一名新體育教師的成長感悟
馮城
我的“干群”相處之道
李菁磊杜偉
良師為伴一路幸福
江春曉
我與年長教師相處“四原則”
鄧亞兵
醇醇師生情濃濃體育夢
姜有明
“快樂目標·體驗樂趣”體育教學結構的構建——尋求適合農民工子女發(fā)展需
鄒紅霞
體育教學中的一次“知行”
張建林
借跨欄教學之實知探究教學之質
吳恒
巧用游戲練上肢力量
俞劍斌
友情告知
辦論文QQ81995535 體能達標賽促耐力素質提高
盧曉鵬
創(chuàng)新課外體育鍛煉形式促進學生健康成長——以重慶市巴蜀中學初三年級
沈武旗譚本健
《校園足球》征稿函
評論:體育教學中教師的贊賞性評價要有度
陳萍
對實心球出手角度的思考——讀“雙手前拋實心球的教學體會”一文有感
王志強劉愛梅
2016年全國學校體育優(yōu)秀教育教學案例評比規(guī)程

體育論文導航: 期刊簡介雜志見刊

自信 自強 自省——一名老體育教師的教師節(jié)寄語

體育教師要有“霸氣”才能成就“霸業(yè)”

體育教師之歌——三十功名塵與土,八千里路云和月莫等閑,白了少年頭,空

學習·實踐·研究——做一名復合型的體育教師

堅持積淀,守得花開

驕陽似火 點燃激情 熱情互動 放飛夢想——2015年北京國際田

橄欖球與友誼同行 技能在交流中提升——首屆中英大學生體育文藝周活動

江蘇省海門市舉辦2015年教育行政管理人員體育與健康專題研修班

六問了解校園足球培訓那些事兒

體育既是教育的基點又是教育的出發(fā)點和歸宿點——江蘇省海門市教育局長許

理念彰顯動力 操作蘊含張力——第六屆全國中小學優(yōu)秀體育教學觀摩展示

快樂籃球助學生成長——《籃球——反掩護進攻戰(zhàn)術》一課的課堂實錄

在跑動中尋找快樂、尋找健康——《彎道跑》一課的設計思路與教學反思

對《彎道跑》一課的思考

觀《彎道跑》一課的啟示及建議

運用心率指標分析體育課堂運動負荷的合理性——以第六屆全國中小學優(yōu)秀體

密度困惑:教案中準確的練習密度如何預計

以游戲為活動形式的技術教學探索——以小學二年級《前滾翻》單元教學為例

教學研究欄目第11、12期選題計劃

“點”——一年級體育常態(tài)課組織教學的法寶

提高排球自墊球技術“四策略”

彈踢腿動作的易犯錯誤及糾正方法

例析幼兒民間體育游戲教學“三建議”

小組合作學習任務單引領初一學生分層復習前滾翻的實踐及體會

體育課評課應抓住關鍵點

分析問題找根源 總結經驗促提高

評課促進教師出“彩”

體育研討課中“觀”與“評”的思考

確定評課重點 突出教研效果——體育教研活動中如何根據不同層次的授課

從有效學習的視角,構建體育教師課堂觀察的基本框架

體育課堂觀察記錄表的設計與實施探索

基于教學問題解決的體育課堂觀察的實踐探索

中國教育學會體育與衛(wèi)生分會簡介與會員發(fā)展

例析體育教師應聘中的說課

體育教師模擬上課的“八項注意

體育教師資格考試面試的技巧

體育評優(yōu)課莫要這五度

“麗水市2015普通高中體育與健康教學疑難問題解決培訓”綜述

籃球防守技術與基本訓練理念

三人制籃球裁判法七言速記

少年籃球賽全場“一二一一”區(qū)域緊逼防守戰(zhàn)術演變及訓練方法

國外青少年足球訓練示范課實錄與分析——第一屆中法大學生體育文藝周暨2

開學器材維修與添置的“五步驟”

開學前對體育器材檢測的注意事項及維護措施

如何科學地增強青少年力量素質

克服心理障礙,讓女生跳起來——以跨越式跳高為例談水平三女生體育課心理

例析體育教學轉化“膽怯學生”的方法

《中國學校體育》“草根爭鳴”論壇總第77期研討綜述 開啟心靈之窗,

體育教師借班上課的有效策略

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擁有健康身體 爭做幸福教師

燃燒的歲月 無悔的青春——一位平凡教師的成長經歷

“出”校門,“進”校門——一名新體育教師的成長感悟

我的“干群”相處之道

良師為伴 一路幸福

我與年長教師相處“四原則”

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借跨欄教學之實 知探究教學之質

巧用游戲練上肢力量

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辦 論文QQ81995535 體能達標賽 促耐力素質提高

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2016年全國學校體育優(yōu)秀教育教學案例評比規(guī)程

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理念彰顯動力操作蘊含張力——第六屆全國中小學優(yōu)秀體育教學觀摩展示

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擁有健康身體爭做幸福教師

燃燒的歲月無悔的青春——一位平凡教師的成長經歷

良師為伴一路幸福

醇醇師生情濃濃體育夢

借跨欄教學之實知探究教學之質

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