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外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐

來(lái)源：/qikan/upload/201605/2z23fx0rjgj(quanxiangyun.cn).jpg 更新：2016/6/4 專業(yè)論文發(fā)表流程

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    秦曉晴;

  • 有關(guān)交際法的若干誤解

    Geoff Thompson;劉精忠;

  • 如何訓(xùn)練口語(yǔ)能力——一個(gè)有實(shí)用價(jià)值和有系統(tǒng)的教學(xué)法

    Dennis Wilhoit;鄒為誠(chéng);

  • 澳大利亞外語(yǔ)教學(xué)模式及對(duì)中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)改革的思考

    龔雪萍;

  • 論大學(xué)英語(yǔ)泛讀教學(xué)——國(guó)外外語(yǔ)教學(xué)理論的綜合應(yīng)用

    周立人;

  • 試論中國(guó)高校英語(yǔ)閱讀課教學(xué)的三種模式及其效應(yīng)

    陳曉湘;

  • 閱讀模式

    張懷建;黃建濱;

  • 在英語(yǔ)寫(xiě)作課中啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的十種方法

    Rigoberto Castillo;G 論文QQ81995535 rady Hillman;曹春春;

  • “過(guò)程習(xí)作法”簡(jiǎn)介

    何濟(jì)生;王家云;

  • 國(guó)外外語(yǔ)教學(xué)文獻(xiàn)述評(píng)——當(dāng)今外語(yǔ)教師自身發(fā)展的三大模式

    魏立明;隋銘才;

  • 論階段進(jìn)度測(cè)試及其設(shè)計(jì)原則

    CarmOn PérezBasanta;李干斌;肖瓏;

  • 《ESPACE》的教與學(xué)——簡(jiǎn)評(píng)法語(yǔ)教材《ESPACE》

    朱佩娟;

  • 《國(guó)外外語(yǔ)教學(xué)》1996年文章篇目索引

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