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中國教育信息化

編輯出版：中國教育信息化雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1673-8454

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《現(xiàn)代圖書情報技術(shù)雜志》2004年08期

《中國教育信息化雜志》1997年09期

《辦公自動化雜志》2016年03期

《信息網(wǎng)絡(luò)安全雜志》2002年01期

《中國教育信息化雜志》2008年10期目錄

關(guān)注
IPv6教育城域網(wǎng)資源共建共享模式研究
王晶;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下智能輔助英語教學(xué)語料庫的建設(shè)
朱麟;陳建;彭濤;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源評價研究
馬維和;
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中認(rèn)知思維發(fā)展探析
趙鳳梅;胡勇;
Inspiration在中小學(xué)應(yīng)用探析
李壽財;馬秀峰;
網(wǎng)絡(luò)實驗班的教學(xué)模式探索
劉雅林;吳梅;
對教育博客和教育播客的冷思考
郭峰;李娟;徐連榮;
農(nóng)村中小學(xué)應(yīng)用多媒體教學(xué)中的問題及對策
孫文紅;
農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)研究
楊妹;
信息技術(shù)在中學(xué)生物教學(xué)管理中的應(yīng)用
劉昌;
多媒體CAI與中論文QQ81995535 學(xué)化學(xué)課程整合
李中興;
信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的利與弊
金述龍;
如何利用信息技術(shù)開展數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)
隗開云;孫奎元;
用Authorware制作材質(zhì)特效字幕的方法
何亭;
PowerPoint中引入Flash的五種方法
雷鋼;
巧用VBA制作日歷式教學(xué)課表模板
焦麗萍;張杰;
把PowerPoint打造成專業(yè)的課件創(chuàng)作工具
韓學(xué)兵;
視頻教學(xué)課件的制作技巧——基于Flash professional8
矯桂娥;
從技術(shù)教育價值視角論教育技術(shù)學(xué)邏輯起點
張曉娟;張龍革;
學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的模糊綜合評價
陳云龍;卞藝杰;趙慧娟;
基于Flash的簡易智能題庫系統(tǒng)開發(fā)
楊雙麗;丁革建;
教育信息化實驗研究案例分析——“小學(xué)語文跨越式發(fā)展創(chuàng)新試驗研究”的實
袁磊;王冰潔;
數(shù)字化多媒體信息素材的采集與制作
李勇帆;
巧用合并、分列及透視技術(shù)制作報表
陳躍安;
WeBlog技術(shù)在小學(xué)中高年級語文教學(xué)中的應(yīng)用
楊展鴻;
青海少數(shù)民族中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用研究
王靜;趙順珍;李林;陳善繼;卓么措;
教育投影機選購 LCD還是DLP
朱新華;
計算機實驗室的技術(shù)管理與維護
唐輝;
農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教育評價——農(nóng)村計算機教學(xué)之我見
蘇慶炬;
構(gòu)建數(shù)字校園的思考
范曉云;
課堂互動技術(shù)成為信息化教學(xué)新平臺
孫衛(wèi)國;呂蘭蘭;李愛民;
發(fā)展遠(yuǎn)程教育實現(xiàn)資源共享促進教育均衡——北京市門頭溝區(qū)遠(yuǎn)程教
屈征;艾艷輝;
“易事樂”掃描電子白板數(shù)字化教學(xué)新方案
馬志強;
打造投影機民族品牌推動教育信息化發(fā)展——雅圖攜新品亮相第55屆中
高紅;
新疆啟動“雙語”教學(xué)遠(yuǎn)程直播農(nóng)牧區(qū)受益
“攜手助學(xué)”碩果累累,微軟再獲殊榮
劉曦葳;
“攜手助學(xué)”改善了貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件
劉曦葳;

計算機論文導(dǎo)航: 北大核心統(tǒng)計源核心 CSCD CSCD擴展國家級期刊省級期刊雜志見刊

關(guān)注

IPv6教育城域網(wǎng)資源共建共享模式研究

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下智能輔助英語教學(xué)語料庫的建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源評價研究

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中認(rèn)知思維發(fā)展探析

Inspiration在中小學(xué)應(yīng)用探析

網(wǎng)絡(luò)實驗班的教學(xué)模式探索

對教育博客和教育播客的冷思考

農(nóng)村中小學(xué)應(yīng)用多媒體教學(xué)中的問題及對策

農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)研究

信息技術(shù)在中學(xué)生物教學(xué)管理中的應(yīng)用

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信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的利與弊

如何利用信息技術(shù)開展數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)

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巧用VBA制作日歷式教學(xué)課表模板

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教育信息化實驗研究案例分析——“小學(xué)語文跨越式發(fā)展創(chuàng)新試驗研究”的實

數(shù)字化多媒體信息素材的采集與制作

巧用合并、分列及透視技術(shù)制作報表

WeBlog技術(shù)在小學(xué)中高年級語文教學(xué)中的應(yīng)用

青海少數(shù)民族中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用研究

教育投影機選購 LCD還是DLP

計算機實驗室的技術(shù)管理與維護

農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教育評價——農(nóng)村計算機教學(xué)之我見

構(gòu)建數(shù)字校園的思考

課堂互動技術(shù)成為信息化教學(xué)新平臺

發(fā)展遠(yuǎn)程教育 實現(xiàn)資源共享 促進教育均衡——北京市門頭溝區(qū)遠(yuǎn)程教

“易事樂”掃描電子白板 數(shù)字化教學(xué)新方案

打造投影機民族品牌 推動教育信息化發(fā)展——雅圖攜新品亮相第55屆中

新疆啟動“雙語”教學(xué)遠(yuǎn)程直播 農(nóng)牧區(qū)受益

“攜手助學(xué)”碩果累累,微軟再獲殊榮

“攜手助學(xué)”改善了貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件

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巧用合并、分列及透視技術(shù)制作報表

發(fā)展遠(yuǎn)程教育實現(xiàn)資源共享促進教育均衡——北京市門頭溝區(qū)遠(yuǎn)程教

“易事樂”掃描電子白板數(shù)字化教學(xué)新方案

打造投影機民族品牌推動教育信息化發(fā)展——雅圖攜新品亮相第55屆中

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