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中國學(xué)校體育

編輯出版：中國學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國大學(xué)生體育協(xié)會;中國中學(xué)生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》1999年07期

《體育科技文獻通報雜志》2000年06期

《體育與科學(xué)雜志》1981年02期

《中國學(xué)校體育雜志》2014年S1期目錄

《中國學(xué)校體育·高等教育》征稿函
聲明
學(xué)校體育場館開放的現(xiàn)狀及制約因素
李夢堯
營造校園體育文化氛圍,促進學(xué)生全面發(fā)展
張四清
校園足球開展的困難與對策
文榮
高中體育專項化教學(xué)模式的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
張慶忠
論高校體育社團的發(fā)展方向
孫琴楊健張雷楊曉梅
關(guān)于家長對中小學(xué)生參與體育活動態(tài)度的調(diào)查與分析
繆宏衛(wèi) 符家慶
初中體育升學(xué)考試中存在的問題及解決策略
馬健
農(nóng)村中小學(xué)體育教師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展對策的研究
袁盛
閔行區(qū)體育中考的發(fā)展及對策研究
胡永斌
偏遠山區(qū)農(nóng)村中學(xué)課間操管理模式探析
楊聲壽
單項體育賽事對城市旅游的影響分析
王忠偉
柔韌素質(zhì)考試辦法之我見——以江蘇省高考體育類專業(yè)統(tǒng)考中的柔韌素質(zhì)考試
許曉偉
小學(xué)體育立體化教材建設(shè)的研究
李耀祥
小學(xué)開展體育社團活動的實踐探析
劉金花
中職學(xué)校落實每天鍛煉一小時活動的措施與對策
羅子榮
對體育中考評價的再思考
余建勛
中國學(xué)校體育雜志社推薦郵購圖書書目
論體育校本課程與體育課程資源的關(guān)系
盧迪
對體育課程改革的現(xiàn)代化思考
辛宏偉
小學(xué)生克服跨越式跳高恐懼心理的措施
李德法
學(xué)校小型比賽的開展對學(xué)生思想品質(zhì)的作用
陳海軍
發(fā)揮體育學(xué)科優(yōu)勢提升學(xué)生意志品質(zhì)
徐鶴芳
有氧運動減肥的理論依據(jù)及鍛煉方法
張紅菊張勇國
影響高中女生體育鍛煉興趣的原因及對策——以桐廬富春高中為例
馬清軍
高中生對體育游戲產(chǎn)生惰性的原因與對策
劉桂強呂鵬
《體育健康知識畫刊》2014年下半年增刊征稿通知
基于學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣影響因素的實踐研究——以影響我校學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣
鄒植陽
以人為本視角下體育教學(xué)即時性評價的研究
徐姚華
集體性運動是發(fā)展中學(xué)生社會適應(yīng)能力的有效載體
劉志強
小學(xué)體育舞蹈教學(xué)模式及教學(xué)方法的研究與實踐
陳燕
如何合理地安排體育課中的見習(xí)生
孫小娣
學(xué)校體育教學(xué)工作創(chuàng)新的方法
馮興
三人制籃球運動對中學(xué)生的益處
吳后松
《中國學(xué)校體育》2014年下半年增刊征稿通知
讓快樂貫穿于體育教學(xué)的全過程——快樂體育教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的思想與
許敏
“以學(xué)定教”提高體育課堂教學(xué)有效性
顧正紅
小學(xué)體育教學(xué)要“有心”且“有意”
李通
SPARK教學(xué)模式“五性”在體育教學(xué)中的指導(dǎo)作用
駱超
合理運用教法手段提升體育課堂質(zhì)量
魏敬
體育課上學(xué)生更喜歡“分組教學(xué)”
柳文龍
體育課堂教學(xué)“四宗過”
黃洪祥
小學(xué)體育教論文QQ81995535 學(xué)中的評價指導(dǎo)
柯紅
高中實施“體育活動課”的行動研究
胡曉紅
小學(xué)體育課堂有效教學(xué)時間的管理策略
李紅亮
高校體育教學(xué)評價中存在的問題及改進方法
繆洲生
實施高中健美操選項課教學(xué)遇到的問題及對策
林玉蘭
在新課程理念下如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣
周正貴
低段體育課堂教學(xué)形式的對策研究
金凱鋒
體育課堂有效性教學(xué)的實踐探究
王世龍
例析體育課堂中常見問題及對策分析
楊昌學(xué)
愛上體育課,而不愿上體育課——探析《課標》如何促進學(xué)生參與體育課堂主
徐光明
探析高中體育選修課程混合模塊設(shè)計
程宏國
你我的課堂,你我參與了嗎——打造小學(xué)中高學(xué)段學(xué)生體育參與性課堂模式
趙小華
有效集中,高效課堂
畢桂玲江玉利穆乃國
巧用德、能、勤、績對學(xué)生進行綜合評價
陳嬋娟
善用游戲?qū)? 巧破教學(xué)重點——以“立定跳遠”教學(xué)為例
鐘榮生
如何加強體育課中隊列隊形的訓(xùn)練
劉鴿
小班“快樂遠足”活動實踐探索
黃毅瑜
運用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生耐久跑興趣探析
唐華
體育教學(xué)如何有效地注重教學(xué)細節(jié)
萬平
如何在小學(xué)教學(xué)中進行術(shù)語教學(xué)
王云峰
讓學(xué)生愛上體育課
朱雪山
阻礙體操教學(xué)的原因及對策
張鵬晁恒
小學(xué)低年級隊列隊形有效教學(xué)的策略
范永明
誘導(dǎo)分層教學(xué)法在鉛球教學(xué)中運用的研究
吳蕭寒
立定跳遠的練習(xí)方法與功能作用
張四清
音樂在小學(xué)體育教學(xué)中的妙用
蓋杰
跳遠落地動作技術(shù)的教法
郭長芹
集體測試長跑的編隊技巧
謝皇印
羽毛球反手發(fā)網(wǎng)前小球的教學(xué)技巧
孟兆銳
中學(xué)生自覺學(xué)習(xí)武術(shù)動作“三指導(dǎo)”
楊青山張百成
語言在體育課堂中的妙用
孟慶環(huán)
單拍腳在規(guī)定長拳與自選長拳套路中銜接動作的分析
種松種中
如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
謝文軍
足球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的嘗試
王家林
讓普拉提走進學(xué)生的腰腹力量練習(xí)中
吳建美宋薇
以考促練,終身受益——以“三人制”籃球教學(xué)為例
宋麗平
報數(shù)游戲五則
何群
巧用“籃球游戲”提高籃球教學(xué)效益
江玉利畢桂玲
趣味盎然的沙包“遛腿”游戲
劉麗
校園跳繩新跳法
王青柏
在田徑教學(xué)中如何貫穿游戲教學(xué)法
逄集君
體育課要備好“四個部分”
李松
“且行、且思”,我們還在路上
趙一山
科學(xué)量化體育教師的教學(xué)成績,促使考核公平化
易勇剛徐芳慶
體育教學(xué)后記的作用和撰寫方法
任智國
中小學(xué)體育教師的自我發(fā)展途徑分析
冉健
體育教師現(xiàn)場說課需注意的六個“推手”
邵小慶李安成
中學(xué)生籃球防守技、戰(zhàn)術(shù)能力訓(xùn)練
王剛
立定跳遠訓(xùn)練六法
張?zhí)m香
影響跳遠踏板成功率和精確率的因素分析
楊澤舉
中長跑競賽前熱身運動“三步走”
林慶斌隋玉章
初中課余足球訓(xùn)練中的體能訓(xùn)練
張烈新
初中畢業(yè)班學(xué)生應(yīng)對體育中考的策略研究
張炳川
探析學(xué)校體育中考考前準備活動的方法
唐暉
普通高中體育類考生訓(xùn)練的實踐探索
王勝軍岳小鋒陳鵬
短跑訓(xùn)練九注重
代叁峰
青少年跆拳道運動員競賽中怯場的原因及對策
王婷婷蘇光達
防守技術(shù)的訓(xùn)練方法
吳華軍
中學(xué)生競技健美操表現(xiàn)力的培養(yǎng)
竇兆娟
走步式跳遠技術(shù)的訓(xùn)練方法
李芹芹
乒乓球球性練習(xí)十法
陳光紅
三級跳遠技術(shù)及步驟要點
李詩瑜
三級跳遠的技術(shù)訓(xùn)練
田茂瓊
羽毛球運動員體能訓(xùn)練中存在的問題——以貴州省天柱縣鳳城鎮(zhèn)中學(xué)為例
吳軍
中學(xué)生中長跑系統(tǒng)訓(xùn)練有技巧
李文福
中考實心球項目訓(xùn)練有技巧
盧瑩
閑置鉛球的開發(fā)與利用
龐秋菊姜軍
短跑中上肢力量的重要性及練習(xí)方法
孫學(xué)義
青少年肥胖的危害及預(yù)防
劉佳易
體育教學(xué)中學(xué)生不良情緒的預(yù)防與調(diào)節(jié)
王建敏
在擊劍教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心
計春華
太極拳運動對青少年健康的促進作用
富佳
關(guān)于體育教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)心理氣氛現(xiàn)狀的研究
吳文權(quán)
2013年高密市第三中學(xué)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測報告
范炳常
“陽光體育運動”背景下高職院校體育課程創(chuàng)新教學(xué)模式的構(gòu)建
劉盎
中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)中學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的分析
高中華姚繼作
中職學(xué)校的體育禮儀教育
叢亞斌
中職體育教學(xué)中遷移規(guī)律的教法運用
李卓
巧做“鏈球”
鄭波
紙張在體育教學(xué)中的應(yīng)用兩則
尹濤
巧設(shè)雨天室內(nèi)素質(zhì)練習(xí)三步驟
駱樂剛
自制訓(xùn)練器材巧練專項素質(zhì)
龍靜張銀丁偉
“投石試金”
沈方勇
難忘雪天里的那份純真
劉翠榮
巧借“學(xué)生問題”促進“問題學(xué)生”成長
張建亮
平常心平常事
羅菊玲
耐久跑教學(xué)的感悟
黃志平
曉之以理動之以情合之以法——議小學(xué)體育教學(xué)中的懲戒教育
姚晴
教育孩子從自己做起
陳娟陳雷生
對自制“獎狀”的新思考
曹海燕
從“看缺點”到“學(xué)優(yōu)點”的轉(zhuǎn)變
付循平
借鑒優(yōu)良經(jīng)驗加速自我成長
叢德剛
雪之悟
周忠鋒

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

《中國學(xué)校體育·高等教育》征稿函

聲明

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營造校園體育文化氛圍,促進學(xué)生全面發(fā)展

校園足球開展的困難與對策

高中體育專項化教學(xué)模式的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究

論高校體育社團的發(fā)展方向

關(guān)于家長對中小學(xué)生參與體育活動態(tài)度的調(diào)查與分析

初中體育升學(xué)考試中存在的問題及解決策略

農(nóng)村中小學(xué)體育教師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展對策的研究

閔行區(qū)體育中考的發(fā)展及對策研究

偏遠山區(qū)農(nóng)村中學(xué)課間操管理模式探析

單項體育賽事對城市旅游的影響分析

柔韌素質(zhì)考試辦法之我見——以江蘇省高考體育類專業(yè)統(tǒng)考中的柔韌素質(zhì)考試

小學(xué)體育立體化教材建設(shè)的研究

小學(xué)開展體育社團活動的實踐探析

中職學(xué)校落實每天鍛煉一小時活動的措施與對策

對體育中考評價的再思考

中國學(xué)校體育雜志社推薦郵購圖書書目

論體育校本課程與體育課程資源的關(guān)系

對體育課程改革的現(xiàn)代化思考

小學(xué)生克服跨越式跳高恐懼心理的措施

學(xué)校小型比賽的開展對學(xué)生思想品質(zhì)的作用

發(fā)揮體育學(xué)科優(yōu)勢 提升學(xué)生意志品質(zhì)

有氧運動減肥的理論依據(jù)及鍛煉方法

影響高中女生體育鍛煉興趣的原因及對策——以桐廬富春高中為例

高中生對體育游戲產(chǎn)生惰性的原因與對策

《體育健康知識畫刊》2014年下半年增刊征稿通知

基于學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣影響因素的實踐研究——以影響我校學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣

以人為本視角下體育教學(xué)即時性評價的研究

集體性運動是發(fā)展中學(xué)生社會適應(yīng)能力的有效載體

小學(xué)體育舞蹈教學(xué)模式及教學(xué)方法的研究與實踐

如何合理地安排體育課中的見習(xí)生

學(xué)校體育教學(xué)工作創(chuàng)新的方法

三人制籃球運動對中學(xué)生的益處

《中國學(xué)校體育》2014年下半年增刊征稿通知

讓快樂貫穿于體育教學(xué)的全過程——快樂體育教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的思想與

“以學(xué)定教”提高體育課堂教學(xué)有效性

小學(xué)體育教學(xué)要“有心”且“有意”

SPARK教學(xué)模式“五性”在體育教學(xué)中的指導(dǎo)作用

合理運用教法手段 提升體育課堂質(zhì)量

體育課上學(xué)生更喜歡“分組教學(xué)”

體育課堂教學(xué)“四宗過”

小學(xué)體育教 論文QQ81995535 學(xué)中的評價指導(dǎo)

高中實施“體育活動課”的行動研究

小學(xué)體育課堂有效教學(xué)時間的管理策略

高校體育教學(xué)評價中存在的問題及改進方法

實施高中健美操選項課教學(xué)遇到的問題及對策

在新課程理念下如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣

低段體育課堂教學(xué)形式的對策研究

體育課堂有效性教學(xué)的實踐探究

例析體育課堂中常見問題及對策分析

愛上體育課,而不愿上體育課——探析《課標》如何促進學(xué)生參與體育課堂主

探析高中體育選修課程混合模塊設(shè)計

你我的課堂,你我參與了嗎——打造小學(xué)中高學(xué)段學(xué)生體育參與性課堂模式

有效集中,高效課堂

巧用德、能、勤、績對學(xué)生進行綜合評價

善用游戲?qū)? 巧破教學(xué)重點——以“立定跳遠”教學(xué)為例

如何加強體育課中隊列隊形的訓(xùn)練

小班“快樂遠足”活動實踐探索

運用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生耐久跑興趣探析

體育教學(xué)如何有效地注重教學(xué)細節(jié)

如何在小學(xué)教學(xué)中進行術(shù)語教學(xué)

讓學(xué)生愛上體育課

阻礙體操教學(xué)的原因及對策

小學(xué)低年級隊列隊形有效教學(xué)的策略

誘導(dǎo)分層教學(xué)法在鉛球教學(xué)中運用的研究

立定跳遠的練習(xí)方法與功能作用

音樂在小學(xué)體育教學(xué)中的妙用

跳遠落地動作技術(shù)的教法

集體測試長跑的編隊技巧

羽毛球反手發(fā)網(wǎng)前小球的教學(xué)技巧

中學(xué)生自覺學(xué)習(xí)武術(shù)動作“三指導(dǎo)”

語言在體育課堂中的妙用

單拍腳在規(guī)定長拳與自選長拳套路中銜接動作的分析

如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

足球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的嘗試

讓普拉提走進學(xué)生的腰腹力量練習(xí)中

以考促練,終身受益——以“三人制”籃球教學(xué)為例

報數(shù)游戲五則

發(fā)揮體育學(xué)科優(yōu)勢提升學(xué)生意志品質(zhì)

合理運用教法手段提升體育課堂質(zhì)量

小學(xué)體育教論文QQ81995535 學(xué)中的評價指導(dǎo)

巧用德、能、勤、績對學(xué)生進行綜合評價

“且行、且思”,我們還在路上

中學(xué)生籃球防守技、戰(zhàn)術(shù)能力訓(xùn)練

自制訓(xùn)練器材巧練專項素質(zhì)

平常心平常事

曉之以理動之以情合之以法——議小學(xué)體育教學(xué)中的懲戒教育

借鑒優(yōu)良經(jīng)驗加速自我成長