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中國林業(yè)教育
中國林業(yè)教育

編輯出版:中國林業(yè)教育雜志編輯部
主辦:北京林業(yè)大學(xué);中國林業(yè)教育學(xué)會
出版周期:雙月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1001-7232


《中國林業(yè)教育雜志》2015年04期目錄
  • 《中國林業(yè)教育》

  • 現(xiàn)代風(fēng)景園林整體性框架背景下風(fēng)景園林師的培養(yǎng)

    龐瑀錫
  • 參加 論文QQ81995535 創(chuàng)業(yè)類大賽對大學(xué)生實(shí)踐能力的影響及其效果評估

    樊坤 呼鑫 王璐
  • 創(chuàng)業(yè)型大學(xué)教師角色自我認(rèn)知與相關(guān)群體對其角色期待的現(xiàn)狀調(diào)查研究

    毛慧芳
  • 大學(xué)認(rèn)同和專業(yè)認(rèn)同對大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的影響

    張容基 肖思依 孫瑞杰
  • 多種方式引導(dǎo)大學(xué)新生健康成長——青年專業(yè)教師兼任班主任工作的思考

    邊靜 馬明國 李明飛 彭鋒 許鳳
  • 提高大學(xué)生創(chuàng)新性科研訓(xùn)練效果的探索——以“重霾污染天氣時(shí)大氣PM2.

    馬偉芳 趙桂玲 徐小牧 倫小秀 程翔
  • 高等農(nóng)林院校大學(xué)生就業(yè)能力的調(diào)查研究——以北京林業(yè)大學(xué)為例

    吳娟 吳成亮 陳建成
  • 全球氣候變化背景下園林專業(yè)人才培養(yǎng)模式的調(diào)整

    種培芳
  • 自然地理與資源環(huán)境專業(yè)“三位一體”特色課程體系的建設(shè)

    齊元靜 張建軍 史明昌
  • 木結(jié)構(gòu)建筑工程專業(yè)應(yīng)用人才培養(yǎng)方案的研究——以全國首設(shè)的南京林業(yè)大學(xué)

    闕澤利 李哲瑞 孫友富 潘彪
  • 構(gòu)建特色校園文化的探索與實(shí)踐——以福建三明林業(yè)學(xué)校森林校園文化建設(shè)為

    黃云鵬 陳基傳 羅玉萍
  • 基于CAD/CAE技術(shù)的機(jī)械綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建

    王猛猛 陳劭 李寧
  • 強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué) 提高學(xué)生綜合素質(zhì)——以甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)水土保持與荒漠化防

    馬瑞 趙錦梅 李廣 楊彩紅
  • “水土保持與荒漠化監(jiān)測”課程教學(xué)改革的探討

    馬維偉 趙錦梅 李廣 王輝 王立
  • “林木育種學(xué)”課程實(shí)踐教學(xué)的改革探索——以北京林業(yè)大學(xué)為例

    王君 康向陽 李偉 胡冬梅
  • “園林鋼筆畫”課程教學(xué)改革與實(shí)踐

    高汶漪 姜喆
  • 農(nóng)業(yè)類院!皥@林植物景觀設(shè)計(jì)”精品課的建設(shè)

    胡海輝 車代弟 王金剛
  • “鏈?zhǔn)嚼碚摗苯虒W(xué)模式淺析——以南京林業(yè)大學(xué)園林專業(yè)為例

    樂志 趙兵
  • “科研引導(dǎo)型”教學(xué)模式的思考——以“園林植物”課程為例

    于曉南
  • 歷史音像資料在“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程教學(xué)中

    鞏前文 林震
  • 《中國林業(yè)教育》投稿指南

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