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中國(guó)林業(yè)教育
中國(guó)林業(yè)教育

編輯出版:中國(guó)林業(yè)教育雜志編輯部
主辦:北京林業(yè)大學(xué);中國(guó)林業(yè)教育學(xué)會(huì)
出版周期:雙月刊出版地:北京市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1001-7232


《中國(guó)林業(yè)教育雜志》2012年03期目錄
  • 開展大學(xué)生生活方式教育的幾點(diǎn)思考

    馬馳知;
  • 地方高等農(nóng)林院校創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐與探索——浙江農(nóng)林大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育工作的創(chuàng)

    董杜斌;朱軍;王曉霞;
  • 林產(chǎn)品營(yíng)銷人才培養(yǎng)中創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的培育

    薛永基;
  • 高校院系部教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系的構(gòu)建

    李清玉;李任波;付惠;朱培巧;
  • 動(dòng)物醫(yī)學(xué)和動(dòng)物科學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)管理的思考和對(duì)策

    嚴(yán)芬;黃志堅(jiān);
  • 輔導(dǎo)員工作模式下的高校班主任工作研究

    肖進(jìn);徐明嫣;
  • 水土保持與荒漠化防治專業(yè)本科培養(yǎng)方案的分析與建議

    吳發(fā)啟;王 論文QQ81995535 健;
  • 水土保持與荒漠化防治專業(yè)本科培養(yǎng)方案中課程設(shè)置問(wèn)題的探討

    吳發(fā)啟;王健;
  • 水土保持與荒漠化防治專業(yè)“本—碩—博”分向人才培養(yǎng)模式的思考

    劉增文;王進(jìn)鑫;吳發(fā)啟;
  • 新時(shí)期“水土保持工程學(xué)”課程教學(xué)改革的思考

    張勝利;吳小平;
  • 水土保持與荒漠化防治專業(yè)“水文學(xué)”課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

    王健;吳發(fā)啟;
  • 水土保持與荒漠化防治專業(yè)“土力學(xué)”課程教學(xué)改革與創(chuàng)新

    佟小剛;吳發(fā)啟;
  • “水土流失及荒漠化監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)”課程建設(shè)與教學(xué)改革

    高國(guó)雄;
  • “森林水文學(xué)”課程實(shí)踐教學(xué)改革與體系設(shè)計(jì)

    劉增文;王進(jìn)鑫;吳發(fā)啟;
  • 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系探索——以水土保持與荒漠化防治專業(yè)為例

    呂月玲;薛智德;
  • 大學(xué)本科生選修課程的情況分析——以西北農(nóng)林科技大學(xué)水土保持與荒漠化防

    吳發(fā)啟;王健;
  • 農(nóng)學(xué)門類研究生入學(xué)考試初試科目改革對(duì)林學(xué)學(xué)科研究生招生的影響——以北

    崔一梅;何藝玲;王東亮;
  • 旅游英語(yǔ)專業(yè)閩臺(tái)“!!蟆甭(lián)合人才培養(yǎng)模式的探究

    陳白璧;
  • 基于不同崗位的高職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

    劉學(xué)平;
  • 高職院校學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)探析

    楊航宇;張小軍;
  • “木工模型制作”課教學(xué)模式的改革與實(shí)踐

    天龍;伊松林;胡傳坤;高建民;
  • “森林昆蟲學(xué)”開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的構(gòu)建

    劉興平;李冬;張林平;
  • 歌訣在“園林樹木學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用研究

    劉振林;
  • “工程索道”課程教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)的設(shè)計(jì)與開發(fā)

    王坤;周新年;巫志龍;黃世周;
  • 《中國(guó)林業(yè)教育》投稿指南

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