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中國學校體育

編輯出版：中國學校體育雜志編輯部
主辦：中國大學生體育協(xié)會;中國中學生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《中國學校體育雜志》2009年S1期目錄

“冠軍31腳”運動對五年級小學生身體自尊的影響
張君;錢婭艷;
淺談“陽光體育運動”下高中學生心理健康教育
魏國強;
對大學生參加運動競賽情緒調(diào)控方法的探討
丁學龍;錢婭艷;
高校女生足球選項課的制約因素及對策研究
孫凱;
淺談大課間體育活動的開展
張琴通;
通俗用語在體育教學中的應(yīng)用
丁維波;
從一節(jié)武術(shù)課談情景教學設(shè)計
李祖祿;
如何培養(yǎng)普通高校學生成為優(yōu)秀的籃球裁判員
施啟蓉;廖儉穎;
籃球運動員踝關(guān)節(jié)損傷機理及防治
溫織琳;徐念峰;
小情境大啟示——游戲法在投擲教學中的應(yīng)用
趙彥華;
我國開展合球運動的價值研究
姚遠;徐兵;
川北農(nóng)村學校開展課外體育活動的現(xiàn)狀與對策
鄭國成;
中職學校學生體育活動現(xiàn)狀及影響因素的研究
胡曉群;李雪平;
“獎卡”激勵機制在小學體育教學中應(yīng)用的實踐探索
黃育慈;
淺談新課改下體育教學的運動負荷
王成國;
淺談體育專業(yè)考生的考前指導
馮德;
坐地式乒乓球教學
黃令忠;
建立良好的師生心理關(guān)系,提高教育教學質(zhì)量
于梁;
體育課應(yīng)當求真、互動、有效——中小學體育公開課觀后感
蘇美玲;
對發(fā)展我國體育產(chǎn)業(yè)的對策研究
李海燕;
基于課堂的“反思——反饋”體育教師專業(yè)發(fā)展研修模式的實踐探索
曹強;
定向運動融入四論文QQ81995535 川省高校體育課的可行性探討
郭林;
組織貼燒餅游戲值得注意的幾個問題
李華榮;
激發(fā)興趣體現(xiàn)自主——對快速跑教學的嘗試
謝亞素;
對迎面接力游戲中學生站位隊形的思考
楊文奉;
“對中學體育課外活動建立俱樂部模式的研究”結(jié)題報告
張炳川;
淺談教師心理健康的自我維護
車曉明;劉惠芳;王兆波;
以興趣為突破點,提高體育課堂教學效率
國新玲;畢建波;劉紅英;
體育教學中應(yīng)重視學生心理健康教育
丁維波;
體育教師口令的應(yīng)用
張琴通;
新課標下對傳統(tǒng)體育游戲的修改例談
張知友;王琴;粟敏;
與學生一起收獲與學生一起成長
段國芳;
廣東省欠發(fā)達地區(qū)高職院校體育師資現(xiàn)狀調(diào)查
巫會朋;
結(jié)合教學實際,提高課堂實效性的嘗試
朱增然;
對北京高校奧運會場館賽后利用問題的研究
肖云兒;
為體育課堂教學注入“活水”
丁艷鋒;
對北京中小學生后奧林匹克教育的研究
徐念峰;余后山;
體育教學游戲在運用中需要注意的幾個問題
周明德;
“專業(yè)化”、“成人化”的教學方法在農(nóng)村初中體育教學中應(yīng)用弊端的探討
肖本鑒;曹樹芳;
春風化雨點滴入心
萬文華;
山東省高考基本能力——體育與健康測試形式的分析
王樹友;
芻議如何提高高中女生體育學習興趣
鐘雪;王炳麗;
如何營造和諧的體育教學環(huán)境
劉松林;
新理念下的廣播體操教學
劉傳紅;
將拓展訓練納入高校體育課程的構(gòu)想
李嶸;

體育論文導航: 期刊簡介雜志見刊

“冠軍31腳”運動對五年級小學生身體自尊的影響

淺談“陽光體育運動”下高中學生心理健康教育

對大學生參加運動競賽情緒調(diào)控方法的探討

高校女生足球選項課的制約因素及對策研究

淺談大課間體育活動的開展

通俗用語在體育教學中的應(yīng)用

從一節(jié)武術(shù)課談情景教學設(shè)計

如何培養(yǎng)普通高校學生成為優(yōu)秀的籃球裁判員

籃球運動員踝關(guān)節(jié)損傷機理及防治

小情境大啟示——游戲法在投擲教學中的應(yīng)用

我國開展合球運動的價值研究

川北農(nóng)村學校開展課外體育活動的現(xiàn)狀與對策

中職學校學生體育活動現(xiàn)狀及影響因素的研究

“獎卡”激勵機制在小學體育教學中應(yīng)用的實踐探索

淺談新課改下體育教學的運動負荷

淺談體育專業(yè)考生的考前指導

坐地式乒乓球教學

建立良好的師生心理關(guān)系,提高教育教學質(zhì)量

體育課應(yīng)當求真、互動、有效——中小學體育公開課觀后感

對發(fā)展我國體育產(chǎn)業(yè)的對策研究

基于課堂的“反思——反饋”體育教師專業(yè)發(fā)展研修模式的實踐探索

定向運動融入四 論文QQ81995535 川省高校體育課的可行性探討

組織貼燒餅游戲值得注意的幾個問題

激發(fā)興趣 體現(xiàn)自主——對快速跑教學的嘗試

對迎面接力游戲中學生站位隊形的思考

“對中學體育課外活動建立俱樂部模式的研究”結(jié)題報告

淺談教師心理健康的自我維護

以興趣為突破點,提高體育課堂教學效率

體育教學中應(yīng)重視學生心理健康教育

體育教師口令的應(yīng)用

新課標下對傳統(tǒng)體育游戲的修改例談

與學生一起收獲 與學生一起成長

廣東省欠發(fā)達地區(qū)高職院校體育師資現(xiàn)狀調(diào)查

結(jié)合教學實際,提高課堂實效性的嘗試

對北京高校奧運會場館賽后利用問題的研究

為體育課堂教學注入“活水”

對北京中小學生后奧林匹克教育的研究

體育教學游戲在運用中需要注意的幾個問題

“專業(yè)化”、“成人化”的教學方法在農(nóng)村初中體育教學中應(yīng)用弊端的探討

春風化雨點滴入心

山東省高考基本能力——體育與健康測試形式的分析

芻議如何提高高中女生體育學習興趣

如何營造和諧的體育教學環(huán)境

新理念下的廣播體操教學

將拓展訓練納入高校體育課程的構(gòu)想

體育課應(yīng)當求真、互動、有效——中小學體育公開課觀后感

定向運動融入四論文QQ81995535 川省高校體育課的可行性探討

激發(fā)興趣體現(xiàn)自主——對快速跑教學的嘗試

與學生一起收獲與學生一起成長