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中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

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《中國教育技術(shù)裝備雜志》2015年18期目錄

TAIDEN推出革命性數(shù)字紅外無線教學(xué)系統(tǒng)TES-5600——全球數(shù)
黃緯璐
基于移動終端的大學(xué)生泛在學(xué)習(xí)設(shè)計研究
顧友斌
基于項目的大學(xué)生學(xué)習(xí)方法研究——以六自由度機器人開發(fā)項目為例
金涵遜倪受東楊飛彪付昌義袁祖強周雨朋
大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育工作創(chuàng)新研究
張馨月姜文波
基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究——以信息技術(shù)概論教學(xué)為例
史進玲
三維軟件在工程制圖教學(xué)中的應(yīng)用研究——以SolidWorks軟件為例
肖章周立峰羅彪
基于Moodle平臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計
黃文武羅卓筆
農(nóng)業(yè)院校計算機組成原理實驗箱使用思考
徐淑艷王玉潔
基于微信平臺的個人學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建
劉禮想賈艷梅李泳
基于學(xué)習(xí)者視角的MOOC課程評價研究
杜金蟬黃婧
基于學(xué)生視角的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為調(diào)查與分析——以云南大學(xué)E-Learnin
蘇婷婷張月芬王全亮楊文妍
采用介入式管理搭建共享平臺提高高校儀器設(shè)備使用率
李淑榮
信息與控制實驗教學(xué)中心建設(shè)與實踐
胡瑩章飛
高校教師信息化教學(xué)能力發(fā)展策略研究
張學(xué)華何聚厚
對玉雕設(shè)計專業(yè)課程師資建設(shè)的探索
俞麗麗
淺析教育技術(shù)專業(yè)學(xué)生信息素養(yǎng)的提高
楊琪杜春雁劉歌孫慧君
基于角色的高校教師績效評價系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)
柴金煥
Photoshop平面設(shè)計課程實訓(xùn)平臺的構(gòu)建
張鈺梅
基于MATLAB的電力拖動虛擬實驗室設(shè)計
高寧宇
虛擬助理技術(shù)及其在現(xiàn)代遠程教育中的應(yīng)用前景展望
葉海智金文閣
計算機病毒傳播防范措施
朱燦
基于Proteus的傳感器與檢測技術(shù)課程教學(xué)改革研究
王君瑞
提高計算機軟件用戶體驗的策略
李鵬璽胡又農(nóng)
基于任務(wù)驅(qū)動的英語電影在大專英語聽說教學(xué)中的探索
許曉晨任敬波朱正堂
雙微支持下的高職教學(xué)模式研究
周新新
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下eFront平臺輔助教學(xué)的應(yīng)用研究
翟學(xué)坦劉菁韓駿謝雷
中學(xué)信息技術(shù)課程表格數(shù)據(jù)的圖形化微型學(xué)習(xí)的設(shè)計
楊志亞陳梅
基于電子檔案袋的高職學(xué)生綜合評價體系構(gòu)建
林修杰
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)個性化推薦系統(tǒng)學(xué)習(xí)者模型研究
莊科君賀寶勛
基于數(shù)字校園的自主學(xué)習(xí)模式研究與實踐
肖敏郭美章才能
基于內(nèi)容分發(fā)服務(wù)的江蘇開放大學(xué)數(shù)字資源庫建設(shè)方案
張微微楊海寧
課程錄像的發(fā)展思路
王國珍
工程訓(xùn)練微課程資源建設(shè)及教學(xué)應(yīng)用研究
于瑋
云技術(shù)下的多媒體教學(xué)資源共享
王蓓
豐富文化內(nèi)涵的校服設(shè)計研究
陶穎彥
分析創(chuàng)新教育理念下高校教育管理
葛妍
基于需求導(dǎo)向的醫(yī)學(xué)人才強校戰(zhàn)略探索
張金池聶斌張?zhí)m華
獨立學(xué)院電氣專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
羅瑜清
計算機科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的研討
曾志高劉麗紅易勝秋文志強彭召意劉強
大學(xué)實施翻轉(zhuǎn)課堂的若干思考
侯小華鄭曉燕
我國動漫產(chǎn)業(yè)組織分析
王絲蕊
運用馬爾科夫鏈進行學(xué)習(xí)狀態(tài)變化趨勢分析的一種方法
劉歌劉鳳祥杜春雁楊琪田振清
高等教育第三方評估結(jié)論應(yīng)用機制研究
朱平
機械原理課程設(shè)計教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的探索
張李嫻郭紅利張軍昌侯莉俠
3ds max建筑效果圖制作MOOC的課程建設(shè)與教學(xué)探索
李杰王海文
電子技術(shù)課程創(chuàng)新應(yīng)用能力培養(yǎng)
楊麗麗員玉良李勝多
高職基于項目的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式設(shè)計與應(yīng)用
張穎李利杰艾雨兵
創(chuàng)新驅(qū)動校企合作電子信息類人才培養(yǎng)模式探索
童耀南張國云李宏民陳松
地方高校水利工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)的探索與實踐
代俊峰代俊鴿莫磊鑫
在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
吳發(fā)遠陸姣何溯源商孟香蔣文強
職業(yè)技能導(dǎo)向下機械專業(yè)教學(xué)模式
李翔項林芳
以培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新能力為目標的研究生課程教學(xué)改革探索——軍隊工科院校研究
胡永江馬曉琳王永川呂登龍
烹調(diào)工藝學(xué)課程基于教學(xué)做一體化教學(xué)改革的實踐芻議——以安徽科技學(xué)院為
張獻領(lǐng) 李先保王蓓蓓潘冬梅
用前沿技術(shù)推動多媒體技術(shù)與應(yīng)用課程教學(xué)改革
宋黎明萬娟
食品機械與設(shè)備課程教學(xué)模式的改革與探索
苗穎馬儷珍黃宗海肖萍劉朝華
研究型教學(xué)模式下的DSP原理與應(yīng)用課程改革及大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
周天李楊李海森魏玉闊陳寶偉
RICH英語教學(xué)模式改革述評
趙耿林
以自主學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的中藥學(xué)教學(xué)改革探索
王君明崔瑛王輝馮志毅賈玉梅崔璨
適應(yīng)綠色建筑方案模擬設(shè)計的建筑物理課程教學(xué)改革
葛貴武梅巖曾晨浩武藝皮煜鑫
淺談高職基礎(chǔ)課中裝飾畫教學(xué)改革
劉聰
探析高校旅游管理專業(yè)雙語教學(xué)的現(xiàn)狀及意義
萬春
信息技術(shù)在診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用體會
馬秋玲王自闖周云潔李永偉
漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文現(xiàn)狀及對策思考
陳娟王淑林
引入NCRE 推進高校計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)改革
徐立李慧萍唐思源論文QQ81995535
面向MOOC的微課程設(shè)計——以現(xiàn)代教育技術(shù)課程為例
孫韓瓊沈加敏肖軍玲李彩霞吳婧
淺談多媒體在英語教學(xué)中的應(yīng)用
單寶玲
翻轉(zhuǎn)課堂與VB教學(xué)改革
曾琳
基于信息技術(shù)的新型工程實踐教學(xué)模式
孟垂成陳延坤
巧妙應(yīng)用信息技術(shù) 推進機電一體化技術(shù)課程教學(xué)
袁正歌
以三學(xué)期制的實施推進電工電子實驗教學(xué)改革
王連飛蘇青
靜電場與萬有引力場的類比探討
張國前
歡迎訂購《小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)指導(dǎo)書》(上、下冊)和《小學(xué)科學(xué)實驗儀器手
基于教學(xué)網(wǎng)站的實驗教學(xué)方法研究
李永琴
大學(xué)有機化學(xué)實驗教學(xué)體會
楊華
南方高溫高濕環(huán)境下水生生物類標本的保存
初慶柱吳耀華謝仁政鄧遠球王梅芳
改革微生物實驗教學(xué) 提高學(xué)生綜合能力
何炎炘李能樹董翔吳旺寶
校企合作模式下頂崗實習(xí)教學(xué)實踐
袁星華
臨床醫(yī)學(xué)本科生實習(xí)中的問題及對策——以濰坊醫(yī)學(xué)院為例
王坤于雷楚新艷許婷婷馮振華
基于校企合作的電機與電器專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)研究與實踐
周惠芳蔣燕羅勝華
國內(nèi)外應(yīng)用型高校校企合作的成功經(jīng)驗與啟示
管瓊張娟
�？谱o生對于病人權(quán)利的調(diào)查分析
宋艷麗王春艷王紅明張麗娜田明明
遼寧高校實施現(xiàn)代學(xué)徒制的現(xiàn)狀、困惑及對策研究
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