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中國學(xué)校體育

編輯出版：中國學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國大學(xué)生體育協(xié)會;中國中學(xué)生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《搏擊雜志》2008年06期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》1999年08期

《中國學(xué)校體育雜志》1996年03期

《中國學(xué)校體育雜志》2009年10期

《體育與科學(xué)雜志》2009年02期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》1992年08期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2001年04期

《搏擊雜志》2002年06期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2006年25期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》1997年10期

《中國學(xué)校體育雜志》2009年05期目錄

特長生的陽光效應(yīng)
張磊;
新中國中小學(xué)體育教材史論綱(一)(1949年～1976年)
王占春;
溫故知新繼往開來——紀(jì)念揚州會議三十周年
熊斗寅;
讀“蘇州市中學(xué)開展陽光體育運動現(xiàn)狀的調(diào)查與研究”之后的幾點想法
宋軍;
基礎(chǔ)教育體育課程與教學(xué)改革的回顧與展望
賴天德;
中國西部體育教師足球培訓(xùn)班結(jié)業(yè)
張磊;任遠;
在陽光中運動在運動中快樂在快樂中健康在健康中成長——鄭州
李兵;
中國教育學(xué)會體育衛(wèi)生分會,中國高等教育學(xué)會體育專業(yè)委員會第六屆理事會
張磊;
全國首屆新課程小學(xué)優(yōu)秀課例評選頒獎暨全國小學(xué)課堂教學(xué)研討會在京召開
趙俊杰;任遠;
全國首屆小學(xué)優(yōu)秀課例評審——體育學(xué)科評審總結(jié)報告
耿培新;
幾種體育教學(xué)隊形的“近體學(xué)”優(yōu)劣分析
龍偉健;唐霞;
營造體育學(xué)習(xí)的和諧氛圍
楊永鋒;
體育課堂教學(xué)中學(xué)生不良心理成因及其調(diào)控
吳健;
小學(xué)體育教學(xué)中提升學(xué)生自我監(jiān)控水平初探
張勇衛(wèi);
運動技能的傳統(tǒng)與創(chuàng)新
陳曉鵬;
高中體育課制訂“心理健康目標(biāo)”的問題與應(yīng)對措施
邵偉德;周曉明;
小學(xué)體育游戲現(xiàn)象淺析
孫飛;
吉林省普通高校體育課程實施“三自主”教學(xué)的現(xiàn)狀與對策研究
許書琦;戴紅燕;王志敏;
論文QQ81995535 中小學(xué)武術(shù)教材內(nèi)容的選擇與銜接
鞠作常;高偉;
小學(xué)籃球教學(xué)游戲設(shè)計
陳岳祥;
學(xué)生上體育課為什么喜歡“自由活動”
劉繼宏;
競技運動教材的創(chuàng)新教法
胡家權(quán);譚海林;
橡皮筋標(biāo)志帶在田徑教學(xué)、訓(xùn)練中的應(yīng)用
楊光榮;
花樣跳大繩雙繩內(nèi)搖跳法介紹
呂建峰;
地震災(zāi)區(qū)板房學(xué)校體育活動之淺見
覃斌;
例談教學(xué)機智的運用
李東明;
應(yīng)對體育教學(xué)中師生失誤的策略
魯斌;諸海明;
體育課堂拒絕“自由”
酈劍玲;
小學(xué)低年級體育課趣味熱身活動拓展
倪云雅;
巧妙進行器材收發(fā),提高體育課堂質(zhì)量
黃建萍;
字符在乒乓球教學(xué)中的妙用
王應(yīng);
提高跪跳起能力的練習(xí)方法
洪迎春;申克才;
用Excel編排學(xué)校田徑運動會秩序冊及進行成績統(tǒng)計的方法
陳秀華;
初中排球自傳練習(xí)的五個步驟
豐國富;
高中女生軟式排球錯位教學(xué)法
邵杰;
讓“特殊生”不再特殊的方法
姜軍;李躍;
初中加速跑“四段教學(xué)法”的應(yīng)用
謝卓鋒;
略施“小計”,一舉多得
王磊;
籃球測試學(xué)練方法
侯進輝;
明確規(guī)定學(xué)習(xí)目標(biāo) 調(diào)動學(xué)生練習(xí)積極性
張震偉;
一節(jié)“自主”而活躍的體育課
陳繼峰;何俊偉;
游戲兩則
駱繼安;
標(biāo)志桶在體育課堂中的妙用
王軍;
快樂的跳躍游戲
吳裕華;
“蛇皮袋”游戲兩則
林婷玉;
一個游戲的延伸
張振峰;
中小學(xué)生籃球訓(xùn)練特別教程(十五) 籃球比賽臨場指揮的技巧
劉玉林;張承毅;
青少年羽毛球基礎(chǔ)訓(xùn)練輔導(dǎo)講座(四) 羽毛球吊球技術(shù)的訓(xùn)練
戴勁;鐘建萍;
立定三級跳遠練習(xí)方法四則
梁劍;
“軟著地、硬起步”是提高短跑速度的有效途徑
蔡全坤;
“支撐練習(xí)”在乒乓球基本技術(shù)訓(xùn)練中的應(yīng)用
饒勝波;
廢舊羽毛球拍的妙用
陳利路;葛衛(wèi)增;賈華靜;
“雪花球”的自制與應(yīng)用
金錦;
學(xué)校體育刊物撰稿策略探析
章柳云;
實施“研培一體”,探索教研工作新形式
閆紹惠;
課堂自我診斷:提升教師教學(xué)反思能力的基礎(chǔ)
孫斌;
說課應(yīng)把握好五個環(huán)節(jié)
張洋;
如何進行基層培訓(xùn)活動的策劃與操作
劉堅;史景鋒;
美國體育教育中“合作學(xué)習(xí)模式”簡介
范振國;
中長跑考前營養(yǎng)對策
姚萬剛;
體育考生考試期間的營養(yǎng)補充
江華;
從游戲“非常1+1”看體育教師的角色定位
周乾坤;
為新時期下的體育教師定位角色
吳愛軍;繆素玉;
將成功掌握在自己手中
李作佳;
上好夏季體育課五做到
紀(jì)雪林;
如何上好夏季體育課
王利群;徐建萍;
夏季室外體育課應(yīng)做到“五注意”
豐建明;
對“大課間全程音控”的實踐與研究
王天德;吳光秀;
如何進行大課間活動的有效組織
賈利軍;
讓大課間活動注重實效
穆乃國;
抓實“五個一”,做好校本教研
袁欽毅;
“蓮湘操”——學(xué)校體育校本課程的開發(fā)
姜必祥;
“我”被砸了……
袁志歡;
班主任——體育校本資源開發(fā)的催化劑
黃勝江;
雙手前拋實心球的出手角度的糾正練習(xí)
于文忠;
前拋實心球的反弓練習(xí)方法
李開唐;
小學(xué)低年級廣播體操教學(xué)技巧兩則
顧建華;
“分層遞進教學(xué)”在廣播體操教學(xué)中的應(yīng)用
施春蘭;管錦忠;
《中國學(xué)校體育》雜志博客圈論壇推出“草根爭鳴”
基于辯證視角對學(xué)生不良行為的有效管理
劉軍;
從發(fā)展的角度感悟任教班級的學(xué)生管理
蔡建波;
北京體育大學(xué)出版社郵購圖書書目
2009年“一線話題”欄目主題框架方案(下半年)

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

特長生的陽光效應(yīng)

新中國中小學(xué)體育教材史論綱(一)(1949年～1976年)

溫故知新 繼往開來——紀(jì)念揚州會議三十周年

讀“蘇州市中學(xué)開展陽光體育運動現(xiàn)狀的調(diào)查與研究”之后的幾點想法

基礎(chǔ)教育體育課程與教學(xué)改革的回顧與展望

中國西部體育教師足球培訓(xùn)班結(jié)業(yè)

在陽光中運動 在運動中快樂 在快樂中健康 在健康中成長——鄭州

中國教育學(xué)會體育衛(wèi)生分會,中國高等教育學(xué)會體育專業(yè)委員會第六屆理事會

全國首屆新課程小學(xué)優(yōu)秀課例評選頒獎暨全國小學(xué)課堂教學(xué)研討會在京召開

全國首屆小學(xué)優(yōu)秀課例評審——體育學(xué)科評審總結(jié)報告

幾種體育教學(xué)隊形的“近體學(xué)”優(yōu)劣分析

營造體育學(xué)習(xí)的和諧氛圍

體育課堂教學(xué)中學(xué)生不良心理成因及其調(diào)控

小學(xué)體育教學(xué)中提升學(xué)生自我監(jiān)控水平初探

運動技能的傳統(tǒng)與創(chuàng)新

高中體育課制訂“心理健康目標(biāo)”的問題與應(yīng)對措施

小學(xué)體育游戲現(xiàn)象淺析

吉林省普通高校體育課程實施“三自主”教學(xué)的現(xiàn)狀與對策研究

論文QQ81995535 中小學(xué)武術(shù)教材內(nèi)容的選擇與銜接

小學(xué)籃球教學(xué)游戲設(shè)計

學(xué)生上體育課為什么喜歡“自由活動”

競技運動教材的創(chuàng)新教法

橡皮筋標(biāo)志帶在田徑教學(xué)、訓(xùn)練中的應(yīng)用

花樣跳大繩雙繩內(nèi)搖跳法介紹

地震災(zāi)區(qū)板房學(xué)校體育活動之淺見

例談教學(xué)機智的運用

應(yīng)對體育教學(xué)中師生失誤的策略

體育課堂拒絕“自由”

小學(xué)低年級體育課趣味熱身活動拓展

巧妙進行器材收發(fā),提高體育課堂質(zhì)量

字符在乒乓球教學(xué)中的妙用

提高跪跳起能力的練習(xí)方法

用Excel編排學(xué)校田徑運動會秩序冊及進行成績統(tǒng)計的方法

初中排球自傳練習(xí)的五個步驟

高中女生軟式排球錯位教學(xué)法

讓“特殊生”不再特殊的方法

初中加速跑“四段教學(xué)法”的應(yīng)用

略施“小計”,一舉多得

籃球測試學(xué)練方法

明確規(guī)定學(xué)習(xí)目標(biāo) 調(diào)動學(xué)生練習(xí)積極性

一節(jié)“自主”而活躍的體育課

游戲兩則

標(biāo)志桶在體育課堂中的妙用

快樂的跳躍游戲

“蛇皮袋”游戲兩則

一個游戲的延伸

中小學(xué)生籃球訓(xùn)練特別教程(十五) 籃球比賽臨場指揮的技巧

青少年羽毛球基礎(chǔ)訓(xùn)練輔導(dǎo)講座(四) 羽毛球吊球技術(shù)的訓(xùn)練

立定三級跳遠練習(xí)方法四則

“軟著地、硬起步”是提高短跑速度的有效途徑

“支撐練習(xí)”在乒乓球基本技術(shù)訓(xùn)練中的應(yīng)用

廢舊羽毛球拍的妙用

“雪花球”的自制與應(yīng)用

學(xué)校體育刊物撰稿策略探析

實施“研培一體”,探索教研工作新形式

課堂自我診斷:提升教師教學(xué)反思能力的基礎(chǔ)

說課應(yīng)把握好五個環(huán)節(jié)

如何進行基層培訓(xùn)活動的策劃與操作

美國體育教育中“合作學(xué)習(xí)模式”簡介

中長跑考前營養(yǎng)對策

體育考生考試期間的營養(yǎng)補充

從游戲“非常1+1”看體育教師的角色定位

為新時期下的體育教師定位角色

將成功掌握在自己手中

上好夏季體育課五做到

如何上好夏季體育課

夏季室外體育課應(yīng)做到“五注意”

對“大課間全程音控”的實踐與研究

如何進行大課間活動的有效組織

讓大課間活動注重實效

抓實“五個一”,做好校本教研

“蓮湘操”——學(xué)校體育校本課程的開發(fā)

“我”被砸了……

班主任——體育校本資源開發(fā)的催化劑

雙手前拋實心球的出手角度的糾正練習(xí)

前拋實心球的反弓練習(xí)方法

小學(xué)低年級廣播體操教學(xué)技巧兩則

“分層遞進教學(xué)”在廣播體操教學(xué)中的應(yīng)用

《中國學(xué)校體育》雜志博客圈論壇推出“草根爭鳴”

基于辯證視角對學(xué)生不良行為的有效管理

溫故知新繼往開來——紀(jì)念揚州會議三十周年

在陽光中運動在運動中快樂在快樂中健康在健康中成長——鄭州

橡皮筋標(biāo)志帶在田徑教學(xué)、訓(xùn)練中的應(yīng)用

“軟著地、硬起步”是提高短跑速度的有效途徑