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中國(guó)學(xué)校體育

編輯出版：中國(guó)學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì);中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-7662

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《體育師友雜志》2016年01期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2002年35期

《首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》1996年03期

《搏擊雜志》2015年03期

《少年體育訓(xùn)練雜志》2002年05期

《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》2005年10期

《體育科研雜志》1991年02期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》2008年06期目錄

大寫(xiě)中國(guó)，共創(chuàng)未來(lái)——讓孩子們的身心健康在陽(yáng)光中重塑
中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|在迎奧運(yùn)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)推
努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校體育工作新局面——教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在迎奧運(yùn)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光
共青團(tuán)中央書(shū)記處書(shū)記賀軍科在迎奧運(yùn)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)推進(jìn)會(huì)上的
積極推進(jìn)“陽(yáng)光工程”，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展論壇舉行
李兵;王昊飛;劉璐;
教育部學(xué)生體育協(xié)會(huì)聯(lián)合秘書(shū)處全力支持抗震救災(zāi)工作
陸丹;任遠(yuǎn);
讓奧運(yùn)圣火在學(xué)校體育中盡情燃燒——與熊斗寅面對(duì)面談奧林匹克教育
陸丹;任遠(yuǎn);
把奧運(yùn)火種植入師生心田——記北京市廣渠門(mén)中學(xué)奧林匹克教育的開(kāi)展
陸丹;任遠(yuǎn);
遼寧學(xué)校體育：陽(yáng)光下積極進(jìn)取
張磊;劉亞平; 論文QQ81995535
學(xué)校體育熱線問(wèn)題系列談——體育新課程系列問(wèn)題五體育學(xué)習(xí)中評(píng)價(jià)方法
周登嵩;李林;劉昕;宋會(huì)君;董翠香;唐炎;柴嬌;
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論系列文章(三) 建構(gòu)主義的教學(xué)思想探析
劉昕;
江蘇省普通高中模塊教學(xué)的實(shí)踐與思考
孟文硯;
陜西省高校體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
閆振龍;王云冰;陳善平;譚宏彥;
對(duì)體育課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)效度的研究
李東明;
初中評(píng)優(yōu)課中現(xiàn)代教育技術(shù)與體育課程有效整合的問(wèn)題研究
陳嘯;
如何運(yùn)用網(wǎng)球教學(xué)的有效步驟
張樹(shù)山;佟貴鋒;王國(guó)強(qiáng);
體育教學(xué)中相關(guān)原則的實(shí)踐運(yùn)用
胡波;
試析“二元對(duì)立思維”對(duì)體育新課程實(shí)施的影響
吳旭東;
從“小白，你做得真棒!”說(shuō)起——評(píng)市小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課有感
呂兵文;鄭振超;
對(duì)體育課中情景式教學(xué)的思辨
林定榮;
體育教學(xué)的動(dòng)態(tài)創(chuàng)生
張加軍;李斌;
新學(xué)期教操五大招
王磊;
體育教學(xué)中常用的“五練結(jié)合”
陳岳祥;
體育課也會(huì)“唱歌”
郭乳燕;
塑料圈團(tuán)隊(duì)玩法三則
王明亮;
打“野鴨”游戲有新招
計(jì)雪亞;
提升籃球教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
高林;王紅衛(wèi);
鉆山洞游戲五例
李長(zhǎng)戌;
常見(jiàn)的組織隊(duì)形在體育教學(xué)中的應(yīng)用
穆可輝;
雙輪空竹的教學(xué)初探
劉桂強(qiáng);
如何有效提高原地雙手后拋實(shí)心球成績(jī)
王小連;
創(chuàng)編“足球操”進(jìn)行球性練習(xí)
宋甫謀;
共享健美操創(chuàng)編之樂(lè)
張慶玲;葉向紅;
如何保障體育家庭作業(yè)的安全性
趙光明;
小學(xué)籃球教學(xué)“四步驟”
陳忠;
中小學(xué)生籃球訓(xùn)練特別教程(四) 傳、接球技術(shù)訓(xùn)練
劉玉林;
田徑技術(shù)教學(xué)直通車(chē)之六——標(biāo)槍
黃堅(jiān)毅;
籃球隊(duì)訓(xùn)練三步走
姜有明;
跨低欄跑在短跑訓(xùn)練中的運(yùn)用
雷統(tǒng)納;黃永芳;
乒乓球技術(shù)練習(xí)之握拍法
王應(yīng);
課余訓(xùn)練應(yīng)搞好梯隊(duì)建設(shè)
吳瑞軍;
青少年三級(jí)跳遠(yuǎn)力量訓(xùn)練的基本要求
李書(shū)曉;張繼亮;
輔助器械在短跑訓(xùn)練中的應(yīng)用
趙曉霞;沈允明;
關(guān)于校運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的設(shè)置——與季慶憲老師進(jìn)行校運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目設(shè)置改革探
徐建萍;
新時(shí)期教師如何提升科研能力系列講座(六) 訪談?wù){(diào)查法的運(yùn)用要點(diǎn)
周登嵩;
芻議農(nóng)村學(xué)校體育教研活動(dòng)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
賴(lài)華榮;
業(yè)余訓(xùn)練中教練員人文管理的幾點(diǎn)思考
秦澤鋒;
呼喚“草根化”的體育科研
宋軍;鄧艷艷;
如何提高學(xué)校體育教研組活動(dòng)的有效性
吳健;
教學(xué)“八認(rèn)真”是體育教師的“立教之本”
惠志東;
體育教師即時(shí)評(píng)價(jià)素養(yǎng)淺析
王振強(qiáng);叢樹(shù)浩;
如何有效加強(qiáng)基層學(xué)校體育工作的組織與管理
朱炯;
多媒體動(dòng)畫(huà)教材的制作方法(五) 第五講中學(xué)體育多媒體動(dòng)畫(huà)教材的
何平;
“小胖墩”的運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)解決之道
潘小武;孫風(fēng)華;
費(fèi)舍爾，最偉大的皮劃艇冠軍
洪暉;
走進(jìn)韓國(guó)學(xué)校體育
吳雨桓;
學(xué)生把鮮花轉(zhuǎn)送給我
張高;
與我同行的學(xué)生
劉桂永;
超越自我，挑戰(zhàn)成功
王烈廷;
成功——來(lái)自你的努力!
馬愛(ài)華;
一次“別具用心”的擂臺(tái)賽
孫斌;
發(fā)展跳高能力的練習(xí)
錢(qián)輝;
發(fā)展跳高能力練習(xí)十二法
韓云田;
巧用橡皮筋發(fā)展小學(xué)生跳高能力
張旺;
讓游戲與發(fā)展跳高能力同行
夏興明;周兵;
發(fā)展跳高能力的練習(xí)
紀(jì)雪林;
“機(jī)動(dòng)”課調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
畢曉紅;
賽前“六備”
申景斌;
教師組織有效教學(xué)比賽“五做到”
陳軾;
教師如何組織有效的“教學(xué)比賽”
張希亮;
體育課有效組織學(xué)生教學(xué)比賽“八要素”
王司宇;
體育教學(xué)中如何適時(shí)組織教學(xué)比賽
謝亞素;宋學(xué)光;
教師有效組織教學(xué)比賽“六要”
王建杰;
教師組織有效“教學(xué)比賽”的基本規(guī)律和方法
李少群;盧其寶;
聯(lián)動(dòng)——記一次游戲創(chuàng)編
呂兵文;
關(guān)于“學(xué)術(shù)研究會(huì)”成員名單公布的通知

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡(jiǎn)介雜志見(jiàn)刊

大寫(xiě)中國(guó)，共創(chuàng)未來(lái)——讓孩子們的身心健康在陽(yáng)光中重塑

中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|在迎奧運(yùn)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)推

努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校體育工作新局面——教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在迎奧運(yùn)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光

共青團(tuán)中央書(shū)記處書(shū)記賀軍科在迎奧運(yùn)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)推進(jìn)會(huì)上的

積極推進(jìn)“陽(yáng)光工程”，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展論壇舉行

教育部學(xué)生體育協(xié)會(huì)聯(lián)合秘書(shū)處全力支持抗震救災(zāi)工作

讓奧運(yùn)圣火在學(xué)校體育中盡情燃燒——與熊斗寅面對(duì)面談奧林匹克教育

把奧運(yùn)火種植入師生心田——記北京市廣渠門(mén)中學(xué)奧林匹克教育的開(kāi)展

遼寧學(xué)校體育：陽(yáng)光下積極進(jìn)取

學(xué)校體育熱線問(wèn)題系列談——體育新課程系列問(wèn)題五 體育學(xué)習(xí)中評(píng)價(jià)方法

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論系列文章(三) 建構(gòu)主義的教學(xué)思想探析

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陜西省高校體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

對(duì)體育課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)效度的研究

初中評(píng)優(yōu)課中現(xiàn)代教育技術(shù)與體育課程有效整合的問(wèn)題研究

如何運(yùn)用網(wǎng)球教學(xué)的有效步驟

體育教學(xué)中相關(guān)原則的實(shí)踐運(yùn)用

試析“二元對(duì)立思維”對(duì)體育新課程實(shí)施的影響

從“小白，你做得真棒!”說(shuō)起——評(píng)市小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課有感

對(duì)體育課中情景式教學(xué)的思辨

體育教學(xué)的動(dòng)態(tài)創(chuàng)生

新學(xué)期教操五大招

體育教學(xué)中常用的“五練結(jié)合”

體育課也會(huì)“唱歌”

塑料圈團(tuán)隊(duì)玩法三則

打“野鴨”游戲有新招

提升籃球教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

鉆山洞游戲五例

常見(jiàn)的組織隊(duì)形在體育教學(xué)中的應(yīng)用

雙輪空竹的教學(xué)初探

如何有效提高原地雙手后拋實(shí)心球成績(jī)

創(chuàng)編“足球操”進(jìn)行球性練習(xí)

共享健美操創(chuàng)編之樂(lè)

如何保障體育家庭作業(yè)的安全性

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中小學(xué)生籃球訓(xùn)練特別教程(四) 傳、接球技術(shù)訓(xùn)練

田徑技術(shù)教學(xué)直通車(chē)之六——標(biāo)槍

籃球隊(duì)訓(xùn)練三步走

跨低欄跑在短跑訓(xùn)練中的運(yùn)用

乒乓球技術(shù)練習(xí)之握拍法

課余訓(xùn)練應(yīng)搞好梯隊(duì)建設(shè)

青少年三級(jí)跳遠(yuǎn)力量訓(xùn)練的基本要求

輔助器械在短跑訓(xùn)練中的應(yīng)用

關(guān)于校運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的設(shè)置——與季慶憲老師進(jìn)行校運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目設(shè)置改革探

新時(shí)期教師如何提升科研能力系列講座(六) 訪談?wù){(diào)查法的運(yùn)用要點(diǎn)

芻議農(nóng)村學(xué)校體育教研活動(dòng)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略

業(yè)余訓(xùn)練中教練員人文管理的幾點(diǎn)思考

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如何提高學(xué)校體育教研組活動(dòng)的有效性

教學(xué)“八認(rèn)真”是體育教師的“立教之本”

體育教師即時(shí)評(píng)價(jià)素養(yǎng)淺析

如何有效加強(qiáng)基層學(xué)校體育工作的組織與管理

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“小胖墩”的運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)解決之道

費(fèi)舍爾，最偉大的皮劃艇冠軍

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發(fā)展跳高能力的練習(xí)

發(fā)展跳高能力練習(xí)十二法

巧用橡皮筋發(fā)展小學(xué)生跳高能力

讓游戲與發(fā)展跳高能力同行

發(fā)展跳高能力的練習(xí)

“機(jī)動(dòng)”課調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

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教師如何組織有效的“教學(xué)比賽”

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教師有效組織教學(xué)比賽“六要”

教師組織有效“教學(xué)比賽”的基本規(guī)律和方法

聯(lián)動(dòng)——記一次游戲創(chuàng)編

關(guān)于“學(xué)術(shù)研究會(huì)”成員名單公布的通知

大寫(xiě)中國(guó)，共創(chuàng)未來(lái)——讓孩子們的身心健康在陽(yáng)光中重塑

積極推進(jìn)“陽(yáng)光工程”，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展論壇舉行

學(xué)校體育熱線問(wèn)題系列談——體育新課程系列問(wèn)題五體育學(xué)習(xí)中評(píng)價(jià)方法

中小學(xué)生籃球訓(xùn)練特別教程(四) 傳、接球技術(shù)訓(xùn)練

多媒體動(dòng)畫(huà)教材的制作方法(五) 第五講中學(xué)體育多媒體動(dòng)畫(huà)教材的

費(fèi)舍爾，最偉大的皮劃艇冠軍

超越自我，挑戰(zhàn)成功