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中國學校體育

編輯出版：中國學校體育雜志編輯部
主辦：中國大學生體育協(xié)會;中國中學生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《當代體育(扣籃)雜志》2006年04期

《體育世界(學術(shù)版)雜志》2015年02期

《中國學校體育雜志》2007年02期目錄

抓住機遇,開創(chuàng)農(nóng)村學校體育新局面
李小偉;
第23屆世界大學生冬季運動會在都靈舉行
亦諾;
中國學校體育研究會2006年度理事學術(shù)年會在江南大學召開
司云;
宋盡賢理事長在中國學校體育研究會2006年度理事學術(shù)年會上的講話
2006年中國學生定向協(xié)會年會在南寧召開
本刊記者;
第四屆中國學校體育科學大會將在西安召開
本刊記者;
強化制度建設(shè)完善農(nóng)村設(shè)施努力開創(chuàng)學校體育工作新局面
對解決困擾當前農(nóng)村體育新課改兩大問題的思考
邱金國;
農(nóng)村中小學體育科學研究現(xiàn)狀調(diào)查與對策的分析
王超凡;張龍寶;
蘇南農(nóng)村體育教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象的調(diào)查與分析
李長志; 論文QQ81995535
影響農(nóng)村體育教師專業(yè)發(fā)展的主要因素與對策
宋學光;高始玲;
農(nóng)村學校體育在逆境中求生存
贏予;
我國新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村學校體育發(fā)展的再思考
張燕中;
農(nóng)村初中學生體育課著裝的調(diào)查與分析
李東明;
“沒有體育課”的山村小學
亦諾;
論體育教學中的教師與學生關(guān)系——兼對“學生是上帝”等說法的質(zhì)疑
毛振明;賴天德;陸穎;
“關(guān)于技能教學與促進健康的關(guān)系”來稿主要觀點摘登
韓云田;郭儉;趙兵;韓會軍;劉衛(wèi)峰;宋學光;李志勇;
學制不同階段體育課程方案設(shè)計之五初中體育課程方案設(shè)計
顧淵彥;吳艷洲;
關(guān)于體育新課程目標爭論的原因分析與思考
吳鍵;
允許“越軌”、鼓勵“質(zhì)疑”、善待“錯誤”——談體育教學中生成性教育資
李志勇;
體育(與健康)課程標準實施研究
李麗;
大學男生健身健美教材教學體系的構(gòu)建
潘紅玲;
田徑技術(shù)圖解與練習要點① 競走技術(shù)圖解與練習要點
王林;
“走”在體育教學中的應(yīng)用七例
齊云霞;穆乃國;
早操課程的探索與實踐
裴玲云;
淺談對大課間體育活動的幾點新認識
吳昊;
冰雪游戲九則
武長河;曲德剛;
瞬間的價值在于長久——我的籃球急停跳投技術(shù)教學實錄
張海平;
貼燒餅游戲的幾種做法及效果介紹
呂建峰;
“喊數(shù)報團”游戲的變化及其思考
季慶憲;
幾種另類起跑的情景教學設(shè)計
翟維利;
巧用游戲,提高起跑反應(yīng)速度
周加喜;
蹲踞式起跑教學口訣、要點及練習方法
李林;蔡可偉;
如何應(yīng)對霧天的體育教學與鍛煉
張樹軍;
淺談體育教師的專業(yè)化成長
吳俊偉;
讓備課的效果在“協(xié)作互動”中生成
袁瑞堂;徐正師;
體育教學改革中值得注意的七種“傾向”
趙軍飛;
“想課”:備課、上課的預演和補充
陸錦霞;
暴雨前的悶熱——也談對課改的疑惑與迷惘
何濤;
普通高中男女體育教師比例失調(diào)應(yīng)引起關(guān)注
盧其寶;湯凱軍;李少群;
試析德國學校體育場館設(shè)施的開發(fā)與利用
管慶麗;王海源;
奧林匹克理論系列講座(四) 什么是奧林匹克文化
熊斗寅;
奧運會火炬
淺析“北京2008”中小學生奧林匹克教育計劃的實施
王蕾;
由校運會開幕式的國旗持法說起
呂兵文;
“叔伯”老師——我敬佩您
王素華;
中學體育情境教學的特點與常用方法
葉松;
夢想的召喚——我最敬佩的劉喜堂老師
王勇;
如何創(chuàng)設(shè)有價值的體育教學情境
牟先濤;
小學“攀爬”教材的簡介與教學技巧
曹衛(wèi)民;王惠忠;
初中“攀爬”教材的教學技巧
姚立明;
因地制宜教“攀爬”
付艷軍;
煙盒形小木塊在體育教學中的運用
李正綱;
小小木塊趣味多多
武長河;沈維芹;
小木塊在小學體育游戲中的應(yīng)用
王建杰;
難忘的“原生態(tài)”冬季“尋寶”課
盧其寶;
提高課間操質(zhì)量的做法
趙軍;
冬季體育課準備活動的安排
劉衛(wèi)峰;
冬季體育課如何預防和處理“咳嗽”
劉再貴;
繩子,冬天體育課堂的首選
賴華榮;
冬季體育課準備活動之我見
穆乃國;
上海市上海中學《體育與健身課》課時計劃
徐偉;薛同衛(wèi);
北京大學附屬高級中學一年級《體育與健康課》課時計劃
于萬達;
第23屆世界大冬會賽場上的中國大學生冰雪健兒
徐永春;任遠;
第四屆中國學校體育科學大會課題指南
古詩韻律操
徐太銀;王玉峰;謝娟;

體育論文導航: 期刊簡介雜志見刊

抓住機遇,開創(chuàng)農(nóng)村學校體育新局面

第23屆世界大學生冬季運動會在都靈舉行

中國學校體育研究會2006年度理事學術(shù)年會在江南大學召開

宋盡賢理事長在中國學校體育研究會2006年度理事學術(shù)年會上的講話

2006年中國學生定向協(xié)會年會在南寧召開

第四屆中國學校體育科學大會將在西安召開

強化制度建設(shè)完善農(nóng)村設(shè)施 努力開創(chuàng)學校體育工作新局面

對解決困擾當前農(nóng)村體育新課改兩大問題的思考

農(nóng)村中小學體育科學研究現(xiàn)狀調(diào)查與對策的分析

蘇南農(nóng)村體育教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象的調(diào)查與分析

影響農(nóng)村體育教師專業(yè)發(fā)展的主要因素與對策

農(nóng)村學校體育在逆境中求生存

我國新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村學校體育發(fā)展的再思考

農(nóng)村初中學生體育課著裝的調(diào)查與分析

“沒有體育課”的山村小學

論體育教學中的教師與學生關(guān)系——兼對“學生是上帝”等說法的質(zhì)疑

“關(guān)于技能教學與促進健康的關(guān)系”來稿主要觀點摘登

學制不同階段體育課程方案設(shè)計之五 初中體育課程方案設(shè)計

關(guān)于體育新課程目標爭論的原因分析與思考

允許“越軌”、鼓勵“質(zhì)疑”、善待“錯誤”——談體育教學中生成性教育資

體育(與健康)課程標準實施研究

大學男生健身健美教材教學體系的構(gòu)建

田徑技術(shù)圖解與練習要點① 競走技術(shù)圖解與練習要點

“走”在體育教學中的應(yīng)用七例

早操課程的探索與實踐

淺談對大課間體育活動的幾點新認識

冰雪游戲九則

瞬間的價值在于長久——我的籃球急停跳投技術(shù)教學實錄

貼燒餅游戲的幾種做法及效果介紹

“喊數(shù)報團”游戲的變化及其思考

幾種另類起跑的情景教學設(shè)計

巧用游戲,提高起跑反應(yīng)速度

蹲踞式起跑教學口訣、要點及練習方法

如何應(yīng)對霧天的體育教學與鍛煉

淺談體育教師的專業(yè)化成長

讓備課的效果在“協(xié)作互動”中生成

體育教學改革中值得注意的七種“傾向”

“想課”:備課、上課的預演和補充

暴雨前的悶熱——也談對課改的疑惑與迷惘

普通高中男女體育教師比例失調(diào)應(yīng)引起關(guān)注

試析德國學校體育場館設(shè)施的開發(fā)與利用

奧林匹克理論系列講座(四) 什么是奧林匹克文化

奧運會火炬

淺析“北京2008”中小學生奧林匹克教育計劃的實施

由校運會開幕式的國旗持法說起

“叔伯”老師——我敬佩您

中學體育情境教學的特點與常用方法

夢想的召喚——我最敬佩的劉喜堂老師

如何創(chuàng)設(shè)有價值的體育教學情境

小學“攀爬”教材的簡介與教學技巧

初中“攀爬”教材的教學技巧

因地制宜教“攀爬”

煙盒形小木塊在體育教學中的運用

小小木塊 趣味多多

小木塊在小學體育游戲中的應(yīng)用

難忘的“原生態(tài)”冬季“尋寶”課

提高課間操質(zhì)量的做法

冬季體育課準備活動的安排

冬季體育課如何預防和處理“咳嗽”

繩子,冬天體育課堂的首選

冬季體育課準備活動之我見

上海市上海中學《體育與健身課》課時計劃

北京大學附屬高級中學一年級《體育與健康課》課時計劃

第23屆世界大冬會賽場上的中國大學生冰雪健兒

第四屆中國學校體育科學大會課題指南

古詩韻律操

強化制度建設(shè)完善農(nóng)村設(shè)施努力開創(chuàng)學校體育工作新局面

學制不同階段體育課程方案設(shè)計之五初中體育課程方案設(shè)計

允許“越軌”、鼓勵“質(zhì)疑”、善待“錯誤”——談體育教學中生成性教育資

“想課”:備課、上課的預演和補充

小小木塊趣味多多