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中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

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《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2008年07…

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1995年02期

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《21世紀(jì)雜志》2004年04期

《中國研究生雜志》2009年10期

《神州學(xué)人雜志》2011年11期

《教育與裝備研究雜志》2012年01期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2013年25期目錄

歡迎訂閱《中國教育技術(shù)裝備》期刊
關(guān)于技師學(xué)院教學(xué)模式的探討
馬傳芬
信息技術(shù)與小學(xué)英語口語教學(xué)的整合模式及策略研究
薛東強
小學(xué)信息技術(shù)課程的特點分析及教學(xué)建議
刁世昌
小學(xué)語文教學(xué)信息化個案研究
梁瑞秋
淺談信息技術(shù)與作文教學(xué)的整合
張君蘭
信息技術(shù)為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)插上飛翔的翅膀
徐海晶
應(yīng)用電子白板打造數(shù)學(xué)交互平臺
李剛
一道題目引發(fā)的精彩——以組合圖形的面積為例,談交互式電子白板的特點
陳喜燕
信息技術(shù)與思想品德課有效整合的實踐與探索
丁慎武
運用多媒體更好地呈現(xiàn)歷史史料資源
李建華
信息時代家校聯(lián)系的探索
李玉榮鹿作冬
借助技術(shù)優(yōu)勢依托技術(shù)平臺促進專業(yè)發(fā)展
劉清郭晟
開展信息化教學(xué) 優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中語文教育——基于學(xué)生個人價值視角
蔡永
應(yīng)用與創(chuàng)新:信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
荊雪芹
妙用信息技術(shù) 創(chuàng)造樂學(xué)好學(xué)情境
楊麗霞
電教媒體促進數(shù)學(xué)課堂改革
王艷穎
發(fā)揮多媒體優(yōu)勢促進初中化學(xué)有效教學(xué)
江秀紅
它山之石可以攻玉——多媒體技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用
李德俊
運用多媒體實現(xiàn)有效美術(shù)課堂
宿美芳
如何利用電化教學(xué)手段促進教育教學(xué)
于愛水
小學(xué)語文教學(xué)中多媒體應(yīng)用的優(yōu)勢
侯東華
把多媒體引入語文教學(xué)
王小華
把握重點高效應(yīng)用——信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合探究
徐貞強
信息技術(shù)與初中英語任務(wù)型教學(xué)整合的嘗試
王玉志
充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段提高小學(xué)科學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率
朱先香
物理課堂上的電化教學(xué)
楊沛清
統(tǒng)籌規(guī)劃全面實施——注意做好數(shù)字化校園建設(shè)中的基礎(chǔ)工作,促進數(shù)字
徐言軍
信息技術(shù)輔助作用在小學(xué)語文教學(xué)中的體現(xiàn)
徐淑珍
活化數(shù)學(xué)課堂彰顯媒體魅力
趙明洪
發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢活躍英語課堂氣氛
宋巧寧
妙用多媒體給力班主任——淺談信息技術(shù)在班級管理工作中的應(yīng)用
邊宗國苗海霞
初中化學(xué)多媒體輔助教學(xué)探究
韓燕平
多媒體輔助實現(xiàn)美術(shù)教學(xué)轉(zhuǎn)向能力培養(yǎng)
李代芹
初中體育教學(xué)中運用多媒體的思考
張飛
利用計算機網(wǎng)絡(luò)資源激活作文教學(xué)
高輝
多媒體與小學(xué)語文
李月芬
淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的初中語文閱讀教學(xué)
吳鳳艷
多媒體和德育是語文教師的左膀右臂
姜振智
利用多媒體手段提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性分析
王京智
論信息技術(shù)對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的輔助影響
王玉芹
讓學(xué)生在電化教學(xué)中享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣——崔文清老師執(zhí)教平行與相交課堂
石偉平
如何開展初中英語電化教學(xué)
司芳杰
思維導(dǎo)圖助學(xué)初中生物
邵偉
讓信息時代的歷史教學(xué)生機勃發(fā)
李軍
歡迎訂閱《中國教育技術(shù)裝備》
新課標(biāo)要求下高中語文教育對學(xué)生價值觀念的影響
劉峰
利用圖書區(qū)增強幼兒自信心的探索
歐曉妍
培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力有效提高信息技術(shù)素養(yǎng)
王乃航
信息技術(shù)在職業(yè)中專語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
逄曉峰
新課程改革背景下初中語文多媒體輔助教學(xué)的重要性
韓春城郝壽漢
初中英語聽說教學(xué)與信息技術(shù)整合的模式研究
趙艷香
淺析農(nóng)村信息技術(shù)教育中存在的問題
趙鐵柱
準(zhǔn) 分層跟進公開——談信息技術(shù)課堂紀(jì)律的管理
黃敏
多媒體信息技術(shù)對小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的影響
葛安貴
全方位的改變:現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用
李玉潔
淺析小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)法的應(yīng)用
周貝貝
多媒論文QQ81995535 體讓小學(xué)語文教學(xué)生機勃勃
于君秀
用文本引習(xí)作之源
鄭愛瓊
信息技術(shù)對小學(xué)科學(xué)課堂的優(yōu)化和影響
李國剛
利用多媒體激發(fā)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略
楊瑞真
中學(xué)課堂教學(xué)中主動探究學(xué)習(xí)的運用
盧迎春
歡迎訂購《小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)指導(dǎo)書》(上、下冊)和《小學(xué)科學(xué)實驗儀器手
思維導(dǎo)圖助力初中化學(xué)
趙營遠(yuǎn)
因勢利導(dǎo) 將音樂引入高中美術(shù)鑒賞課堂
劉俊霞
例談現(xiàn)代教育技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
卜瀟瑩
合理運用現(xiàn)代技術(shù)培養(yǎng)自主探究能力
張述娥
多位一體進行語文教學(xué)
李德君
信息技術(shù)如何介入小學(xué)語文課堂
王福先
多媒體輔助手段在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
王松武
五分鐘的合作勝過無數(shù)次的灌輸
任加慶
信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合
李剛
新課程下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
王萃
現(xiàn)代教育技術(shù)與高中體育教學(xué)進行整合的思考
王景偉
合理運用信息技術(shù) 創(chuàng)新小學(xué)英語教學(xué)
魏翠翠
利用PowerPoint制作小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體課件
劉艷麗
多媒體課件在語文教學(xué)中常見的應(yīng)用誤區(qū)
孟杰
運用多媒體開展語文教學(xué)的反思
王飛
如何運用多媒體技術(shù)來優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)
劉珍香
利用信息技術(shù)預(yù)防學(xué)生上課走神的策略
崔寶成劉樂霞
數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維
趙艷
多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用思考
王國棟
政治課堂上對教學(xué)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息以及多媒體等的應(yīng)用分析
盧秀芝
激情課堂魅力教學(xué)——小議多媒體教學(xué)下的初中英語教學(xué)新思維
王旭
在初中信息技術(shù)教學(xué)中如何體現(xiàn)對德育的滲透
丁志強
初中美術(shù)多媒體教學(xué)的幾點思考
韓美娥
現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)音樂教學(xué)整合的思考
全大明
讓文學(xué)才子遍布校園——淺談現(xiàn)代教育技術(shù)輔助下的初中寫作
趙國娟
談小學(xué)語文教學(xué)和信息技術(shù)結(jié)合的幾點看法
王志忠
信息技術(shù)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的運用實踐
劉進中
利用信息技術(shù)激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方法
張文鳳
信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中的作用
張文穎
工欲善其事必先利其器——談多媒體在成人教育中的應(yīng)用
李金秋
多媒體技術(shù)在初中歷史課堂教學(xué)中的運用
郭娟
例談信息技術(shù)背景下的有效音樂教學(xué)
李雪梅
運用信息技術(shù)提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量
高兢
打點計時器測加速度——你錯了嗎
簡增珂
高中生物探究性實驗教學(xué)例談
符立松

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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信息技術(shù)與小學(xué)英語口語教學(xué)的整合模式及策略研究

小學(xué)信息技術(shù)課程的特點分析及教學(xué)建議

小學(xué)語文教學(xué)信息化個案研究

淺談信息技術(shù)與作文教學(xué)的整合

信息技術(shù)為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)插上飛翔的翅膀

應(yīng)用電子白板打造數(shù)學(xué)交互平臺

一道題目引發(fā)的精彩——以組合圖形的面積為例,談交互式電子白板的特點

信息技術(shù)與思想品德課有效整合的實踐與探索

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借助技術(shù)優(yōu)勢 依托技術(shù)平臺 促進專業(yè)發(fā)展

開展信息化教學(xué) 優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中語文教育——基于學(xué)生個人價值視角

應(yīng)用與創(chuàng)新:信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力

妙用信息技術(shù) 創(chuàng)造樂學(xué)好學(xué)情境

電教媒體促進數(shù)學(xué)課堂改革

發(fā)揮多媒體優(yōu)勢 促進初中化學(xué)有效教學(xué)

它山之石 可以攻玉——多媒體技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用

運用多媒體實現(xiàn)有效美術(shù)課堂

如何利用電化教學(xué)手段促進教育教學(xué)

小學(xué)語文教學(xué)中多媒體應(yīng)用的優(yōu)勢

把多媒體引入語文教學(xué)

把握重點 高效應(yīng)用——信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合探究

信息技術(shù)與初中英語任務(wù)型教學(xué)整合的嘗試

充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段提高小學(xué)科學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率

物理課堂上的電化教學(xué)

統(tǒng)籌規(guī)劃 全面實施——注意做好數(shù)字化校園建設(shè)中的基礎(chǔ)工作,促進數(shù)字

信息技術(shù)輔助作用在小學(xué)語文教學(xué)中的體現(xiàn)

活化數(shù)學(xué)課堂 彰顯媒體魅力

發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢 活躍英語課堂氣氛

妙用多媒體 給力班主任——淺談信息技術(shù)在班級管理工作中的應(yīng)用

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多媒體輔助實現(xiàn)美術(shù)教學(xué)轉(zhuǎn)向能力培養(yǎng)

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利用計算機網(wǎng)絡(luò)資源激活作文教學(xué)

多媒體與小學(xué)語文

淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的初中語文閱讀教學(xué)

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利用多媒體手段提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性分析

論信息技術(shù)對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的輔助影響

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如何開展初中英語電化教學(xué)

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新課程改革背景下初中語文多媒體輔助教學(xué)的重要性

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全方位的改變:現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用

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利用多媒體激發(fā)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略

中學(xué)課堂教學(xué)中主動探究學(xué)習(xí)的運用

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合理運用現(xiàn)代技術(shù)培養(yǎng)自主探究能力

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五分鐘的合作勝過無數(shù)次的灌輸

信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合

新課程下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)之我見

現(xiàn)代教育技術(shù)與高中體育教學(xué)進行整合的思考

合理運用信息技術(shù) 創(chuàng)新小學(xué)英語教學(xué)

利用PowerPoint制作小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體課件

多媒體課件在語文教學(xué)中常見的應(yīng)用誤區(qū)

運用多媒體開展語文教學(xué)的反思

如何運用多媒體技術(shù)來優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)

利用信息技術(shù)預(yù)防學(xué)生上課走神的策略

借助技術(shù)優(yōu)勢依托技術(shù)平臺促進專業(yè)發(fā)展

發(fā)揮多媒體優(yōu)勢促進初中化學(xué)有效教學(xué)

它山之石可以攻玉——多媒體技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用

把握重點高效應(yīng)用——信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合探究

統(tǒng)籌規(guī)劃全面實施——注意做好數(shù)字化校園建設(shè)中的基礎(chǔ)工作,促進數(shù)字

活化數(shù)學(xué)課堂彰顯媒體魅力

發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢活躍英語課堂氣氛

妙用多媒體給力班主任——淺談信息技術(shù)在班級管理工作中的應(yīng)用

準(zhǔn) 分層跟進公開——談信息技術(shù)課堂紀(jì)律的管理

多媒論文QQ81995535 體讓小學(xué)語文教學(xué)生機勃勃

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激情課堂魅力教學(xué)——小議多媒體教學(xué)下的初中英語教學(xué)新思維

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