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中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

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《中國電化教育雜志》2005年12期

《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》2009年03期

《中國電化教育雜志》2012年05期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2010年12期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2003年01期

《遠程教育雜志雜志》2010年04期

《神州學(xué)人雜志》2012年12期

《電化教育研究雜志》2007年09期

《信息化建設(shè)雜志》2011年08期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2010年30期目錄

教學(xué)用虛擬演播室的選型探索
孟慶華;
從《阿凡達》透視影音制作技術(shù)發(fā)展趨勢——談現(xiàn)代影音媒體制作中的網(wǎng)絡(luò)技
楊萬鈞;
教育評價鐵三角——實踐性、結(jié)構(gòu)性、一貫性與交融性
江鵬亮;郭偉;李清;
從核心期刊載文看我國教育技術(shù)發(fā)展
雷要曾;
高職普通文化課程管理改革的思考
戴麗萍;
聽覺損傷學(xué)生在融合教育中成長的成功因素
張婷;
師范生信息素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
黃力力;
蘇北地方高校教師教育技術(shù)素養(yǎng)調(diào)查與研究
劉梓紅;
數(shù)字信號處理中的通信實例教學(xué)探索
王祖林;郭旭靜;
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程教學(xué)模式的改革與實踐
司秀麗;陳桂芬;曹麗英;
獨立學(xué)院自動變速器課程教學(xué)改革研究
蔣芬;羅振華;
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程的教學(xué)研究與實踐
容青;
高職院校非音樂專業(yè)的音樂教學(xué)
魏金會;楊雪;
高職高專實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的問題研究
王國英;
村鎮(zhèn)規(guī)劃課程案例教學(xué)淺析
曹征;
情感交流在英語教學(xué)中的應(yīng)用
陳秋菊;
高職院校太極拳體育選項課教學(xué)嘗試
趙瑾瑜;聶杰;
PBL教學(xué)模式在五年制高職學(xué)生教學(xué)中的應(yīng)用效果評價
魯曉娟;王玉紅;
大學(xué)體育素質(zhì)教育
韓東;
新形勢下高職院校教師怎樣做好教育教學(xué)工作
羅勝軍;
層次分析法在評價體系中應(yīng)用的一點研究
李艷軍;王廣;
精品課程建設(shè)中應(yīng)該避免的幾個誤區(qū)
張存靜;
靈活多術(shù)的人體解剖學(xué)教學(xué)
諸葛夫進;
構(gòu)建高效課堂的方法
張敏;李海明;
分區(qū)混合法解超靜定
洪浩;周智勇;左楊楊;
科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的環(huán)境友好型社會建設(shè)
陳小軍;
初等行變換在線性代數(shù)中的應(yīng)用
梁海濱;
基于主題數(shù)據(jù)庫的科研項目管理系統(tǒng)研究與開發(fā)
趙昭;
基于興趣教學(xué)模式下的圖片論文QQ81995535 式人員隨機抽點系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
焦麗萍;李志凌;
基于PHP和MySQL的考試系統(tǒng)的研究
王維;
多媒體教室建設(shè)的規(guī)范化
錢震;閆永平;范慧敏;
北方采暖地區(qū)既有居住建筑的節(jié)能改造
劉進榮;
基于StrutsCX框架的網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布
陳峰;
呼叫中心技術(shù)架構(gòu)在實際運用中的思考
翟耀;
高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)中云計算的應(yīng)用——以云南大學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)專題
陳亮;謝志昆;尤偉光;甘潮英;
改進的關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘算法及其在課程設(shè)置中的應(yīng)用
楊強;
AJAX和Web Service提升查詢品質(zhì)的探索與實踐
郭興華;邢健;
線性掃描伏安法測定維生素B_2
沈崢;習(xí)霞;明亮;
高校專業(yè)實驗室建設(shè)與實驗教學(xué)改革探討
丁永紅;尤文斌;
基于PLC的雙容水箱實驗?zāi)Ｐ驮O(shè)計
王軍;何學(xué)文;周賢娟;
培養(yǎng)學(xué)生的信心和興趣提高電路實驗課質(zhì)量
高乙月;王惠慶;李琦;
Second Life在中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用初探
張延飛;陳靜;
從媒介生態(tài)談媒介技術(shù)的教育應(yīng)用
張著;
遠程教育中學(xué)習(xí)者心理反應(yīng)及調(diào)適策略研究
宣曼一;李玉斌;雷紹南;
基于Moodle平臺的高�，F(xiàn)代教育技術(shù)公共課教學(xué)實踐
張偉平;楊世偉;
虛擬社區(qū)中的人際沖突及其協(xié)調(diào)機制
賈瑞鳳;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下經(jīng)濟管理類統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)的思考
紀(jì)淑嫻;
創(chuàng)建教師學(xué)習(xí)生態(tài)圈促進農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展
吳家彬;宮云鳳;
手機媒體背景下的高校就業(yè)指導(dǎo)工作
龍堅毅;陳泗林;
多媒體課件界面的隱喻設(shè)計
徐華平;
Web2.0理念對教師校本培訓(xùn)平臺構(gòu)建的啟示
張倩倩;李浩;
新課標(biāo)背景下多媒體游戲在化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
張成;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)生實施知識管理的有效途徑
高玉珠;戴心來;宮云鳳;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

教學(xué)用虛擬演播室的選型探索

從《阿凡達》透視影音制作技術(shù)發(fā)展趨勢——談現(xiàn)代影音媒體制作中的網(wǎng)絡(luò)技

教育評價鐵三角——實踐性、結(jié)構(gòu)性、一貫性與交融性

從核心期刊載文看我國教育技術(shù)發(fā)展

高職普通文化課程管理改革的思考

聽覺損傷學(xué)生在融合教育中成長的成功因素

師范生信息素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究

蘇北地方高校教師教育技術(shù)素養(yǎng)調(diào)查與研究

數(shù)字信號處理中的通信實例教學(xué)探索

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程教學(xué)模式的改革與實踐

獨立學(xué)院自動變速器課程教學(xué)改革研究

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程的教學(xué)研究與實踐

高職院校非音樂專業(yè)的音樂教學(xué)

高職高專實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的問題研究

村鎮(zhèn)規(guī)劃課程案例教學(xué)淺析

情感交流在英語教學(xué)中的應(yīng)用

高職院校太極拳體育選項課教學(xué)嘗試

PBL教學(xué)模式在五年制高職學(xué)生教學(xué)中的應(yīng)用效果評價

大學(xué)體育素質(zhì)教育

新形勢下高職院校教師怎樣做好教育教學(xué)工作

層次分析法在評價體系中應(yīng)用的一點研究

精品課程建設(shè)中應(yīng)該避免的幾個誤區(qū)

靈活多術(shù)的人體解剖學(xué)教學(xué)

構(gòu)建高效課堂的方法

分區(qū)混合法解超靜定

科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的環(huán)境友好型社會建設(shè)

初等行變換在線性代數(shù)中的應(yīng)用

基于主題數(shù)據(jù)庫的科研項目管理系統(tǒng)研究與開發(fā)

基于興趣教學(xué)模式下的圖片 論文QQ81995535 式人員隨機抽點系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

基于PHP和MySQL的考試系統(tǒng)的研究

多媒體教室建設(shè)的規(guī)范化

北方采暖地區(qū)既有居住建筑的節(jié)能改造

基于StrutsCX框架的網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布

呼叫中心技術(shù)架構(gòu)在實際運用中的思考

高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)中云計算的應(yīng)用——以云南大學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)專題

改進的關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘算法及其在課程設(shè)置中的應(yīng)用

AJAX和Web Service提升查詢品質(zhì)的探索與實踐

線性掃描伏安法測定維生素B_2

高校專業(yè)實驗室建設(shè)與實驗教學(xué)改革探討

基于PLC的雙容水箱實驗?zāi)Ｐ驮O(shè)計

培養(yǎng)學(xué)生的信心和興趣 提高電路實驗課質(zhì)量

Second Life在中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用初探

從媒介生態(tài)談媒介技術(shù)的教育應(yīng)用

遠程教育中學(xué)習(xí)者心理反應(yīng)及調(diào)適策略研究

基于Moodle平臺的高�，F(xiàn)代教育技術(shù)公共課教學(xué)實踐

虛擬社區(qū)中的人際沖突及其協(xié)調(diào)機制

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下經(jīng)濟管理類統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)的思考

創(chuàng)建教師學(xué)習(xí)生態(tài)圈 促進農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展

手機媒體背景下的高校就業(yè)指導(dǎo)工作

多媒體課件界面的隱喻設(shè)計

Web2.0理念對教師校本培訓(xùn)平臺構(gòu)建的啟示

新課標(biāo)背景下多媒體游戲在化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)生實施知識管理的有效途徑

教育評價鐵三角——實踐性、結(jié)構(gòu)性、一貫性與交融性

基于興趣教學(xué)模式下的圖片論文QQ81995535 式人員隨機抽點系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

培養(yǎng)學(xué)生的信心和興趣提高電路實驗課質(zhì)量

基于Moodle平臺的高�，F(xiàn)代教育技術(shù)公共課教學(xué)實踐

創(chuàng)建教師學(xué)習(xí)生態(tài)圈促進農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展