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中國(guó)教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-489X

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《中國(guó)電化教育雜志》2000年10期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1996年02期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2012年12期

《信息化建設(shè)雜志》2006年05期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1996年01期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2003年12期

《神州學(xué)人雜志》2005年01期

《信息化建設(shè)雜志》2009年09期

《教育與裝備研究雜志》2011年04期

《教育與裝備研究雜志》2013年09期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2008年23期目錄

在教學(xué)儀器設(shè)備展示會(huì)團(tuán)長(zhǎng)會(huì)上的講話
李天順;
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)之三
王富;
大學(xué)生行為特點(diǎn)及管理研究
周曉燕;
我國(guó)高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)淺析
韋妙;
構(gòu)建適應(yīng)高職院校產(chǎn)學(xué)發(fā)展要求的教學(xué)模式
谷山;
抓住機(jī)遇加快職業(yè)教育的發(fā)展
燕合義;班桂蓮;
弘揚(yáng)“精氣神”文化引領(lǐng)高職和諧發(fā)展
李強(qiáng);鐘彥峰;
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生管理的工作方法
吳彩萍;
網(wǎng)絡(luò)精品課程現(xiàn)狀的分析及對(duì)策
鄧杜娟;王桂秀;
高�？荚嚪椒ǜ母锲仍诿冀�
李南;
職業(yè)學(xué)校學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策
楊正梅;
關(guān)愛(ài)全體學(xué)生——論新形勢(shì)下教師的職業(yè)道德
蘇英暉;
以生為本、按需施教的探索與嘗試
李發(fā)林;
在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力
王娜;
淺談中學(xué)生心理健康教育問(wèn)題
郭松萍;
新課標(biāo)下化學(xué)教師應(yīng)具備的幾種能力
蔣勝芝;
新課程理念下中學(xué)政治教師角色的再塑造
冷一帆;
體育教師的情感品質(zhì)
董連鎖;
教學(xué)中的師生關(guān)系
劉勇;王美玲;
讓聾兒在快樂(lè)康復(fù)中體驗(yàn)康復(fù)的快樂(lè)
劉麗芳;
中等師范研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)情境設(shè)計(jì)分析
韓梅;馮科;
如何提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
劉海燕;
新課標(biāo)下初中英語(yǔ)口語(yǔ)策略教學(xué)
樊惠珍;
中學(xué)語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)
李莉琴;
高中思想政治課教學(xué)的基本模式
楊玉芳;
新課程理念中的小學(xué)古詩(shī)教學(xué)
于曉影;
西部偏遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)生作文教學(xué)淺議
宋福懷;
小學(xué)生口語(yǔ)能力的培養(yǎng)
劉希華;
初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
張玉春;
新課程理科教學(xué)中的角色換位
葛秀華;趙洪秋;
循序漸進(jìn)培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力
劉浩;
初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)
楊立娟;
注重導(dǎo)入提高實(shí)效
李紹暉;
初中英語(yǔ)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
解志杰;
在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育
王麗華;
新課標(biāo)下如何做好初高中物理的銜接
韓旭東;
科學(xué)引導(dǎo) 不斷提高物理教學(xué)效率
趙振華;
中學(xué)物理教學(xué)中的德育滲透
劉玉海;
初中化學(xué)課堂教學(xué)
吳梅;
高中化學(xué)新課程有效教學(xué)模式的探討
宋福全;
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在信息技術(shù)課中的運(yùn)用
齊仁德;
對(duì)中學(xué)生開(kāi)展思想政治教育的有效嘗試
李煒;
初中地理自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略研討
羅芳;
淺談初中體育教學(xué)
翟華;
課堂教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與獲取知識(shí)的過(guò)程
張?jiān)氯A;
創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)
馬仲賢;
作文教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
余正洪;
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的課堂提問(wèn)藝術(shù)
金紅;
新課標(biāo)下巧用教學(xué)策略激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
喬義霞;
利用悄悄話加強(qiáng)師生交流
楊雙增;
小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)的撰寫(xiě)
李彩霞;
小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的情感教學(xué)
郭穎;
導(dǎo)言在概念教學(xué)中應(yīng)遵循的原則
李為華;
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
王燕;
適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)對(duì)策
趙翠榮;
數(shù)學(xué)教學(xué)中的評(píng)價(jià)小竅門(mén)
董愛(ài)珍;
新課標(biāo)下高中語(yǔ)文總復(fù)習(xí)技巧探究
郝建梅;
變“教”為“導(dǎo)” 激活數(shù)學(xué)課堂
胡志成;
讓數(shù)學(xué)課堂真正“活”起來(lái)
魯東莉;
新課改后的英語(yǔ)教學(xué)
李云龍;
英語(yǔ)教學(xué)中跨文化意識(shí)的培養(yǎng)
王海霞;
學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解能力的培養(yǎng)
李衛(wèi)華;
初中英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的應(yīng)用
楊麗梅;
如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好高中物理
黃志雙;
提高教育教學(xué)質(zhì)量要從備課與上課兩個(gè)環(huán)節(jié)下功夫
荊紹平;
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
石文芳;
如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣
張秀艷;
有心、有情、有行才有效——新課標(biāo)下教學(xué)的體會(huì)
林樹(shù)禮;
如何在高三物理教學(xué)中實(shí)施有效教學(xué)
高輝;
“用演示文稿展示作品”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析
丁曉;
信息技術(shù)與各科教學(xué)的整合
任啟新;
語(yǔ)文教學(xué)中多媒體的應(yīng)用
張金銳;
現(xiàn)代教育技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
劉俊霞;
利用多媒體提高教學(xué)效率
李海霞;
借助多媒體課件提高小學(xué)語(yǔ)文課堂效率
賴(lài)燕明;
讓多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)揮正確作用
閆華林;
電教媒體在閱讀教學(xué)中的作用
劉愛(ài)霞;
聲音文件在數(shù)學(xué)課件中的作用
常昌健;
多媒體技術(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
范飛;
信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
周宗建;
農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)課程多媒體教學(xué)研究
郭谷蘇;
運(yùn)用多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的利與弊
馬廣一;
信息技術(shù)優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐
段平;
多媒體輔助教學(xué)在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的合理應(yīng)用
龔傳華;
歷史題材教育游戲的研究?jī)r(jià)值
孫斌;李崎穎;
多媒體輔助英語(yǔ)教學(xué)的一點(diǎn)思考
馬清智;
發(fā)揮信息技術(shù)與化學(xué)課程整合效益的思考
劉洪義;
信息技術(shù)與中學(xué)生物教學(xué)的整合及誤區(qū)
袁冕;
初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
孔玲;
用新課程理念駕馭物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
安志國(guó);
“探究不同食物的熱價(jià)”實(shí)驗(yàn)教具改進(jìn)
李文化;
中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究教學(xué)
汪青;
一種快速測(cè)定可樂(lè)中CO_2含量的簡(jiǎn)易方法
尹華;趙鈞若;陳凱;
卡諾逆循環(huán)與空調(diào)節(jié)能
劉新良;姚海龍;
加快發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
金欣;周燕;
“發(fā)票分割單”在教育技術(shù)裝備工作中的應(yīng)用
童行義;
正視問(wèn)題注重建設(shè) 促進(jìn)發(fā)展——關(guān)于江西省基礎(chǔ)教育資源中心建設(shè)和
曾尚峰;
利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì) 強(qiáng)化學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)
方林;
中小學(xué)校教師隊(duì)伍的常規(guī)教育裝備思想狀況研究——基于寧波市鎮(zhèn)海區(qū)中小學(xué)
尹恩德;
汽車(chē)電器與電路綜合示教臺(tái)的研制
張少洪;
認(rèn)清新形勢(shì) 明確新任務(wù) 推動(dòng)教育裝備論文QQ81995535 事業(yè)新發(fā)展——第56屆中國(guó)教
王富;
國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)批準(zhǔn)發(fā)布有關(guān)教學(xué)儀器設(shè)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

在教學(xué)儀器設(shè)備展示會(huì)團(tuán)長(zhǎng)會(huì)上的講話

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)之三

大學(xué)生行為特點(diǎn)及管理研究

我國(guó)高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)淺析

構(gòu)建適應(yīng)高職院校產(chǎn)學(xué)發(fā)展要求的教學(xué)模式

抓住機(jī)遇 加快職業(yè)教育的發(fā)展

弘揚(yáng)“精氣神”文化 引領(lǐng)高職和諧發(fā)展

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生管理的工作方法

網(wǎng)絡(luò)精品課程現(xiàn)狀的分析及對(duì)策

高�？荚嚪椒ǜ母锲仍诿冀�

職業(yè)學(xué)校學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策

關(guān)愛(ài)全體學(xué)生——論新形勢(shì)下教師的職業(yè)道德

以生為本、按需施教的探索與嘗試

在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力

淺談中學(xué)生心理健康教育問(wèn)題

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教學(xué)中的師生關(guān)系

讓聾兒在快樂(lè)康復(fù)中體驗(yàn)康復(fù)的快樂(lè)

中等師范研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)情境設(shè)計(jì)分析

如何提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

新課標(biāo)下初中英語(yǔ)口語(yǔ)策略教學(xué)

中學(xué)語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)

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新課程理念中的小學(xué)古詩(shī)教學(xué)

西部偏遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)生作文教學(xué)淺議

小學(xué)生口語(yǔ)能力的培養(yǎng)

初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)

新課程理科教學(xué)中的角色換位

循序漸進(jìn)培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力

初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)

注重導(dǎo)入 提高實(shí)效

初中英語(yǔ)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略

在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育

新課標(biāo)下如何做好初高中物理的銜接

科學(xué)引導(dǎo) 不斷提高物理教學(xué)效率

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任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在信息技術(shù)課中的運(yùn)用

對(duì)中學(xué)生開(kāi)展思想政治教育的有效嘗試

初中地理自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略研討

淺談初中體育教學(xué)

課堂教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與獲取知識(shí)的過(guò)程

創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境 促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)

作文教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)

中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的課堂提問(wèn)藝術(shù)

新課標(biāo)下巧用教學(xué)策略激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

利用悄悄話 加強(qiáng)師生交流

小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)的撰寫(xiě)

小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的情感教學(xué)

導(dǎo)言在概念教學(xué)中應(yīng)遵循的原則

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)對(duì)策

數(shù)學(xué)教學(xué)中的評(píng)價(jià)小竅門(mén)

新課標(biāo)下高中語(yǔ)文總復(fù)習(xí)技巧探究

變“教”為“導(dǎo)” 激活數(shù)學(xué)課堂

讓數(shù)學(xué)課堂真正“活”起來(lái)

新課改后的英語(yǔ)教學(xué)

英語(yǔ)教學(xué)中跨文化意識(shí)的培養(yǎng)

學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解能力的培養(yǎng)

初中英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的應(yīng)用

如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好高中物理

提高教育教學(xué)質(zhì)量要從備課與上課兩個(gè)環(huán)節(jié)下功夫

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣

有心、有情、有行才有效——新課標(biāo)下教學(xué)的體會(huì)

如何在高三物理教學(xué)中實(shí)施有效教學(xué)

“用演示文稿展示作品”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析

信息技術(shù)與各科教學(xué)的整合

語(yǔ)文教學(xué)中多媒體的應(yīng)用

現(xiàn)代教育技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

利用多媒體提高教學(xué)效率

借助多媒體課件提高小學(xué)語(yǔ)文課堂效率

讓多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)揮正確作用

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信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

抓住機(jī)遇加快職業(yè)教育的發(fā)展

弘揚(yáng)“精氣神”文化引領(lǐng)高職和諧發(fā)展

高�？荚嚪椒ǜ母锲仍诿冀�

以生為本、按需施教的探索與嘗試

注重導(dǎo)入提高實(shí)效

創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)

利用悄悄話加強(qiáng)師生交流

有心、有情、有行才有效——新課標(biāo)下教學(xué)的體會(huì)

加快發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

正視問(wèn)題注重建設(shè) 促進(jìn)發(fā)展——關(guān)于江西省基礎(chǔ)教育資源中心建設(shè)和

認(rèn)清新形勢(shì) 明確新任務(wù) 推動(dòng)教育裝備論文QQ81995535 事業(yè)新發(fā)展——第56屆中國(guó)教