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體育師友

編輯出版：體育師友雜志編輯部
主辦：廣州體育學(xué)院
出版周期：雙月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1006-1487

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《首都體育學(xué)院學(xué)報雜志》2013年03期

《首都體育學(xué)院學(xué)報雜志》2012年06期

《體育師友雜志》2013年03期目錄

2013年度全國極限特技大賽在廣州舉行
體育教師應(yīng)注意提升學(xué)習(xí)力
晁恒
體育實踐課中健康知識滲透六結(jié)合
湯祥
PBL教學(xué)理念與初中體育高效課堂構(gòu)建
楊玉良
淺析跨越式跳高教學(xué)技巧
喬治欒亞楠
構(gòu)建中小學(xué)必修模塊體育教師跑班授課模式
黃勇
培養(yǎng)和提高學(xué)生自信心的有效策略初探
鐘順霞
大學(xué)生籃球裁判臨場心理變化因素調(diào)查與教學(xué)對策研究
邱妙云
基于“研學(xué)后教”理念的小學(xué)體育課堂模式探討
鄭文興
初中體育教學(xué)激趣三法
王春強
趣味田徑對初中體育課堂教學(xué)評價分析
鄧明友
“巧用場地節(jié)奏跑”教學(xué)法對提高初三女生800米跑成績的研究——以廣州
林麗芬
教學(xué)內(nèi)容與學(xué)�，F(xiàn)有體育資源有機結(jié)合的有效教學(xué)實踐
朱土甘
中學(xué)生田徑運動員的力量訓(xùn)練
李建濤
體育高考訓(xùn)練中的雙因素激勵理論剖析
楊偉林黎瑩
定向越野比賽影響運動員讀圖能力的因子分析
邱世亮
用愛心經(jīng)營微笑教育
孔慶友
巧用三法化解師生間“摩擦”
周芳
“墻面、地面、吊球”——乒乓球輔助教學(xué)三樣“寶”
黃建萍
發(fā)展學(xué)生投擲能力的五種游戲方法
王成劉安利
橫箱分腿騰越(完整技術(shù))教學(xué)片斷設(shè)計
周丹
教師如何保持工作激情
李良智
兒童青少年力量訓(xùn)練要注意的五方面
張勇
對中小學(xué)體育教研組發(fā)展建設(shè)的幾點思考
王艷
也談跳繩訓(xùn)練法
盧廣義
廣州市體育中考改革下耐力項目教學(xué)的新思路
張世明
小學(xué)體育評價方式的改變對非智力因素影響的實驗研究
曹淑忠
小學(xué)體育課堂技術(shù)教學(xué)之外還應(yīng)關(guān)注的幾點——參加浙江省五區(qū)(縣)同課異
鐘恒炳
小學(xué)體育與健康課程督導(dǎo)模式構(gòu)建研究
江筱毅盧淦坤
農(nóng)村初中學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試數(shù)據(jù)跟蹤分析及對策
陳文煒
華南師范大學(xué)羽毛球隊隊員競賽狀態(tài)焦慮的分析研究
林慶條黃教明
淺談小學(xué)運動隊外出比賽時的注意事項
顧偉挺陳敬偉
體育課、文化課教學(xué)之差異辨析
王波朱繼華王宗平
淺議體育中考的風(fēng)險
孫華清
夯實師生關(guān)系,提高體育課堂有效性
許偉來
論學(xué)生在體育活動中安全意識的培養(yǎng)
甘立英
我的教育故事
范振芳
河南省農(nóng)村中學(xué)體育教師職業(yè)素養(yǎng)研究
馮霞史曉惠
體育教師社會地位的自我爭取
馬冬花
心中有學(xué)生,腦中有教法,課堂有過程——對體論文QQ81995535 育模擬上課的幾點看法
何健
行進間三面轉(zhuǎn)法的再剖析——不同口令下行進間轉(zhuǎn)法的區(qū)別與探討
單承湘陳忠
體育片段教學(xué)之我見
陳江淮呂麗云
淺議教學(xué)與科研視角下運動生化實驗員的素質(zhì)
伍淑鳳
廣州市番禺區(qū)學(xué)校毽球運動開展狀況的調(diào)查研究
陳厚武
體育院校學(xué)科課程的分類及考核、評價方式的研究
韓鳳月吳桂花
分組教學(xué)模式在普通高校排球教學(xué)中的實驗研究
宋晴朱超越
廣州市體育中考1000米跑的策略分析
黃靜
2012-2013年大學(xué)生五人制足球聯(lián)賽(CCFL)在我院舉行

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

2013年度全國極限特技大賽在廣州舉行

體育教師應(yīng)注意提升學(xué)習(xí)力

體育實踐課中健康知識滲透六結(jié)合

PBL教學(xué)理念與初中體育高效課堂構(gòu)建

淺析跨越式跳高教學(xué)技巧

構(gòu)建中小學(xué)必修模塊體育教師跑班授課模式

培養(yǎng)和提高學(xué)生自信心的有效策略初探

大學(xué)生籃球裁判臨場心理變化因素調(diào)查與教學(xué)對策研究

基于“研學(xué)后教”理念的小學(xué)體育課堂模式探討

初中體育教學(xué)激趣三法

趣味田徑對初中體育課堂教學(xué)評價分析

“巧用場地節(jié)奏跑”教學(xué)法對提高初三女生800米跑成績的研究——以廣州

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)�，F(xiàn)有體育資源有機結(jié)合的有效教學(xué)實踐

中學(xué)生田徑運動員的力量訓(xùn)練

體育高考訓(xùn)練中的雙因素激勵理論剖析

定向越野比賽影響運動員讀圖能力的因子分析

用愛心經(jīng)營微笑教育

巧用三法 化解師生間“摩擦”

“墻面、地面、吊球”——乒乓球輔助教學(xué)三樣“寶”

發(fā)展學(xué)生投擲能力的五種游戲方法

橫箱分腿騰越(完整技術(shù))教學(xué)片斷設(shè)計

教師如何保持工作激情

兒童青少年力量訓(xùn)練要注意的五方面

對中小學(xué)體育教研組發(fā)展建設(shè)的幾點思考

也談跳繩訓(xùn)練法

廣州市體育中考改革下耐力項目教學(xué)的新思路

小學(xué)體育評價方式的改變對非智力因素影響的實驗研究

小學(xué)體育課堂技術(shù)教學(xué)之外還應(yīng)關(guān)注的幾點——參加浙江省五區(qū)(縣)同課異

小學(xué)體育與健康課程督導(dǎo)模式構(gòu)建研究

農(nóng)村初中學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試數(shù)據(jù)跟蹤分析及對策

華南師范大學(xué)羽毛球隊隊員競賽狀態(tài)焦慮的分析研究

淺談小學(xué)運動隊外出比賽時的注意事項

體育課、文化課教學(xué)之差異辨析

淺議體育中考的風(fēng)險

夯實師生關(guān)系,提高體育課堂有效性

論學(xué)生在體育活動中安全意識的培養(yǎng)

我的教育故事

河南省農(nóng)村中學(xué)體育教師職業(yè)素養(yǎng)研究

體育教師社會地位的自我爭取

心中有學(xué)生,腦中有教法,課堂有過程——對體 論文QQ81995535 育模擬上課的幾點看法

行進間三面轉(zhuǎn)法的再剖析——不同口令下行進間轉(zhuǎn)法的區(qū)別與探討

體育片段教學(xué)之我見

淺議教學(xué)與科研視角下運動生化實驗員的素質(zhì)

廣州市番禺區(qū)學(xué)校毽球運動開展狀況的調(diào)查研究

體育院校學(xué)科課程的分類及考核、評價方式的研究

分組教學(xué)模式在普通高校排球教學(xué)中的實驗研究

廣州市體育中考1000米跑的策略分析

2012-2013年大學(xué)生五人制足球聯(lián)賽(CCFL)在我院舉行

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)�，F(xiàn)有體育資源有機結(jié)合的有效教學(xué)實踐

巧用三法化解師生間“摩擦”

“墻面、地面、吊球”——乒乓球輔助教學(xué)三樣“寶”

體育課、文化課教學(xué)之差異辨析

心中有學(xué)生,腦中有教法,課堂有過程——對體論文QQ81995535 育模擬上課的幾點看法

體育院校學(xué)科課程的分類及考核、評價方式的研究