山東外語(yǔ)教學(xué)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/s3rdje2foxy(quanxiangyun.cn).jpg 更新：2016/5/31 專業(yè)論文發(fā)表流程

作為語(yǔ)法研究實(shí)驗(yàn)方法的替換
梁錦祥;
Searle對(duì)言語(yǔ)行為的分類
俞如珍;
英語(yǔ)詞匯中的外來(lái)成分
劉世生;劉建新;
PHATIC COMMUNION四題
朱永生;
英語(yǔ)諺語(yǔ)的多面性
胡木疑;
現(xiàn)行大學(xué)英語(yǔ)教科書中的修辭手段淺析
張慶業(yè);
美國(guó)的英語(yǔ)方言
潘紹嶂;
評(píng)詩(shī)人卡爾·桑伯格的人民性
孟憲忠;
Compare Crusoe with Gulliver
李乃坤;
《白鯨》的社會(huì)意義初探
孫筱珍;
淺論文學(xué)作品的風(fēng)格及其可譯性
王峻巖;
文化翻譯與語(yǔ)用學(xué)
劉先剛;
執(zhí)行新綱五年后的反思
趙國(guó)明;
加強(qiáng) 論文QQ81995535 大學(xué)英語(yǔ)課程建設(shè) 提高教學(xué)質(zhì)量
汪家揚(yáng);李俊峰;
對(duì)師專英語(yǔ)專業(yè)課外閱讀的反思和設(shè)想
張金廷;
交際教學(xué)思想及其運(yùn)用——我們應(yīng)該在哪些方面改變教學(xué)思想
龔亞夫;
亦談外語(yǔ)教學(xué)中的交際性原則——兼論本市中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)改革方向
陳少敏;朱玉龍;
試論外語(yǔ)學(xué)科的普教發(fā)展功能和實(shí)際應(yīng)用功能
劉文華;
英語(yǔ)教學(xué)中的政治導(dǎo)向及其滲透
韋雷;
論外語(yǔ)教學(xué)中教師的“角色”意識(shí)
孟雁君;
關(guān)于通過課文培養(yǎng)閱讀能力的幾個(gè)問題
姜永茂;
初一英語(yǔ)興趣談
閻會(huì)學(xué);

期刊大全最新熱點(diǎn)

沒有熱點(diǎn)文章

期刊大全最新推薦

沒有推薦文章

期刊大全相關(guān)文章

《現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù)雜志》2015年12期

《互聯(lián)網(wǎng)天地雜志》2006年09期

《四川蠶業(yè)雜志》1989年03期

《海洋開發(fā)與管理雜志》2015年08期

《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》2004年06期

《中國(guó)蠶業(yè)雜志》1991年03期

《航空港雜志》2009年06期

《上海信息化雜志》2009年11期

《現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù)雜志》2009年10期

《中國(guó)報(bào)業(yè)雜志》2002年05期

《自然資源學(xué)報(bào)雜志》2013年06期

《吉林教育雜志》2013年Z1期

山東外語(yǔ)教學(xué)

作為語(yǔ)法研究實(shí)驗(yàn)方法的替換

Searle對(duì)言語(yǔ)行為的分類

英語(yǔ)詞匯中的外來(lái)成分

PHATIC COMMUNION四題

英語(yǔ)諺語(yǔ)的多面性

現(xiàn)行大學(xué)英語(yǔ)教科書中的修辭手段淺析

美國(guó)的英語(yǔ)方言

評(píng)詩(shī)人卡爾·桑伯格的人民性

Compare Crusoe with Gulliver

《白鯨》的社會(huì)意義初探

淺論文學(xué)作品的風(fēng)格及其可譯性

文化翻譯與語(yǔ)用學(xué)

執(zhí)行新綱五年后的反思

加強(qiáng) 論文QQ81995535 大學(xué)英語(yǔ)課程建設(shè) 提高教學(xué)質(zhì)量

對(duì)師專英語(yǔ)專業(yè)課外閱讀的反思和設(shè)想

交際教學(xué)思想及其運(yùn)用——我們應(yīng)該在哪些方面改變教學(xué)思想

亦談外語(yǔ)教學(xué)中的交際性原則——兼論本市中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)改革方向

試論外語(yǔ)學(xué)科的普教發(fā)展功能和實(shí)際應(yīng)用功能

英語(yǔ)教學(xué)中的政治導(dǎo)向及其滲透

論外語(yǔ)教學(xué)中教師的“角色”意識(shí)

關(guān)于通過課文培養(yǎng)閱讀能力的幾個(gè)問題

初一英語(yǔ)興趣談