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山東外語教學(xué)

來源:/qikan/upload/201605/ftmyeysvmpb(quanxiangyun.cn).jpg 更新:2016/5/31 專業(yè)論文發(fā)表流程
  • 閱讀教學(xué)芻議

    應(yīng)云天;
  • 語言·文化·外語教學(xué)

    束定芳;
  • “用外語思維”問題的斷想

    馬躍;
  • 惠特曼的《自我之歌》

    王譽(yù)公;
  • 山東省中學(xué)外語教學(xué)研究會召開第四次學(xué)術(shù)年會

    子群;
  • 當(dāng)代猶太女作家辛西婭·奧扎克

    夏政;
  • 神話與現(xiàn)實——戈爾丁《蠅王》淺析

    張新生;
  • 從外語詞匯看我國對世界文化的貢獻(xiàn)(下)

    伍鐵平;
  • 當(dāng)代西方文學(xué)批評理論學(xué)術(shù)討論會在濟(jì)南召開

    喬雨;
  • 英語輔音圓唇化探析

    曹國平;
  • 語用意義與語義意義——兼評Leech的“語用三價說”理論

    龔放;
  • 英語里“情態(tài)+完 論文QQ81995535 成體”聯(lián)結(jié)式的過去時態(tài)問題

    熊學(xué)亮;
  • 美國現(xiàn)代俚語及其組合結(jié)構(gòu)

    胡猶蓀;
  • 美國英語方言產(chǎn)生的原因

    于崇洛;
  • 字神·句氣·言外之意——文學(xué)翻譯“神似論”隨筆

    王秉欽;
  • 英譯漢中成語活用種種

    張文浩;
  • 中學(xué)英語應(yīng)注意語境教學(xué)

    馮暉;
  • 外語教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生語用能力的培養(yǎng)

    楊連瑞;
  • MET的“閱讀理解”題難在哪里?

    蘇連信;
  • “主句+感嘆從句”句型淺議

    劉法公;
  • 談?wù)動⒄Z的語句重音和語調(diào)

    王文海;
  • 表“是否”的if和whether何時不可互換使用

    胡發(fā)高;
  • 關(guān)系代詞作主語時的省略

    張鑫友;
  • “A and A”結(jié)構(gòu)小議

    朱向群;
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