《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2014年06期目錄
xMOOCs教學(xué)設(shè)計(jì)的分析與比較—基于學(xué)習(xí)者視角
胡安珍 陳庚第13屆教育技術(shù)國際論壇(IFET)在江南大學(xué)召開
原寶華微課與微課程研究進(jìn)展綜述
張中興國內(nèi)微博教育應(yīng)用研究瞰覽
蔡英歌 王帆 惠震從知識動員視角談項(xiàng)目驅(qū)動下的實(shí)踐導(dǎo)師制的形成
吳寒飛 張偉卓越醫(yī)學(xué)信息專業(yè)人才培養(yǎng)方案的探索與構(gòu)建
馮天亮 吳應(yīng)江 趙云SNA在我國教育技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用研究
趙磊磊微視頻教學(xué)資源在《醫(yī)藥數(shù)據(jù)庫技術(shù)》課程中的應(yīng)用
李曉偉問題連續(xù)體在微課中的應(yīng)用研究
李慧娟 張一春 徐卓鈺醫(yī)學(xué)教育資源網(wǎng)站的技術(shù)構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)
馮俐微信公眾平臺輔助教學(xué)研究
朱婷婷 邵陽 趙強(qiáng)廣東醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的建設(shè)及應(yīng)用
鄭金秋 顏大勝 陳曉 陳智勇三維交互技術(shù)在壓力性尿失禁手術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
孫圣坤 宋勇 徐阿祥 陳光富 符偉軍 張旭微信輔助教學(xué)法在外科手術(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用
單成祥 裘年存 仇明 徐志飛 沈宏亮Photoshop軟件在數(shù)字人體研究中的應(yīng)用
許冬明 陳禹3D打印在高分子材料成型加工課程教學(xué)中的應(yīng)用初探
張英杰公眾健康科普知識閱讀素養(yǎng)測評方法初探
郭海紅 李姣 代濤高職院�；贛oodle的SPOC學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建
徐鸝影響高校人力資源管理信息化建設(shè)績效的主要因素及對策分析
魏霞信息環(huán)境下如何開展思想政治教育工作的思考
耿瑞基于5級電子病歷的醫(yī)院信息系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用
吳曉澄 龔海 許強(qiáng)醫(yī)院一站式多媒體自助終端的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
胡燁 劉昱 吳斌進(jìn)修醫(yī)師肝癌血管介入治療教學(xué)培訓(xùn)實(shí)踐
李建軍 鄭加生校際協(xié)作跨學(xué)科協(xié)同實(shí)踐教育的應(yīng)用與研究
安益強(qiáng) 昌莉麗 楊海濱 張穎構(gòu)建高等醫(yī)科院校研究生導(dǎo)師質(zhì)量評價(jià)體系的研究
葉慧農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)中的問題與對策
高卉 梅武軒 白育庭 阮明鳳 李岱 彭少華PACS影像系統(tǒng)與PBL、CBL教學(xué)在腫瘤臨床 論文QQ81995535 教學(xué)中聯(lián)合應(yīng)用的價(jià)值
閔衛(wèi)利 趙陽 單昌友 蘇文君 代志軍 王西京 管海濤 張淑群 馬清涌臨床醫(yī)學(xué)本科生進(jìn)行微創(chuàng)外科教學(xué)的探討
李建平醫(yī)學(xué)生英語學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
曾祥發(fā) 王學(xué)成當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系環(huán)境下醫(yī)學(xué)生思想政治教育方法的探索
王潔多元優(yōu)化考核在眼科學(xué)本科教學(xué)中的應(yīng)用
趙桂秋 仇勝 杜兆東 胡麗婷 王謙 王雪管理類研究生與醫(yī)學(xué)研究生評判性思維能力比較的研究
于璇 朱秀麗 高鵬 李福華高職中醫(yī)類專業(yè)人才能力考評體系的構(gòu)建
馬維平 呂文亮 田維珍 陳文 孫權(quán)醫(yī)學(xué)生英語教學(xué)中人文語境的構(gòu)建
趙瑤《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》雜志2014年文獻(xiàn)索引(按欄目編排)
《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》雜志簡介及投稿須知
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