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考試

編輯出版：考試雜志編輯部
主辦：光明日?qǐng)?bào)社
出版周期：周刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-5962

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《藝術(shù)探索雜志》2014年06期

《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))雜志》…

《有機(jī)化學(xué)雜志》2015年09期

《昆蟲(chóng)學(xué)報(bào)雜志》2014年01期

《小星星(低年級(jí)版)雜志》2012年10期

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2011年01期

《教育科學(xué)論壇雜志》2012年10期

《考試雜志》2015年36期目錄

江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)宜陵中心小學(xué)
靜待教育之花的華麗綻放
張建柏
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的語(yǔ)文何去何從
專家呼吁:加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的語(yǔ)文教育
唐曉敏
如何在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)
王超
圖片新聞
教育部:優(yōu)先發(fā)展西藏和四省藏區(qū)教育事業(yè)
地方
熱詞
數(shù)字
再談“走向個(gè)性化”
李偉忠
語(yǔ)文教師成長(zhǎng)的專業(yè)自覺(jué)
程振理
湖南省鳳凰縣文昌閣小學(xué)央視《老故事》欄目拍攝“福滿校園快樂(lè)六一”
勵(lì)精圖治,讓教育滋養(yǎng)生命——記黑龍江省尚志市希望中學(xué)校長(zhǎng)劉玉利
徐雪玲
學(xué)校教育中民俗文化傳承途徑與方法的研究
郭麗萍
激發(fā)個(gè)人潛能開(kāi)啟生命智慧——點(diǎn)亮心靈之燈的教育體驗(yàn)
高海
職業(yè)教育要做出自己的味道
徐恒亮
天道酬勤,一片丹心寫赤誠(chéng) 勵(lì)精圖治,一腔熱血鑄師魂——記河北正定中
段小雪
感謝書(shū)籍
劉秋芹
“管”賴于“理”
陳計(jì)軍
低調(diào)做校長(zhǎng) 務(wù)實(shí)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)
顏定才
北京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)
北京市西城區(qū)白紙坊小學(xué)學(xué)生參與種植活動(dòng)
興智慧進(jìn)取的滿文化做樂(lè)觀豁達(dá)的紅旗人——黑龍江省哈爾濱市紅旗滿族
王娜
用“精神關(guān)懷”呵護(hù)學(xué)生的心靈
馮英杰
傳承中謀發(fā)展歷練中展特色——新疆富蘊(yùn)縣可可托海鎮(zhèn)中學(xué)特色辦學(xué)之路
何麗娜
用心打論文QQ81995535 造師生幸福和諧家園
田飛
植根生態(tài)教育之樹(shù) 綻放素質(zhì)教育之花
陳計(jì)軍
規(guī)劃人生鑄就未來(lái) 勇于實(shí)踐成就夢(mèng)想——新疆庫(kù)爾勒市第十小學(xué)教育紀(jì)實(shí)
何麗娜
春風(fēng)化雨潤(rùn)澤生命成長(zhǎng) 踔厲奮發(fā)描繪發(fā)展藍(lán)圖——湖南省漢壽縣毛家灘回
毛君秋
黑龍江省同江市第一小學(xué)
重慶市第十一中學(xué)校
湖南省鳳凰縣文昌閣小學(xué)
湖南省衡陽(yáng)市祁東縣鼎山實(shí)驗(yàn)小學(xué)
重慶市沙坪壩區(qū)覃家崗小學(xué)
江蘇省揚(yáng)中市新壩中心小學(xué)
陜西省榆林高新區(qū)小學(xué)
重慶大學(xué)城第一小學(xué)校曲藝組孩子的精氣神
構(gòu)建語(yǔ)文單元主題學(xué)習(xí)框架促進(jìn)師生雙向同步發(fā)展
李燕云
探究式課堂教學(xué)突顯學(xué)生地位
馬翠
淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
李興玲
從“教師要鉆研業(yè)務(wù)”到“教師不能‘專研'業(yè)務(wù)”說(shuō)起
冉貴生何海華
“學(xué)本課堂”教學(xué)模式探析
王敬強(qiáng)
如何讓學(xué)生從“學(xué)會(huì)”變成“會(huì)學(xué)”
苗宗河
施展語(yǔ)言魅力詮釋教育真諦
裴燕
轉(zhuǎn)變角色,成就精彩課堂
高紅平
加強(qiáng)語(yǔ)言文字訓(xùn)練構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂
王曉妮
以能力培養(yǎng)為主線,提高教育教學(xué)效率
陳山
走進(jìn)學(xué)困生的心靈
李偉
北京市朝陽(yáng)區(qū)安慧里中心小學(xué)北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)作品:歌舞劇《情暖春
浙江省寧波聯(lián)合實(shí)驗(yàn)中學(xué)武術(shù)操
凝心聚力,讓和美課堂成就孩子的七彩童年
何會(huì)蘭
自主性游戲中教師“伴飛”策略的實(shí)踐研究
吳春紅張莉華
尊重是校長(zhǎng)管理的第一要素
劉以平
追隨時(shí)代的腳步尋求教育的真諦
楊曉
堅(jiān)持不懈抓常規(guī)工作扎實(shí)推進(jìn)精細(xì)化管理
李琪
并駕齊驅(qū),實(shí)現(xiàn)高中教育管理新突破
呂杰
播撒陽(yáng)光育君子少年以人為本促有效管理
南楓
戰(zhàn)后日本德育的啟示
徐峰
職業(yè)倦怠期教師專業(yè)成長(zhǎng)中的瓶頸與策略研究
汪月華
汲取精華育英才課改教育結(jié)碩果
左仲端
北京市密云縣巨各莊中學(xué)社會(huì)大課堂拓展活動(dòng)
從“學(xué)校特色”到“世界冠軍”的嬗變——重慶市黔江區(qū)新華小學(xué)花樣跳繩隊(duì)
李賢華
詩(shī)歌校本教材的開(kāi)發(fā)與研究
劉萍
營(yíng)造文化氛圍實(shí)現(xiàn)治校突破
童德紅
養(yǎng)身養(yǎng)心,度過(guò)一個(gè)完美的假期
田武軍
從善開(kāi)始,做最好的自己
楊文成
拓文化建設(shè)之路溯學(xué)校發(fā)展之源
劉道劍
深化鼓勵(lì)教育提升辦學(xué)品質(zhì)
楊成云
連貫一致內(nèi)容的策略
好書(shū)推薦
品讀《太陽(yáng)照常升起》
NULLAND
賞析——?dú)W陽(yáng)修《蝶戀花·庭院深深深幾許》
清華大學(xué)附屬中學(xué)永豐學(xué)校
陜西省渭南市臨渭區(qū)北塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)

江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)宜陵中心小學(xué)

靜待教育之花的華麗綻放

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的語(yǔ)文何去何從

專家呼吁:加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的語(yǔ)文教育

如何在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)

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數(shù)字

再談“走向個(gè)性化”

語(yǔ)文教師成長(zhǎng)的專業(yè)自覺(jué)

湖南省鳳凰縣文昌閣小學(xué)央視《老故事》欄目拍攝“福滿校園快樂(lè)六一”

勵(lì)精圖治,讓教育滋養(yǎng)生命——記黑龍江省尚志市希望中學(xué)校長(zhǎng)劉玉利

學(xué)校教育中民俗文化傳承途徑與方法的研究

激發(fā)個(gè)人潛能 開(kāi)啟生命智慧——點(diǎn)亮心靈之燈的教育體驗(yàn)

職業(yè)教育要做出自己的味道

天道酬勤,一片丹心寫赤誠(chéng) 勵(lì)精圖治,一腔熱血鑄師魂——記河北正定中

感謝書(shū)籍

“管”賴于“理”

低調(diào)做校長(zhǎng) 務(wù)實(shí)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)

北京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)

北京市西城區(qū)白紙坊小學(xué)學(xué)生參與種植活動(dòng)

興智慧進(jìn)取的滿文化 做樂(lè)觀豁達(dá)的紅旗人——黑龍江省哈爾濱市紅旗滿族

用“精神關(guān)懷”呵護(hù)學(xué)生的心靈

傳承中謀發(fā)展 歷練中展特色——新疆富蘊(yùn)縣可可托海鎮(zhèn)中學(xué)特色辦學(xué)之路

用心打 論文QQ81995535 造師生幸福和諧家園

植根生態(tài)教育之樹(shù) 綻放素質(zhì)教育之花

規(guī)劃人生鑄就未來(lái) 勇于實(shí)踐成就夢(mèng)想——新疆庫(kù)爾勒市第十小學(xué)教育紀(jì)實(shí)

春風(fēng)化雨潤(rùn)澤生命成長(zhǎng) 踔厲奮發(fā)描繪發(fā)展藍(lán)圖——湖南省漢壽縣毛家灘回

黑龍江省同江市第一小學(xué)

重慶市第十一中學(xué)校

湖南省鳳凰縣文昌閣小學(xué)

湖南省衡陽(yáng)市祁東縣鼎山實(shí)驗(yàn)小學(xué)

重慶市沙坪壩區(qū)覃家崗小學(xué)

江蘇省揚(yáng)中市新壩中心小學(xué)

陜西省榆林高新區(qū)小學(xué)

重慶大學(xué)城第一小學(xué)校曲藝組孩子的精氣神

構(gòu)建語(yǔ)文單元主題學(xué)習(xí)框架 促進(jìn)師生雙向同步發(fā)展

探究式課堂教學(xué)突顯學(xué)生地位

淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

從“教師要鉆研業(yè)務(wù)”到“教師不能‘專研'業(yè)務(wù)”說(shuō)起

“學(xué)本課堂”教學(xué)模式探析

如何讓學(xué)生從“學(xué)會(huì)”變成“會(huì)學(xué)”

施展語(yǔ)言魅力 詮釋教育真諦

轉(zhuǎn)變角色,成就精彩課堂

加強(qiáng)語(yǔ)言文字訓(xùn)練 構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂

以能力培養(yǎng)為主線,提高教育教學(xué)效率

走進(jìn)學(xué)困生的心靈

北京市朝陽(yáng)區(qū)安慧里中心小學(xué)北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)作品:歌舞劇《情暖春

浙江省寧波聯(lián)合實(shí)驗(yàn)中學(xué)武術(shù)操

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尊重是校長(zhǎng)管理的第一要素

追隨時(shí)代的腳步 尋求教育的真諦

堅(jiān)持不懈抓常規(guī)工作 扎實(shí)推進(jìn)精細(xì)化管理

并駕齊驅(qū),實(shí)現(xiàn)高中教育管理新突破

播撒陽(yáng)光育君子少年 以人為本促有效管理

戰(zhàn)后日本德育的啟示

職業(yè)倦怠期教師專業(yè)成長(zhǎng)中的瓶頸與策略研究

汲取精華育英才 課改教育結(jié)碩果

北京市密云縣巨各莊中學(xué)社會(huì)大課堂拓展活動(dòng)

從“學(xué)校特色”到“世界冠軍”的嬗變——重慶市黔江區(qū)新華小學(xué)花樣跳繩隊(duì)

詩(shī)歌校本教材的開(kāi)發(fā)與研究

營(yíng)造文化氛圍 實(shí)現(xiàn)治校突破

養(yǎng)身養(yǎng)心,度過(guò)一個(gè)完美的假期

從善開(kāi)始,做最好的自己

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好書(shū)推薦

品讀《太陽(yáng)照常升起》

賞析——?dú)W陽(yáng)修《蝶戀花·庭院深深深幾許》

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陜西省渭南市臨渭區(qū)北塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)

激發(fā)個(gè)人潛能開(kāi)啟生命智慧——點(diǎn)亮心靈之燈的教育體驗(yàn)

興智慧進(jìn)取的滿文化做樂(lè)觀豁達(dá)的紅旗人——黑龍江省哈爾濱市紅旗滿族

傳承中謀發(fā)展歷練中展特色——新疆富蘊(yùn)縣可可托海鎮(zhèn)中學(xué)特色辦學(xué)之路

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施展語(yǔ)言魅力詮釋教育真諦

加強(qiáng)語(yǔ)言文字訓(xùn)練構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂

追隨時(shí)代的腳步尋求教育的真諦

堅(jiān)持不懈抓常規(guī)工作扎實(shí)推進(jìn)精細(xì)化管理

播撒陽(yáng)光育君子少年以人為本促有效管理

汲取精華育英才課改教育結(jié)碩果

營(yíng)造文化氛圍實(shí)現(xiàn)治校突破

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