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現(xiàn)代教育技術(shù)

編輯出版：現(xiàn)代教育技術(shù)雜志編輯部
主辦：清華大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-8097

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《21世紀(jì)雜志》2006年10期

《信息化建設(shè)雜志》2012年01期

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中美大學(xué)信息化體制及影響因素比較研究
劉永貴;趙建民;
21世紀(jì)初期英美教育信息化戰(zhàn)略規(guī)劃及其啟示
論文QQ81995535 陳仕品;張劍平;
現(xiàn)代教室結(jié)構(gòu)的形成及其對(duì)未來(lái)課堂的啟示
陳向東;高山;蔣中望;
知識(shí)可視化視覺(jué)表征的形式分析
趙慧臣;
基于技術(shù)創(chuàng)新擴(kuò)散理論的高校教育技術(shù)擴(kuò)散過(guò)程模型構(gòu)建
劉紅宇;樊文強(qiáng);
數(shù)字化生存能力概覽——信息技術(shù)課程目標(biāo)的提升
張立新;林文婷;
基于數(shù)字故事的教育敘事可視化研究
宋霞霞;馬德俊;
問(wèn)題解決情境下認(rèn)知工具的設(shè)計(jì)研究——以數(shù)學(xué)應(yīng)用題為例
尚曉晶;馬玉慧;
網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)方式的影響研究
汪向征;
“中國(guó)大學(xué)視頻公開(kāi)課”兩批共43門(mén)課程上線
高校視頻公開(kāi)課建設(shè)及其思考
董榕;許瑋;張劍平;
五位一體多方聯(lián)動(dòng) 強(qiáng)勢(shì)推進(jìn) 均衡發(fā)展——新時(shí)期的高校教育技術(shù)
丁衛(wèi)澤;羅永平;
教育技術(shù)學(xué)范疇下特殊教育資源建設(shè)研究
鄭權(quán);陳琳;
ARCS模式應(yīng)用于高校教師多媒體教學(xué)設(shè)備技能培訓(xùn)的探究
胡珊;丁勇;甘茂華;
信息技術(shù)應(yīng)用于外語(yǔ)教與學(xué)——認(rèn)識(shí)論視域的歷史考察
周小勇;林靜;
微博英語(yǔ)班級(jí)與課堂教學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式研究
周云;
元認(rèn)知策略訓(xùn)練在QQ群英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)社區(qū)中的應(yīng)用研究
于志濤;牟曉青;
探析柔性管理在大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
張晗;
遠(yuǎn)程條件下英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試新探索——一項(xiàng)基于Skype網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音電話進(jìn)行英
趙春榮;劉永權(quán);
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中反思性學(xué)習(xí)及模型研究
李運(yùn)福;傅鋼善;
基于協(xié)作學(xué)習(xí)的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)——以“知行渝盟”為例
何英;胡之騏;
遠(yuǎn)程學(xué)生的信息能力研究——以基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)為例
王晶;
基于混合式學(xué)習(xí)的《電視節(jié)目編導(dǎo)與制作》實(shí)踐教學(xué)改革
葉愛(ài)敏;鄭曉麗;
新辦新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究
楊慶國(guó);陳敬良;詹向紅;
使用Cygwin和SUSE Linux構(gòu)建類(lèi)Unix的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境
應(yīng)毅;任凱;
教育技術(shù)經(jīng)典文獻(xiàn)引介——定義原型篇
焦麗珍;
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