網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計(jì)算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:現(xiàn)代教育技術(shù)在線投稿 現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)表電話
現(xiàn)代教育技術(shù)
現(xiàn)代教育技術(shù)

編輯出版:現(xiàn)代教育技術(shù)雜志編輯部
主辦:清華大學(xué)
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1009-8097


《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2011年02期目錄
  • 中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2011年工作計(jì)劃

  • 《教育技術(shù):定義與評(píng)析》征訂通知

  • 蔡元培:我國(guó)早期電化教育的推動(dòng)者

    汪瀅;
  • 陶行知工具教育理論:本土特色的媒體應(yīng)用方法

    趙慧臣;
  • 連通開放教育資源——賴斯大學(xué)Connexions項(xiàng)目評(píng)析

    吉喆;焦麗珍;
  • 移動(dòng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)裝備環(huán)境研究

    方海光;劉敏;安素芳;
  • “5.12地震”災(zāi)區(qū)教育信息化發(fā)展相關(guān)政策分析及其意義探討

    張建欣;羅江華;王輝;
  • 教學(xué)質(zhì)量保障:信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的出發(fā)點(diǎn)和歸宿

    陳婷;
  • 復(fù)雜視野下教學(xué)媒體開發(fā)范式探析

    李志堅(jiān);歐陽明;
  • 學(xué)生評(píng)教偏差分析與控制模型研究

    馬秀麟;衷克定;張倩;
  • 技術(shù)課程化演進(jìn)及其對(duì)技術(shù)通識(shí)教育的啟示

    褚曉紅;馬良;劉成新;
  • 非師范專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》通識(shí)選修課教學(xué)設(shè)計(jì)與開發(fā)探究

    方明建;胡為芹;沈季;金鑫;俎神聰;
  • 高校信息化教學(xué)環(huán)境層次模型的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

    高東懷;沈霞娟;寧玉文;張迎;
  • 面向中小學(xué)的輕量級(jí)數(shù)字化校園建設(shè)模型及其應(yīng)用

    田純青;牛端;劉路通;
  • 外語教育技術(shù)設(shè)備建設(shè)規(guī)劃與反思

    周永勝;張琪;全冬;
  • DV紀(jì)錄片創(chuàng)作理念和方法的探討——以紀(jì)錄片《守望者——漢風(fēng)》為例

    殷旭彪;陳琳;李凡;
  • 關(guān)于院校媒體資源建設(shè)與管理的幾點(diǎn)思考

    王寧生;
  • 基于語料庫的中國(guó)理工科大學(xué)生體態(tài)語使用研究

    劉芹;郭曉;
  • SYSTAT在語言測(cè)試研究中的應(yīng)用——以TEM4語法詞匯題為例

    張艷莉;彭康洲;
  • Captions-Making(字幕制作)在英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用——

    戰(zhàn)麗莉;
  • 實(shí)踐共同體理論的三要素對(duì)課堂建設(shè)的理論意義

    周楠;
  • 以科技教育觀點(diǎn)初探Second Life與在線游戲之意涵

    方瑀紳;張畹蚯;
  • 基于教育主題地圖的微內(nèi)容學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建研究

    張豪鋒;朱喜梅;馮曉曉;
  • 微內(nèi)容及其環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)初探

    劉麗珠;王益廣;張子鋒;
  • 高校數(shù)字教育資源共享激勵(lì)機(jī)制與版權(quán)保護(hù)

    劉曉林;徐明;
  • 從教學(xué)平臺(tái)到學(xué) 論文QQ81995535 習(xí)平臺(tái):以軟件工程平臺(tái)為例

    張林;
  • 基于云存儲(chǔ)的流媒體教育服務(wù)研究

    高宏卿;郭文鷺;翟炎杰;
  • 微投技術(shù)支持的微型學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)研究

    吳明超;李子運(yùn);
  • 基于Web2.0的自主學(xué)習(xí)平臺(tái)研究與設(shè)計(jì)

    潘慶紅;伍麗媛;
  • 基于信息可視化的教學(xué)資源檢索與導(dǎo)航模型構(gòu)建與驗(yàn)證

    郭衛(wèi)兵;朱毅華;
  • 基于Web的學(xué)位論文管理系統(tǒng)研究

    李志河;王云;李文;
  • 基于Web的微格教學(xué)資源管理與評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

    倪晟;
  • 虛擬實(shí)驗(yàn)與真實(shí)實(shí)驗(yàn)整合的進(jìn)一步探討——以初中化學(xué)“實(shí)驗(yàn)室制取氫氣”一

    張學(xué)軍;王阿習(xí);
  • 應(yīng)用型物流管理本科專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)

    楊永清;
  • 基于管理理論構(gòu)建的案例教學(xué)策略

    王揚(yáng)眉;鞠芳輝;
  • 面向電氣專業(yè)的大學(xué)生綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)——以“機(jī)器人實(shí)踐課”為例

    童長(zhǎng)飛;徐玉;
  • 感知校園,信息大潮長(zhǎng)風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)——無錫科技職業(yè)學(xué)院開啟“智慧學(xué)!

    李智勇;
  • 教學(xué)一體化環(huán)境:教學(xué)發(fā)展的助推器

    李原;
  • 教育部辦公廳關(guān)于做好全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度課題組織申

  • 歡迎參加第十五屆全球華人計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用大會(huì)(GCCCE 2011)


高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊   北大核心   CSSCI   CSSCI擴(kuò)展   國(guó)家級(jí)期刊   省級(jí)期刊
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠(chéng)聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會(huì)員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證