在线精品自偷自拍无码中文,另类亚洲日本一区二区,97视频网站

現(xiàn)代教育技術(shù)

編輯出版：現(xiàn)代教育技術(shù)雜志編輯部
主辦：清華大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-8097

相關(guān)推薦

《21世紀雜志》1997年02期

《實驗教學(xué)與儀器雜志》2006年06期

《神州學(xué)人雜志》2002年06期

《信息化建設(shè)雜志》2002年05期

《信息化建設(shè)雜志》2007年08期

《教育與裝備研究雜志》1989年S2期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2009年09期目錄

《教育課題研究與學(xué)術(shù)論文寫作》作者邀請
“Web項目中的創(chuàng)新與管理——教育部中國大學(xué)生在線2009共建團隊精
教育技術(shù)預(yù)測師——Robert 論文QQ81995535 A.Reiser教育技術(shù)學(xué)術(shù)思想探析
陳寶琪;焦麗珍;
從創(chuàng)新擴散的角度看高校教育技術(shù)推廣應(yīng)用——論廣西高校教育技術(shù)推廣的“
林雯;胡華進;楊滿福;
學(xué)校信息技術(shù)與課程整合的影響因素與推進策略
謝忠新;
現(xiàn)代教育技術(shù)昆明2009高峰論壇
教育研究的第三范式——混合方法研究
乜勇;魏久利;
從技術(shù)系統(tǒng)視角審視教育技術(shù)
譚偉;
從活動理論看MP-Lab數(shù)學(xué)課堂的設(shè)計
雷蘭蘭;林德豐;
教學(xué)決策可視化模型的設(shè)計和應(yīng)用研究
葉妙玲;
基于VCT的項目學(xué)習(xí)構(gòu)建策略探究
孔凡士;劉秀敏;
PBL模式在“電視紀錄片創(chuàng)作”課程教學(xué)中的應(yīng)用
張維剛;
利用信息技術(shù)促進小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的敘事研究
沙景榮;孫沛華;
基于中學(xué)信息技術(shù)課的協(xié)作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用研究
張紅波;趙文強;
競賽式教學(xué)法在中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用——以“Word文本處理”課
王秀榮;孫良林;馮旭鵬;
整合型學(xué)習(xí)者語料庫平臺的規(guī)劃與實現(xiàn)——以中國日語學(xué)習(xí)者語料庫CJLC
毛文偉;
多媒體在幼兒語言教學(xué)中應(yīng)用的效果研究
何磊;王滿華;楊薇薇;
建立活動型、實效型的英語教學(xué)模式——任務(wù)型教學(xué)模式下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
馮玲;汪昕宇;
“第二人生”(Second Life)交互特點研究
曹俏俏;
關(guān)于遠程教育交互問題的系統(tǒng)思考——基于網(wǎng)絡(luò)媒介的視角
孫冬梅;黃坤;
社會學(xué)視角下的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中社會性交互研究
李遠航;王子平;
模糊評價在網(wǎng)絡(luò)教育精品課程作業(yè)中的應(yīng)用
范太華;馮日;
Web2.0與高職學(xué)生有多遠——Web2.0環(huán)境高職學(xué)生上網(wǎng)習(xí)慣和學(xué)
張麗;李少強;
從基層教育工作者看電大人才培養(yǎng)模式
伍立凌;
Flex在遠程教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)中的應(yīng)用研究
鄧夢德;
《全國工科高校電教協(xié)作30年》課題組通知
在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫高可用性研究
王贊;劉金蘭;孟少卿;
富媒體課件及其交互特性
黃如民;
基于SaaS的高校教學(xué)科研資源共享平臺的設(shè)計
廖汗成;
博士學(xué)位論文雙盲評審信息化建設(shè)的探索與實踐
郭嘉;張俐;于曉舟;
校園播客的構(gòu)建及其在影視教學(xué)中的應(yīng)用
安旺國;
裝備認知虛擬實驗系統(tǒng)的開發(fā)
吳緯緯;范建蓓;蔡娥;單巖;
虛擬實驗操作系統(tǒng)中的認知摩擦問題研究
魏書莉;楊雪;傅健;
微格教學(xué)中協(xié)作學(xué)習(xí)的設(shè)計
趙呈領(lǐng);程明鳳;
關(guān)于“2009教育網(wǎng)絡(luò)管理與應(yīng)用大會”通知
面向社會需求的電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)研究
楊興凱;
發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢,打造臨床醫(yī)學(xué)特色專業(yè)——以汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)
鄭少燕;黃東陽;楊棉華;邱秀華;羅添榮;顧江;
基于自導(dǎo)學(xué)習(xí)的課程開發(fā)與探索——現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)實踐
潘星;
組合式視頻點播系統(tǒng)在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
趙強;房維強;
淺談如何將普通教室改建成“經(jīng)濟實用型”多媒體教室
傅堅強;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

《教育課題研究與學(xué)術(shù)論文寫作》作者邀請

“Web項目中的創(chuàng)新與管理——教育部中國大學(xué)生在線2009共建團隊精

教育技術(shù)預(yù)測師——Robert 論文QQ81995535 A.Reiser教育技術(shù)學(xué)術(shù)思想探析

從創(chuàng)新擴散的角度看高校教育技術(shù)推廣應(yīng)用——論廣西高校教育技術(shù)推廣的“

學(xué)校信息技術(shù)與課程整合的影響因素與推進策略

現(xiàn)代教育技術(shù)昆明2009高峰論壇

教育研究的第三范式——混合方法研究

從技術(shù)系統(tǒng)視角審視教育技術(shù)

從活動理論看MP-Lab數(shù)學(xué)課堂的設(shè)計

教學(xué)決策可視化模型的設(shè)計和應(yīng)用研究

基于VCT的項目學(xué)習(xí)構(gòu)建策略探究

PBL模式在“電視紀錄片創(chuàng)作”課程教學(xué)中的應(yīng)用

利用信息技術(shù)促進小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的敘事研究

基于中學(xué)信息技術(shù)課的協(xié)作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用研究

競賽式教學(xué)法在中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用——以“Word文本處理”課

整合型學(xué)習(xí)者語料庫平臺的規(guī)劃與實現(xiàn)——以中國日語學(xué)習(xí)者語料庫CJLC

多媒體在幼兒語言教學(xué)中應(yīng)用的效果研究

建立活動型、實效型的英語教學(xué)模式——任務(wù)型教學(xué)模式下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

“第二人生”(Second Life)交互特點研究

關(guān)于遠程教育交互問題的系統(tǒng)思考——基于網(wǎng)絡(luò)媒介的視角

社會學(xué)視角下的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中社會性交互研究

模糊評價在網(wǎng)絡(luò)教育精品課程作業(yè)中的應(yīng)用

Web2.0與高職學(xué)生有多遠——Web2.0環(huán)境高職學(xué)生上網(wǎng)習(xí)慣和學(xué)

從基層教育工作者看電大人才培養(yǎng)模式

Flex在遠程教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)中的應(yīng)用研究

《全國工科高校電教協(xié)作30年》課題組通知

在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫高可用性研究

富媒體課件及其交互特性

基于SaaS的高校教學(xué)科研資源共享平臺的設(shè)計

博士學(xué)位論文雙盲評審信息化建設(shè)的探索與實踐

校園播客的構(gòu)建及其在影視教學(xué)中的應(yīng)用

裝備認知虛擬實驗系統(tǒng)的開發(fā)

虛擬實驗操作系統(tǒng)中的認知摩擦問題研究

微格教學(xué)中協(xié)作學(xué)習(xí)的設(shè)計

關(guān)于“2009教育網(wǎng)絡(luò)管理與應(yīng)用大會”通知

面向社會需求的電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)研究

發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢,打造臨床醫(yī)學(xué)特色專業(yè)——以汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)

基于自導(dǎo)學(xué)習(xí)的課程開發(fā)與探索——現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)實踐

組合式視頻點播系統(tǒng)在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

淺談如何將普通教室改建成“經(jīng)濟實用型”多媒體教室

建立活動型、實效型的英語教學(xué)模式——任務(wù)型教學(xué)模式下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力