中學(xué)生英語(yǔ)(高中版)

來源：/qikan/upload/201605/m20ts25nsja(quanxiangyun.cn).jpg 更新：2016/5/25 專業(yè)論文發(fā)表流程

中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中多媒體的適時(shí)運(yùn)用
王風(fēng)婧;
交際教學(xué)法在高中英語(yǔ)課堂的運(yùn)用
熊愛萍;
淺談?dòng)⒄Z(yǔ)寫作的階段性教學(xué)
李小平;
把握教學(xué)技巧增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性
喬文杰;
以“少教多學(xué)”模式創(chuàng)設(shè)高效英語(yǔ)課堂的探究
李偉平;
農(nóng)村高中英語(yǔ)教學(xué)存在的問題及對(duì)策
王青;
人教社高中英語(yǔ)必修二模塊二教學(xué)設(shè)計(jì)
付桂英;
任務(wù)型教學(xué)模式在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
陳書元;左佳惠;
新課程背景下初高中英語(yǔ)有機(jī)銜接探究
李遠(yuǎn)明;
新課程標(biāo)準(zhǔn)下高三英語(yǔ)寫作復(fù)習(xí)策略探究
許俊;
試論英語(yǔ)教學(xué)中的情感教育
付春娥;
論培養(yǎng)高中生英語(yǔ)閱讀能力的策略
劉艷玲;
高中英語(yǔ)短文改錯(cuò)淺析
陳昊;
高考英語(yǔ)完形填空復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技巧
李朝;劉芳;
高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)答題思路探討
令金號(hào);
試論英語(yǔ)寫作訓(xùn)練
李文輝;陳惠敏;
早讀引起的思考
鐘毅;
淺析心理因素對(duì)中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響
何松;
淺談?dòng)⒄Z(yǔ)時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的記憶技巧
陳潔;
加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng),讓高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)更有效
竇益琴;
重視情感教學(xué),促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)
趙志芳;
高中英語(yǔ)中的句論文QQ81995535 子意識(shí)培養(yǎng)和寫作教學(xué)
彭興菊;
《中學(xué)生英語(yǔ)(高中版)》2012年第1-12期總目錄
青于藍(lán)考試研究室隆重推出2012版《高考英語(yǔ)核按鈕·專項(xiàng)集合檢測(cè)》

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中學(xué)生英語(yǔ)(高中版)

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加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng),讓高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)更有效

重視情感教學(xué),促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)

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