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軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))

編輯出版：軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學會
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：

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信息技術(shù)在翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用研究
任路
翻轉(zhuǎn)課堂在大學計算機信息課程中的應(yīng)用
蔡曉麗
案例任務(wù)驅(qū)動教學法在初中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
蔣海琳孫彩蘭
多媒體觸控一體機在高中信息技術(shù)課堂教學中的應(yīng)用與優(yōu)化研究
吳喻
參與式教學在高職課堂中的應(yīng)用
趙淑巧
教學做一體化及項目教學法的探討——以《電氣控制與PLC應(yīng)用技術(shù)》為例
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3E視角下應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索與實踐——以機械電子工程專業(yè)為例
桂偉姚層林張紅霞
面向CDIO的《算法設(shè)計與分析》課程教學方法改革探索
游靜莊麗華李寧
高校信息化課堂有效教學的對策研究
王玉琴
基于計算思維自覺培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)
何秉嬌
職前教師教育技術(shù)能力現(xiàn)狀調(diào)查研究——以河南科技學院為例
張麗莉
基于實踐共同體的幼兒教師學習活動組織與開展的新模式
曾祥蘭吳秀圓
教育技術(shù)學畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查與分析
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特殊學校教師專業(yè)發(fā)展困境及解決對策
張琳
基于網(wǎng)絡(luò)中控的多媒體教學系統(tǒng)應(yīng)用淺析
張凱楊再明宋慧寧
淺談網(wǎng)絡(luò)時代學習理論面臨的挑戰(zhàn)及發(fā)展趨勢
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虛擬學習社區(qū)中學生交互的影響因素研究
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我國農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育公共服務(wù)體系研究述評
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遠程教育教學模式對網(wǎng)絡(luò)教學平臺的啟示
李文娟
文獻分析視角下我國TPACK研究前沿探討
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2010—2014近五年有關(guān)“慕課”的文獻研究綜述
穆麗緣
大學生個性化數(shù)字學習資源需求調(diào)研
張琪
信息技術(shù)在自閉癥兒童教育干預(yù)中的需求分析
肖遠靜譚旭珍肖晶俞夢節(jié) 胡騰輝李衛(wèi)省
微內(nèi)容情境下的知識成熟度構(gòu)建
朱喜梅胡寶翠
視頻公開課視野下的大學生自主學習能力結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)
吉順育
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錢國榮俞偉鈞
繼續(xù)教育的課程體系構(gòu)建原則與方法
查治新錢顯忠
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移動圖書館應(yīng)用研究
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思維導(dǎo)圖應(yīng)用于教學設(shè)計的研究綜述
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