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軟件導刊(教育技術)

編輯出版：軟件導刊(教育技術)雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學會
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：

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《軟件導刊(教育技術)雜志》2011年10期目錄

我國信息技術課程發(fā)展的哲學思考——從技術工具走向技術人文
張群;
利用基于案例的推理促進學生復雜思維能力的發(fā)展
劉曉平;王煒煒;
基于體驗式學習的教育游戲的設計與實現(xiàn)——以《神探小西游唐記》為例
張向娟;楊盛苑;
利用學生動態(tài)生成提高課堂教學互動效果策略研究——以信息技術課堂為例
宋玲;
案例教學法在電子信息工程專業(yè)《軟件工程》課程中的應用
肖攸安;
項目教學法在攝影課程中的應用研究
徐苑;
歷史課堂有效教學策略研究
李靜;
多媒體技術條件下幾何畫板與高中數(shù)學教學有效整合研究
石深敏;
計算機數(shù)據(jù)技術層次化教學的研究與實踐
黃小蘭;黃景碧;
活動理論視角下的微型學習活動設計
李振華;
遠程教育中學習者選擇媒體技術的影響因素分析
馬蓮姑;
基于QQ空間的大學生網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
張洪孟;候西龍;周金輝;張敏;李曉飛;
虛擬學習環(huán)境中大學生元認知能力的分析研究
姚勇偉;
標準配備促教育均衡發(fā)展農(nóng)村學校普及“洋玩意”
萬勇剛;
基于格式塔理論組織律的網(wǎng)絡課程教學策略研究
趙越慧;
基于社會性軟件的英語寫作校際協(xié)作學習研究
鄭艷;
英語高級教學設計師的培養(yǎng)研究
高麗娜;
農(nóng)村中小學教師教育技術能力現(xiàn)狀的教育生態(tài)學解析——以山東省日照市東港
王菲菲;鄭春厚;趙春華;
教育技術學專業(yè)本科生社會實踐基地發(fā)展調(diào)查與對策
李玉偉;于穎;遲秀銘;
信息化環(huán)境下高校教育技術部門的新定位
張玉玲;周勇;
RSS技術及其在高校信息服務中的應用
陳忠;
多媒體組合信論文QQ81995535 息對學生課堂行為的影響研究
汪莉園;胡芬;
基于應用和設計的數(shù)字化學習資源評估研究
左曉梅;
基于Web2.0的個人學習環(huán)境的設計與實現(xiàn)
吳玉學;
基于知識管理的現(xiàn)代學習環(huán)境設計
葉海智;魯世清;
基于CMS的網(wǎng)絡課程網(wǎng)站的設計與實現(xiàn)
王威達;
教育生態(tài)學對網(wǎng)絡課程建設的啟示
陳亞麗;
基于期刊論文的教育技術領域研究熱點管窺——《電化教育研究》論文關鍵詞
岳麗娟;梁潔;
思維導圖在大學生自主學習中的應用研究
吉順育;
基于Moodle的多媒體技術公共選修課的協(xié)作學習研究
張春玲;
基于JSP的計算機組成原理教學網(wǎng)站的設計與開發(fā)
劉成群;
“三位一體”,班班通建設的新走勢
朱安平;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

我國信息技術課程發(fā)展的哲學思考——從技術工具走向技術人文

利用基于案例的推理促進學生復雜思維能力的發(fā)展

基于體驗式學習的教育游戲的設計與實現(xiàn)——以《神探小西游唐記》為例

利用學生動態(tài)生成提高課堂教學互動效果策略研究——以信息技術課堂為例

案例教學法在電子信息工程專業(yè)《軟件工程》課程中的應用

項目教學法在攝影課程中的應用研究

歷史課堂有效教學策略研究

多媒體技術條件下幾何畫板與高中數(shù)學教學有效整合研究

計算機數(shù)據(jù)技術層次化教學的研究與實踐

活動理論視角下的微型學習活動設計

遠程教育中學習者選擇媒體技術的影響因素分析

基于QQ空間的大學生網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

虛擬學習環(huán)境中大學生元認知能力的分析研究

標準配備促教育均衡發(fā)展 農(nóng)村學校普及“洋玩意”

基于格式塔理論組織律的網(wǎng)絡課程教學策略研究

基于社會性軟件的英語寫作校際協(xié)作學習研究

英語高級教學設計師的培養(yǎng)研究

農(nóng)村中小學教師教育技術能力現(xiàn)狀的教育生態(tài)學解析——以山東省日照市東港

教育技術學專業(yè)本科生社會實踐基地發(fā)展調(diào)查與對策

信息化環(huán)境下高校教育技術部門的新定位

RSS技術及其在高校信息服務中的應用

多媒體組合信 論文QQ81995535 息對學生課堂行為的影響研究

基于應用和設計的數(shù)字化學習資源評估研究

基于Web2.0的個人學習環(huán)境的設計與實現(xiàn)

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教育生態(tài)學對網(wǎng)絡課程建設的啟示

基于期刊論文的教育技術領域研究熱點管窺——《電化教育研究》論文關鍵詞

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