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中學(xué)生英語(高中版)

來源：/qikan/upload/201605/wrfqc5ivlwz(quanxiangyun.cn).jpg 更新：2016/5/25 專業(yè)論文發(fā)表流程

高中英語教學(xué)新思路探索——高中英語閱讀策略調(diào)查的啟示
黃益強;
農(nóng)村中學(xué)在英語課堂教學(xué)中如何通過小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行整體教學(xué)
梁露;
過程寫作在英語作文教學(xué)中的嘗試
張永明;熊玉萍;
如何“激活”英語學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造性思維探析
常廷雷;
利用新教材培養(yǎng)高中學(xué)生閱讀的主體性
盛日恩;
淺談高中英語寫作教學(xué)
張波;
走出高中英語試卷分析課的誤區(qū)
蔣如家;
注重篇章教學(xué) 優(yōu)化閱讀效果
吳遜;
創(chuàng)設(shè)良好課堂氛圍建立新型師生關(guān)系
張圣雷;曹龍英;
讓英語教學(xué)沐浴在文化的陽光里——談在高中英語新課改中培養(yǎng)學(xué)生的跨文化
楊文高;
新課改下的英語教學(xué)反思
李秀忠;
新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)設(shè)計——互動式教學(xué)
彭小慧;
高效詞匯復(fù)習(xí)的五個要素
吳平;
淺談中學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)
付春娥;
創(chuàng)新作文批改與講評提高書面表達(dá)能力
靳秀霞;康瑞祥;范櫻;邢玲;
高中學(xué)生英語寫作錯誤分析
王燕;
激勵學(xué)生質(zhì)疑達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的目的
王艷秋;
搭起橋梁助起跑注重實效好沖刺——我對高中英語教學(xué)的一些感悟
宋文琳;
狠抓英語背誦和默寫促進(jìn)改錯與書面表達(dá)
張勇;李冬菊;
試論英語寫作能力的提升
閆洪梅;
求實創(chuàng)新是她的奮斗目標(biāo) 論文QQ81995535 扎實、勤奮、穩(wěn)重、誠懇是她的真實寫照——記
教海掬英

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淺談高中英語寫作教學(xué)

走出高中英語試卷分析課的誤區(qū)

注重篇章教學(xué) 優(yōu)化閱讀效果

創(chuàng)設(shè)良好課堂氛圍 建立新型師生關(guān)系

讓英語教學(xué)沐浴在文化的陽光里——談在高中英語新課改中培養(yǎng)學(xué)生的跨文化

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創(chuàng)新作文批改與講評 提高書面表達(dá)能力

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激勵學(xué)生質(zhì)疑達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的目的

搭起橋梁助起跑 注重實效好沖刺——我對高中英語教學(xué)的一些感悟

狠抓英語背誦和默寫 促進(jìn)改錯與書面表達(dá)

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創(chuàng)新作文批改與講評提高書面表達(dá)能力

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