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基礎(chǔ)教育參考
基礎(chǔ)教育參考

編輯出版：基礎(chǔ)教育參考雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-1128


《基礎(chǔ)教育參考雜志》2015年01期目錄

  • 沈陽市沈河區(qū)二經(jīng)二�！皩W習力”課題實踐

  • 浙江省杭州采實教育集團

  • 河南省鄭州市第十中學

  • 深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng) 論文QQ81995535 典誦讀 培育和踐行社會主義核心價值觀

    李衛(wèi)紅

  • 教育部正式啟動“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動

  • 美國學生核心價值觀教育的特點與方法

    劉江義

  • 美國聯(lián)邦教育部加強學生品格教育

    安鈺峰

  • 幸福教育:讓師生體驗幸�！蜿柺猩蚝訁^(qū)二經(jīng)二�！拔寰S一體幸福教育”

    張巖

  • 傾心打造農(nóng)村教師幸福成長的精神家園——江蘇省南通市二甲中學師資隊伍建

    張卓鵬

  • 校本教研助推教師專業(yè)發(fā)展

    龐非

  • 芻議學校發(fā)展的誤區(qū)

    束玉良

  • 文化立校 為學生終身發(fā)展奠基

    王明昌

  • 追本溯源:辦現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)初中

    毛金余

  • 青少年學生的德育重在滲透

    徐瑛

  • 讓教學發(fā)生在“學”上

    朱玲芹

  • “五觀端正” 培養(yǎng)學生現(xiàn)代課堂言語交際觀

    陳衛(wèi)東

  • 學本課堂從“問”開始——淺談小學語文教學中學生問題意識的培養(yǎng)

    邵建剛

  • 基于兒童視角的繪本閱讀教學思考

    孫靜

  • 拼圖式閱讀在高中英語課堂教學的初步實踐

    吳玉玲

  • 做一個聰明的“懶”教師

    柒靜

  • 新入園幼兒入園焦慮問題研究:回顧與展望

    孔露 韓珊 陽德華

  • 探尋《指南》背景下幼兒藝術(shù)作品的評價方式

    蔡雅玲

  • 城市普通高中開展體藝特色教育的研究

    石遠習

  • 淺談通用技術(shù)課堂的德育價值

    黃學敏

  • 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 構(gòu)建學生健全人格

    梁祝 呂星

  • 小學美術(shù)教學中先行組織策略運用初探

    劉定斐

  • OECD報告兩則

    唐科莉

  • 工作動態(tài)

  • 歡迎加入“中小學健康與幸福教育管理與評估”課題實踐

  • 福建省泉州市豐澤區(qū)第三中心小學

  • 遼寧省大連市金州區(qū)實驗小學

  • 大連開發(fā)區(qū)紅梅小學

  • 福建省莆田第一中學

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