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基礎教育參考
基礎教育參考

編輯出版:基礎教育參考雜志編輯部
主辦:教育部教育管理信息中心
出版周期:半月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1672-1128


《基礎教育參考雜志》2014年07期目錄
  • 上海市海濱第二中學 追求卓越、成就卓越

  • 上海市南匯第二中學

  • 上海市嘉定區(qū)江橋小學

  • 特殊教育提升計劃(2014-2016年)

  • 教育部教師工作司2014年工作要點

  • 香港東華三院基礎教育考察報告

    王定華 李靜波
  • 中國掃工作的成就與經(jīng)驗

    高書國
  • 以立德樹人為根本任務 促進教育公平均衡發(fā)展——訪海南省教育廳副廳長

    王永麗
  • 以管理創(chuàng)新促進學校發(fā)展

    唐剛 李安全
  • 學校量化管理應賦予正能量導向之我見

    李錦宏
  • 打造學校特色應注重五個轉(zhuǎn)化

    付海兵 李瑞鋒 李國華
  • 培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的實施途徑

    龐非
  • 高中學分制管理的實踐與思考

    伏金祥 夏繼榮 趙旺龍
  • 課例研究引領(lǐng)學校教研文化

    余俊
  • 封面簡介

  • 構(gòu)建“如果我來上”的評課模式

    林紅霞
  • 小學語法修辭教學的應然探討

    丁宏喜
  • 在“比較”中求“有效”——小學語文“同題異構(gòu)”教研模式探討

    毛韌琳
  • 讓個性的寫作自然流淌

    周光明
  • 數(shù)學課堂教學與學生民主公平意識的培養(yǎng)

    曹振元
  • 高中數(shù)學教學探究

    周建黨
  • 構(gòu)建和諧配班關(guān)系 引導教師享受工作

    尤素敏
  • 淺談一年級智障學生的學習準備期教育

    奚華英
  • “文明養(yǎng)成”的教育意蘊

    吳益民
  • 慈教,讓學生率性成長——提升教師慈教水平的策略及實踐

    張衛(wèi)星
  • 以基于標準的評價 促學生主動健康成長

    顧文秀
  • 培育積極班級文化 促進學生健康成長

    馬彥昌
  • OECD對PISA2009測評結(jié)果的三個關(guān)注重點

    唐科莉
  • 劉延東:為貧困地區(qū)孩子開啟健康成長 實現(xiàn)夢想的幸福之門

  • 教育部辦公廳印發(fā)《2014年教育信息化工作要點》

  • 教育部等六部門布署開展2014年全國學生體質(zhì)與健康調(diào)研工作

  • 教育部印發(fā)《中小學幼兒園應急疏散演練指南》

  • 教育部辦公廳 國家衛(wèi)生計生委辦公廳通報陜西、吉林兩地個別幼兒園違規(guī)

  • 教育部辦公廳 財政部辦公廳布署2014年農(nóng)村義務教育階段教師特崗計

  • 教育部出臺《民族中小學漢語課程標準(義務教育)》

  • 教育部出臺《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》

  • 國務院督導辦出臺《教育重大突發(fā)事件專項督導暫行辦法》

  • 教育部聯(lián)合中國電信實施中小學校長信息技術(shù)應用能力提升項目

  • 遼寧省本溪市第一中學

  •  論文QQ81995535 北京市朝陽區(qū)幸福村學區(qū) 共創(chuàng)幸福教育 同享教育幸福

  • 北京市朝陽區(qū)實驗小學

  • 北京市懷柔區(qū)第一中學

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