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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2015年32期目錄

  • 長春市清華實驗學(xué)校簡介

  • 人文關(guān)懷視角下高校思政教育實效性研究

    孔增強(qiáng)

  • 純天然、無二次污染甲醛去除劑的制備

    張紅妍 黃艷菊

  • 新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的思考

    劉峰文

  • 試論提高大學(xué)生就業(yè)能力的主要經(jīng)驗和做法

    劉恒秀

  • 基于校本文化的專升本黨員本科階段再教育探索——集美大學(xué)誠毅學(xué)院經(jīng)濟(jì)系

    林穎

  • 新形勢下大學(xué)生兼職權(quán)益保障的一些思考——以集美大學(xué)為例的調(diào)研

    靖耀 李偉恒

  • 民辦高校韓國語專業(yè)“雙師型”教師隊伍建設(shè)的幾點認(rèn)識

    韓建

  • 大專英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)模式探究

    陳鑫

  • 外科學(xué)課程教學(xué)改革的探索與思考

    李卿 匡曉琴 李勇 王三富 鄭宏

  • 大學(xué)英語多維互動教學(xué)模式行動研究

    李立鎖

  • 體育教師要用愛心引領(lǐng)大學(xué)生精神成人

    張友健

  • 新課程理念下中學(xué)數(shù)學(xué)無效教學(xué)行為反思

    程璞

  • 注重學(xué)科特點 培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力

    馬驥

  • 如何在高中生物教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境

    高潔

  • 簡述初中數(shù)學(xué)課堂上如何激發(fā)學(xué)生求知欲

    姜紅

  • 簡述小學(xué)生音樂審美能力的培養(yǎng)

    冷靜

  • 對構(gòu)建主體參與型初中化學(xué)教學(xué)模式的研究

    劉文國

  • 試論探究式教學(xué)在初中思想品德課中的策略

    邢雪蘭

  • 問題探究教學(xué)法在初中歷史教學(xué)過程中的具體應(yīng)用分析

    賈國強(qiáng)

  • 淺談主體間性理論在高中物理課堂中的滲透

    姜榮

  • 初中語文教學(xué)中滲透心理健康教育的策略

    王芳

  • 三種典型課程理論觀與中學(xué)歷史課程

    關(guān)建平

  • 關(guān)于高中政治課堂有效提問的思考和探究

    王重陽

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力

    許軍斌

  • 讀懂學(xué)生,構(gòu)建有深度的數(shù)學(xué)課堂

    黃素容

  • 巧用多媒體技術(shù)提高科學(xué)實驗教學(xué)的有效性

    盧華

  • 優(yōu)化生物教學(xué)語言 創(chuàng)建魅力生物課堂

    王瑾

  • 將微課程運用于中學(xué)英語教學(xué)

    邴延慧

  • 讓改變發(fā)生,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂

    曹丁

  • 淺談數(shù)學(xué)探索活動中因材施教的幾點有效措施

    陳宏偉

  • 初中歷史教學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略

    張輝

  • 提高低年級學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)能力

    王瑛

  • 從鞏固新知到思想啟蒙——“學(xué)講”觀照下的數(shù)學(xué)練習(xí)課

    張旋

  • 淺談怎樣對小學(xué)生進(jìn)行長跑訓(xùn)練

    畢世新

  • 小學(xué)語文課堂情景教學(xué)法探討

    宋馥

  • 發(fā)揮文本的價值,讓學(xué)生寫起來

    孫永偉

  • 班級生活:為一年級學(xué)生言語表達(dá)助力

    俞愛紅

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂中師生交往互動的新思考

    高思文

  • “良好的開端是成功的一半”——例談初中物理課堂的導(dǎo)入藝術(shù)

    霍鈞泰

  • 如何在小學(xué)中高年級語文教學(xué)中突破重難點

    蔡懷義

  • 小學(xué)生習(xí)作應(yīng)從生活實際著手

    徐春蘭

  • 論如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)質(zhì)量

    潘金芳

  • 回歸語文教學(xué)本色的課堂對話策略及實踐

    徐芳

  • 唱一曲民俗的贊歌——《云南的歌會》、《端午的鴨蛋》、《吆喝》主題學(xué)習(xí)

    趙春華

  • 朗讀,成就語文課堂的精彩

    王愛平

  • 六年級學(xué)生語文課堂氛圍的創(chuàng)設(shè)

    李建國

  • 電教媒體在低年級識字教學(xué)中的運用

    蔡英澤

  • 培養(yǎng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的措施分析

    杜秀芹

  • 淺談識字教學(xué)

    曲輝

  • 小學(xué)語文閱讀教學(xué)細(xì)讀的策略探討

    何文英

  • 小學(xué)語文教師課堂教學(xué)語言中存在的問題探析

    高鳳玉

  • 教師指路子 小學(xué)生做主人

    于杰

  • 小學(xué)語文教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀的探討

    馬鳳蘭

  • 高中古詩文探究性閱讀淺議

    張惠芝

  • 小學(xué)高年級學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)的對策研究

    朱桂蘭

  • 小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練研究

    張華

  • 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)策略探析

    張秀媛

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作教學(xué)策略初探

    郭建華

  • 低年級小學(xué)語文課堂學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)

    林元鳳

  • “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”——淺談中學(xué)時政教育的有效途徑

    李登攀

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)與生活結(jié)合的探索

    黃月吉

  • 論初中數(shù)學(xué)課堂提高學(xué)生參與度的重要性

    高世龍

  • 小學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

    姜永杰

  • 小學(xué)英語作文寫作技巧有效教學(xué)探析

    吳武漢

  • 淺談如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課

    呂洪艷

  • 淺談如何在小學(xué)科學(xué)課中進(jìn)行探究教學(xué)

    楊洪國

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課的幾點見解

    婁立志

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的語文素質(zhì)培養(yǎng)

    李秀玲

  • 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略

    董秀麗

  • 試述初中物理教學(xué)的點滴體會

    袁春艷

  • 淺析小學(xué)科學(xué)實驗活動能力培養(yǎng)

    高洪霞

  • 巧設(shè)虛空,激發(fā)興趣

    謝生

  • 習(xí)慣佳終生益——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)淺析

    劉玉霞

  • 淺談英語學(xué)習(xí)興趣

    藺海燕

  • 讓學(xué)生在小學(xué)數(shù)學(xué)課上“動”起來

    張權(quán)

  • 讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人

    劉軍

  • 如何創(chuàng)設(shè)開放型數(shù)學(xué)課堂

    譚淑俠

  • 如何進(jìn)行農(nóng)村小學(xué)綜合實踐課教學(xué)

    謝曉彤

  • 如何上好小學(xué)科學(xué)課之我見

    陳旭

  • 數(shù)學(xué)課堂提問要處理好三種關(guān)系

    李利影

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    沙東

  • 利用數(shù)字化環(huán)境挖掘?qū)W生隱性知識

    吳琳

  • 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生口語表達(dá)能力

    劉麗

  • 數(shù)學(xué)課堂應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

    馬銳

  • 數(shù)學(xué)探究活動例談

    王碧波

  • 四年級寓言教學(xué)之我見

    夏巍

  • 語文教學(xué)使用多媒體的誤區(qū)及反思

    馬志娟

  • “后聆聽”時間音樂聯(lián)覺教學(xué)的探究

    彭劍慧

  • 律動在低年級音樂教學(xué)中的應(yīng)用

    周浴宇

  • 高中信息技術(shù)模塊化教學(xué)模式探索

    張麗

  • 談在學(xué)校體育教育中實施創(chuàng)新教育

    安應(yīng)軍

  • 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程 提高教學(xué)效果

    王旭升

  • 打造高效作文課堂,提高小學(xué)生寫作水平

    許彩艷

  • 高中物理實驗教學(xué)模式的探索與評價分析

    張瑞華

  • 工欲善其事,必先利其器——淺談多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    周力

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效滲透轉(zhuǎn)化思想的策略

    張曉鋒

  • 微視頻在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

    廖遠(yuǎn)程

  • 讓信息技術(shù)為習(xí)作插上騰飛的翅膀——《觀察中的發(fā)現(xiàn)》課件制作綜述

    盧艷玲 姚金鳳

  • 借助樂器教學(xué),提升音樂素養(yǎng)

    任慶紅

  • 微課資源在高中數(shù)學(xué)課堂中的妙用

    陳延輝

  • 高中音樂視唱練耳教學(xué)中數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用解析

    朱瑤

  • 試論小學(xué)教育中的問題導(dǎo)學(xué)和分層教學(xué)法

    楊燕

  • “從生活中來,到生活中去”——選擇利用小學(xué)信息技術(shù)生活化教學(xué)資源的三

    胡如蘭

  • 小學(xué)生計算能力的提高之我見

    王忠倫

  • 小學(xué)作文教學(xué)之我見

    金宏旭

  • 小議小學(xué)生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)

    朱秀華

  • 寫數(shù)學(xué)日記 培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力

    李淑香

  • 語文新課標(biāo)視閾下小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實踐探索及嘗試

    褚雪芳

  • 在小學(xué)低年級語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力

    馬麗

  • 在應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力

    馬淑平

  • 怎樣創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境

    梁玉國

  • 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效策略

    蔡聰敏

  • 淺析兒童文學(xué)在小學(xué)語文教育中的地位

    葉素敏

  • 試析小學(xué)高年級學(xué)生習(xí)作自主修改的指導(dǎo)策略

    鄭藝蓉

  • 展開想象翅膀

    易洪文

  • 新課標(biāo)初中政治課堂教學(xué)中時政內(nèi)容的滲透及融合

    朱虹

  • “長方體和正方體”單元教學(xué)注意點

    閆鳳林

  • 論多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用

    盧建蘭

  • 開展地理活動 提升教學(xué)效率

    黃通桂

  • 初中化學(xué)作業(yè)的個性化設(shè)計

    師雪麗

  • 繪本閱讀在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中的有效利用

    龔福清

  • 在初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    李文仙

  • 讓操作活動觸摸數(shù)學(xué)的本質(zhì)

    杜友霞

  • 高中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生積極性的調(diào)動

    朱煒 夏吉潔

  • 做班主任工作要有“三心”

    田英

  • 以學(xué)校文化建設(shè)為載體,創(chuàng)建特色學(xué)校的探究

    荊小蘭

  • 試論如何開展農(nóng)村初中課外活動

    金菁

  • 城鎮(zhèn)中小學(xué)開設(shè)游泳課的可行性思考

    金春煥

  • 高中班主任班級管理的圍困與突圍

    呂得晶

  • 高考英語三強(qiáng)攻略

    張小青

  • 堅持以人為本,構(gòu)建和諧校園

    李合林

  • 小學(xué)小班化積極促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的對策探索

    駱亞奇

  • 教育懲罰與家校合作

    崔路

  • 新形勢下田徑跑教材校本化實施的微對策

    劉正東

  • 小學(xué)語文課堂激勵性評價策略性研究

    顧介成

  • 童年,在書香里成長

    張曉靜

  • 因地制宜,利用校園植物資源

    張麗

  • 分析如何通過“班班通”資源構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

    段宗標(biāo)

  • 如何在后勤管理中引入多媒體信息技術(shù)

    李有學(xué)

  • 我的小學(xué)班級管理“經(jīng)”

    金海艷

  • 班主任的春天——談班主任工作的教育方式

    鄒林琳

  • 高中化學(xué)習(xí)題教學(xué)優(yōu)化探析

    張楠

  • 如何做好初中班級管理

    冷傳友

  • 小組合作型綜合實踐課析談

    司常娟

  • 小學(xué)語文課堂評價語的現(xiàn)狀調(diào)查及其策略研究

    康元平

  • “寸”有所長——基于網(wǎng)絡(luò)時代背景下的科學(xué)自制教具探索與思考

    丁志平

  • 小學(xué)校長管理藝術(shù)及運用實踐探微

    劉德銳

  • 初中化學(xué)總復(fù)習(xí)中的“五心”

    倪瑛泉

  • 針對學(xué)生特點進(jìn)行入學(xué)教育

    馬萍

  • 芻議小學(xué)生德育教育的方法與途徑

    閆海霞

  • 新形勢下隴原名師專業(yè)成長的困境與突破分析

    張瑞琪

  • 小學(xué)美術(shù)教材內(nèi)容開發(fā)的思考與實踐

    章愛明

  • 淺談留守學(xué)生的心靈關(guān)愛

    孫鼎鑫

  • 小學(xué)生德育生活化的意義和價值

    杲玉梅

  • 淺談中學(xué)體育教學(xué)中女差生心理障礙

    伏小應(yīng)

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因分析與對策

    束紅梅

  • 請用“花苞心態(tài)”看孩子

    鄭紅群

  • 在應(yīng)用題教學(xué)中滲透思想品德教育

    崔立紅

  • 怎樣做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

    王征文

  • 愛在無聲處

    張玉玲

  • 如何讓小學(xué)品德與社會教學(xué)更有實效

    趙紅艷

  • 試論中職化學(xué)生活化教學(xué)的現(xiàn)狀及教學(xué)策略

    魏健

  • 如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)差生的學(xué)習(xí)興趣

    房淑蘭

  • 新形勢下工程制圖課程教學(xué)改革探討

    李成國

  • 學(xué)前教育多媒體課件的應(yīng)用情境與作用

    杜玲玲

  • 山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村——記集體教學(xué)中的“巧提問、妙回應(yīng)”

    陶威

  • 幼兒園幼兒自主活動的引導(dǎo)問題及主要措施

    邵雅妮

  • 學(xué)前教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的合理路徑分析

    王金香

  • 幼兒園一日生活常規(guī)管理中的問題分析及策略研究

    安曉 論文QQ81995535 云

  • 加強(qiáng)幼兒安全意識教育 提高其自我保護(hù)能力

    徐志剛
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