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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2014年10期目錄

  • 做一名幸福的語文老師

    李健

  • 多媒體網(wǎng)絡環(huán)境下自主探究式教學模式在商務英語教學中的探索

    何盈

  • 探究式學習在極限教學中的應用

    郭新

  • 淺談新的課程理念背景下高中地理課堂中如何進行有效的課堂觀察

    于文彬

  • 高中英語閱讀理解題技巧淺議

    魏聰

  • 高中語文作文教學探究

    李愛軍

  • 淺談優(yōu)化高中生物課堂“有效對話”教學模式的策略

    龔正道

  • 高三地理總復習思路

    胡林軍

  • 淺析高中化學探究式教學的實施策略

    王飛

  • 高三地理偏科生在地理學習中的誤區(qū)及對策

    傅雷鳴

  • 提高高中美術課堂教學效率的方法

    壽海添 趙毅

  • 論高中作文高效性教學的策略

    周文萍

  • 一般生源高中數(shù)學課堂教學的辯證思考

    楊文舉

  • 高中化學教學有效性提高策略探究

    曲憲春

  • 數(shù)字校園環(huán)境下校園影視教育應用功能探究

    黃新軍 秦紅兵

  • 活動育人在民辦高中班級管理中的策略

    楊金全

  • 多媒體及信息網(wǎng)絡與初中地理整合

    王文慧

  • 如何在初中政治教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

    姚世忠

  • 課堂中以學生為主體構建初中數(shù)學高效課堂

    成益林

  • 新課標下的數(shù)學教學——以蘇科版函數(shù)教學為例

    程建

  • 對話 閱讀 真語文——我對《義務教育語文課程標準(2011年版)

    楊坤 程新玲

  • 淺談中學生體育鍛煉的幾點體會

    法濤

  • 重視情感教育 促進學生成長

    馮秀芹

  • 關于初中化學高效課堂教學分析

    姜興珍

  • 談初中語文導學案的編寫與應用

    李玲

  • 初中歷史教學中素質教育的落實思考

    谷小波

  • 優(yōu)化課堂提問技巧 培養(yǎng)良好思維品質

    牛春玲

  • 因材施教 點亮生命——淺談因材施教在初中素描教學中的運用

    李文杰

  • 中學體育教師如何培養(yǎng)學生的終身體育興趣與能力

    劉淑珍

  • 淺談中學語文閱讀策略及教學方法

    宋全森

  • 朗讀教學 求同存異

    王吉平

  • 新課程下英語教材處理的藝術

    王太華

  • 物理實驗在初中物理教學中的地位探析

    李愛清

  • 小議改變氣體壓強引發(fā)的幾個化學趣味實驗

    秦貴

  • 新媒體時代中學音樂課創(chuàng)新性教育教學探索

    赫芳出

  • 有關小組合作學習分組分工的反思與探究

    齊鵬翔

  • 初中數(shù)學課堂教學中應著眼于“四個點”

    趙艷艷

  • 如何打造具有活力的小學語文課堂

    錢雷

  • 語文探究式學習中應處理好的幾個問題

    宋連彩

  • 小學語文古詩詞教學探析

    金菊香

  • 淺談中小學語文教學的銜接

    杜秋艷

  • 小學語文課堂高效閱讀的研究與實踐

    陳建強

  • 談青年教師培養(yǎng)的途徑

    汪艷麗

  • 語文教學“簡單”中的“不簡單”

    陳國勝

  • 一花一世界 一課一生活——小學語文生活化教學嘗試與探索

    龔祖金

  • 情境教學法在小學語文教學中的應用

    方宏伙

  • 在演講中學語文

    傅玉蘭

  • 淺談現(xiàn)代信息技術在小學體育教學中的應用

    李力

  • 淺談小學語文教學中的童話教學

    陳藝瑜

  • 淺析小學數(shù)學有效的教學策略

    吳寶珍

  • 習作批語應溫馨

    鄧松興

  • 淺析通過小學數(shù)學讓學生實現(xiàn)自主學習

    張希國 張爽

  • 微課程制作初探

    李俊紅

  • 妙語生花 情趣課堂——談語文課堂上教師的評價語

    林于清

  • 語文教學需要對外開放

    劉鵬立

  • 在數(shù)學課堂教學中學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

    劉忠江

  • 如何有效地上好英語復習課

    芮雪

  • 淺析小學語文差異教學方法

    孫桂芝

  • 想象之翼如何在美術課堂中展翅

    唐彥靜

  • 如何在操作中發(fā)展學生思維

    王道遠

  • 小學語文互動教學應用分析

    黃繼明

  • 凸顯“三自”內(nèi)涵打造綠色數(shù)學課堂

    謝怡梅

  • 如何創(chuàng)設一個有效的數(shù)學課堂

    葉錦章

  • 把握“預設”彰顯說課魅力

    張鋒

  • 《摩擦力的秘密》教學設計

    朱小琴

  • 淺議加強小學生心理健康教育的必要性

    楊正益

  • 小學品德課教學的“學會”與“做人”

    海浩

  • 班主任工作中如何培養(yǎng)兒童良好的道德習慣

    奎小義

  • 從身邊事做起,培養(yǎng)學生的藝術設計能力

    魯淑華

  • 試論在化學教學中如何進行愛國主義教育

    張萬亮

  • 讓歷史課堂綻放健康之花——淺談留守兒童的人格教育

    翟永寶

  • 給學生一片自省的藍天

    王彩霞

  • 轉變評價觀念 研究評價方法

    吉利

  • 改革語文評價促進學生全面發(fā)展

    李紅

  • 建立教育風險服務管理體系創(chuàng)建平安校園

    宋殿江 魯建國

  • 如何在農(nóng)村中學體育教學中應用傳統(tǒng)體育項目

    尤建平

  • 學校管理:兩個中心 兩個發(fā)展

    鄒同輝

  • 農(nóng)村中學學生社團建設的現(xiàn)狀與策略

    袁天林

  • 基于高職數(shù)控加工技術項目化教學實踐的幾點思考

    韓冬梅

  • 從“進步報告”談學生思想的轉變

    竇淑宏

  • 幼兒園數(shù)學活動中如何選擇操作材料

    侯英華

  • 特別的愛給特別的你——一個自閉癥傾向兒童的個案觀察

    陳勤芳

  • 在棋類游戲中促進幼兒社交能力的發(fā)展

    闞梅華

  • 問題意識:高中語文教學現(xiàn)狀及對策

    劉志東 論文QQ81995535 

  • 再論影響學生學習習慣形成的教育因素

    常樹祥

  • 試論學生學習習慣對課堂教學的影響

    白麗娜

  • 淺議如何讓學生對科學產(chǎn)生興趣

    白桂霞

  • 論小學語文教學中閱讀教學的重要性

    鮑德懷

  • 論一年級寫字教學的幾點想法

    陳彩文

  • 芻議小學語文教學中的“演”

    周德姝

  • 改進教學方法 激發(fā)課堂活力——讓小學語文課堂靈動起來

    許宏芝

  • 如何結合生活實際提高數(shù)學課堂教學效率

    黃磊

  • 體育游戲在小學體育教學中的作用及注意事項

    劉士峰

  • 小學英語故事教學之我見

    劉賀明

  • 淺論小學語文教學中小組合作學習的策略

    李興文

  • 淺談小學語文課堂教學過程中的語言藝術

    李德君

  • 淺談學生的系統(tǒng)思維

    段立軍

  • 淺析小學語文教學中的師生互動

    王江玲

  • 如何在小學體育課教學中滲透德育教育

    孫海濤

  • 三點表現(xiàn) 三種做法——關于小學作文教學的探索與嘗試

    王艷

  • 試論學生應該掌握的思維方法

    鮑小溪

  • 談體驗式教學在小學語文教學中的有效運用

    王廣娟

  • 談如何上好綜合實踐課

    湯玉艷

  • 淺談小學語文教學語言的運用

    劉志慧

  • 小學語文趣味教學方法實踐探析

    王磊

  • 淺談小學生寫好作文的幾種方法

    謝天慧

  • 論快樂教學法在一年級數(shù)學教學中的運用

    楊立軍

  • 淺談如何提高學生的自主學習能力

    楊振霞

  • 以生為本 構建語文會話活力課堂

    國桂彬

  • 用“四個創(chuàng)新”開啟小學數(shù)學新天地

    白立軍

  • 小學語文教學的幾種方法

    張廣軍

  • 淺談幼兒園數(shù)學教學存在問題及解決方案

    李曉敏

  • 審美教育:幼兒音樂教學的核心追求

    孫立艷

  • 幼兒藝術教育現(xiàn)狀及發(fā)展思路

    趙麗芳

  • 幼兒園科學教育生活化策略探討

    楊志靜

  • 談與幼兒溝通的藝術

    周麗紅

  • 班主任工作漫談

    范振英

  • 淺談幼教班主任工作中的“愛”

    李艷麗

  • 試論兩種教育里的“差生”

    姜淑榮

  • 試論小學生學習倦怠的表現(xiàn)及原因

    劉秀敏

  • 怎樣才能做好班主任工作

    孫立梅

  • 情感教育在語文教學中的作用

    楊大平

  • 論小學老師的權威性表現(xiàn)及分析

    梁樹峰

  • 淺談教學評價及作用

    張國福

  • 試論學生家長在教學管理中的誤區(qū)及表現(xiàn)

    陳秀梅

  • 殫精竭慮求發(fā)展 同心同德創(chuàng)輝煌——記吉林省九臺市龍嘉德陽中心學校

    本刊記者
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