中國(guó)外語

來源：/qikan/upload/201605/qnvyhsjqhfb(quanxiangyun.cn).jpg 更新：2016/5/23 專業(yè)論文發(fā)表流程

研究型讀書法——兼論讀書量與著述的關(guān)系
錢冠連;
翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
仲偉合;穆雷;
語料庫翻譯學(xué)十五年
王克非;黃立波;
復(fù)合型外語學(xué)科范式的理性解讀
南佐民;
學(xué)科整合與中國(guó)的語言學(xué)研究
姜望琪;
語言學(xué)新增長(zhǎng)點(diǎn)思考之五:本土化的合璧式創(chuàng)新——以語言體驗(yàn)性和隱喻認(rèn)知
王寅;王天翼;
融通中西譯論,革新中國(guó)譯學(xué)
王宏印;
從測(cè)試有用性到測(cè)試使用論證:B 論文QQ81995535 achman語言測(cè)試?yán)碚摰男掳l(fā)展
辜向東;彭康洲;
寫作測(cè)試的主要實(shí)證研究方法及其發(fā)展趨勢(shì)
何蓮珍;閔尚超;
原型范疇與英語轉(zhuǎn)類構(gòu)詞
周啟強(qiáng);
-ing及-ed構(gòu)塊在復(fù)合詞中的句法邏輯
馬永良;魏根;
換個(gè)方法教語法
向明友;
重談?wù)Z言學(xué)能——外語學(xué)習(xí)中個(gè)體差異的一個(gè)重要構(gòu)成
顧偉勤;
大學(xué)英語寫作中的僵化現(xiàn)象及其糾正對(duì)策
王順玲;張法科;
摘要中情態(tài)承諾和情態(tài)責(zé)任的配置
張曼;
論大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)中心人文氛圍的創(chuàng)建
張淳;
學(xué)術(shù)摹因的跨語際復(fù)制——試論術(shù)語翻譯的文化特征及研究意義
魏向清;張柏然;
文化重讀與文化意義同歸的翻譯研究
張從益;
翻譯倫理的回歸與重構(gòu)
劉衛(wèi)東;
瞿秋白翻譯思想綜述
丁新華;
學(xué)界動(dòng)態(tài)
《中國(guó)外語》總目錄(2008)
課堂設(shè)計(jì)展教師智慧,教案大賽現(xiàn)科技風(fēng)采熱烈祝賀“第二屆‘高教杯’

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