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> 正文:《中國(guó)外語(yǔ)雜志》2008年03期
中國(guó)外語(yǔ)
來(lái)源:/qikan/upload/201605/jek22seprbr(quanxiangyun.cn).jpg 更新:2016/5/23
專業(yè)論文發(fā)表流程
外語(yǔ)研究與中國(guó)文化復(fù)興之路
本科教學(xué)評(píng)估與英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)評(píng)估芻議
戴煒棟;張雪梅;
關(guān)于中國(guó)特色外語(yǔ)教學(xué)論的反思
肖美玲;史焱;
評(píng)析二語(yǔ)習(xí)得認(rèn)知派與社會(huì)派20年的論戰(zhàn)
文秋芳;
論博喻對(duì)篇章的語(yǔ)義建構(gòu)——再談篇章隱喻
魏紀(jì)東;
從mhq看轉(zhuǎn)喻結(jié)構(gòu)的成分來(lái)源
周娜娜;
廣告語(yǔ)言中的語(yǔ)碼混用研究
楊永和;
外顯知識(shí)與內(nèi)隱知識(shí)的動(dòng)態(tài)接口及其實(shí)現(xiàn)模式 論文QQ81995535
楊烈祥;
評(píng)構(gòu)式語(yǔ)法的理論取向與局限
趙彥春;王娟;
基于元認(rèn)知的大學(xué)生素質(zhì)教育研究
申寶國(guó);
利用CALL軟件提高大學(xué)英語(yǔ)學(xué)生口語(yǔ)流利性
鄭玉榮;歐陽(yáng)銓;
大學(xué)英語(yǔ)教材調(diào)查——從話題興趣角度調(diào)查教材與學(xué)習(xí)者匹配情況
余千華;樊葳葳;李娜;
任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)與《大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)高級(jí)教程》
黃建濱;王海嘯;
略談“翻譯研究”教材的編寫
田傳茂;
加快翻譯成果的社會(huì)性轉(zhuǎn)化——兼論國(guó)家級(jí)“十一五”規(guī)劃教材《英漢漢英翻
劉川;唐健禾;
翻譯理論研究的新課題
張柏然;辛紅娟;
譯品意向?qū)ο?觀點(diǎn)、調(diào)查與分析
牛云平;
文化語(yǔ)境下的通感與翻譯
邱文生;
論社會(huì)變體與文學(xué)翻譯——評(píng)《賣花女》的兩個(gè)中譯本
梁艷君;
后現(xiàn)代視野下文本讀解的規(guī)約性與意義的重構(gòu)
楊勁松;
日漢動(dòng)植物文化意象的對(duì)比分析
吳新蘭;
學(xué)界動(dòng)態(tài)
第三屆中國(guó)外語(yǔ)中青年學(xué)者科研方法學(xué)術(shù)研討會(huì)暨科研寫作高級(jí)研修班(第一
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